梁劍鋒
摘 要:計(jì)算機(jī)是21世紀(jì)必備的基礎(chǔ)技能之一,對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、工作、生活影響巨大。計(jì)算機(jī)教學(xué)旨在讓學(xué)生掌握并熟練計(jì)算機(jī)技能、應(yīng)用軟件,是絕大多數(shù)專業(yè)學(xué)生必備的基礎(chǔ)課程。由于使用學(xué)生多、開(kāi)放頻率高,機(jī)房的設(shè)備故障相應(yīng)也較多,因而需要專業(yè)人員進(jìn)行監(jiān)督、管理、維護(hù)。文章分析了現(xiàn)行高校機(jī)房的管理意識(shí)及制度問(wèn)題;結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn),從軟件的管理與維護(hù)、硬件的管理與維護(hù)、環(huán)境的管理與維護(hù)三個(gè)方面,淺談高等院校計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)。拋磚引玉,以期對(duì)今后的工作開(kāi)展有所幫助。
關(guān)鍵詞:高等院校 計(jì)算機(jī) 機(jī)房管理
相對(duì)于普通課堂授課,計(jì)算機(jī)教學(xué)在氛圍上更加活躍,學(xué)生自由活動(dòng)、探討空間更大。不可否認(rèn)的是,部分學(xué)生由于自我約束能力較差,出現(xiàn)了不遵守上機(jī)制度、不尊重機(jī)房管理人員及教師的現(xiàn)象。學(xué)生是教學(xué)的主體,同時(shí)也是機(jī)房管理的主要對(duì)象,由于相關(guān)執(zhí)行條例的缺乏,在執(zhí)行過(guò)程中難以得到有效實(shí)施。因此,機(jī)房管理的首要問(wèn)題,即是提高管理意識(shí)。設(shè)計(jì)、制定、完善、實(shí)施全面的上機(jī)行為準(zhǔn)則,確保管理制度得到落實(shí)。其次,責(zé)任落實(shí)制度。機(jī)房的課堂秩序,涉及機(jī)房管理人員,同時(shí)也涉及授課教師。管理人員與教師的分工不明、責(zé)任不清,往往會(huì)造成、引發(fā)、出現(xiàn)管理方面的漏洞。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要制定出明確的責(zé)任追究制度,促使管理者、教師兩者之間各司其職,責(zé)權(quán)到人。也即是說(shuō),管理者、教師要明確并遵循各自的責(zé)任,兩者之間要通力合作,以此提高管理效率,實(shí)現(xiàn)機(jī)房的秩序性、規(guī)范性。再次,制度建設(shè)。機(jī)房管理工作中,常見(jiàn)的有耳機(jī)的損壞、鼠標(biāo)的丟失、鍵盤(pán)的接觸不良等問(wèn)題,不但影響到學(xué)生學(xué)習(xí),而且事后往往難以查明情況。這些小問(wèn)題在側(cè)面表明了管理制度存有缺陷性,因此需要細(xì)致、深入地構(gòu)建管理制度,從而提高機(jī)房的管理職能。
一、軟件的管理與維護(hù)
計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件,是計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,也是機(jī)房管理及維護(hù)的重心。機(jī)房為了保護(hù)系統(tǒng)軟件,防止人為地破壞硬盤(pán)、更改目錄,一般都會(huì)安裝“保護(hù)卡”。安裝保護(hù)卡有利有弊,“利”的方面是保護(hù)了計(jì)算機(jī)系統(tǒng),學(xué)生在操作計(jì)算機(jī)后保留的數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)會(huì)選擇性刪除;“弊”的方面是學(xué)生操作復(fù)雜化,上一次操作過(guò)的內(nèi)容,又需要重新再來(lái)一遍,從而影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。目前,機(jī)房的保護(hù)卡安裝,已然實(shí)現(xiàn)了人性化區(qū)分,學(xué)生可以將重要數(shù)據(jù)保存于系統(tǒng)的E、F盤(pán),而系統(tǒng)的C、D盤(pán)不會(huì)受到影響。軟件管理的另一重要方面,即是計(jì)算機(jī)病毒問(wèn)題。計(jì)算機(jī)病毒具有極強(qiáng)的傳染性,一旦搭載上計(jì)算機(jī),則會(huì)大面積傳播,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致整個(gè)機(jī)房的計(jì)算機(jī)癱瘓。病毒的類(lèi)型多種多樣,其傳播途徑也不盡相同,但其傳播前提必須“連接”計(jì)算機(jī)。因此,為了進(jìn)一步提高管理效率,提高機(jī)房的運(yùn)行質(zhì)量,需要采取教育、合作的積極措施,確保計(jì)算機(jī)軟件的安全管理。其一,加強(qiáng)學(xué)生防病毒教育,嚴(yán)格遵循上機(jī)制度,使病毒能及時(shí)追查、清除,不致擴(kuò)散。其二,對(duì)于外來(lái)程序、磁盤(pán),需要?dú)⒍竞笤龠M(jìn)行使用;而必需的共享軟件,應(yīng)謹(jǐn)慎使用,防止病毒傳播。
二、硬件的管理與維護(hù)
如果說(shuō)計(jì)算機(jī)軟件類(lèi)比于人的大腦,那么硬件設(shè)備就是人的身體。計(jì)算機(jī)硬件管理不佳,軟件的實(shí)現(xiàn)效率將會(huì)大打折扣,其結(jié)果會(huì)嚴(yán)重阻礙計(jì)算機(jī)教學(xué)的順利開(kāi)展。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代也越加頻繁。信息時(shí)代,高校機(jī)房計(jì)算機(jī)硬件具有體積小、質(zhì)量輕、價(jià)值高的特點(diǎn),因而成為不法分子的覬覦目標(biāo)。因此,對(duì)于硬件設(shè)備的管理,其重中之重就是加強(qiáng)安全方面的防范措施。具體如何實(shí)施?其一,監(jiān)控?cái)z像。應(yīng)當(dāng)在機(jī)房?jī)?nèi)部、外部走廊無(wú)死角安置攝像。發(fā)生盜竊事故,攝像資料是幫助警方破案的重大線索、依據(jù)。機(jī)房攝像頭安置,需要定期或不定期檢查,如磁盤(pán)空間是否充足?是否能儲(chǔ)存一周的錄像?以期確保攝像正常工作。另外,攝像頭的安置,能對(duì)不法分子起到巨大的震懾作用,讓其產(chǎn)生畏懼心理而放棄作案動(dòng)機(jī)。其二,硬件保護(hù)。計(jì)算機(jī)最核心的主機(jī),需要設(shè)置特別的機(jī)箱放置,配備獨(dú)立的柜、鎖,避免學(xué)生由于不注意而發(fā)現(xiàn)觸碰、損害。計(jì)算機(jī)硬件的運(yùn)行,要確保得到及時(shí)、高效的散熱,要避免主機(jī)、CPU、顯卡、主板等因溫度過(guò)高而出現(xiàn)損害現(xiàn)象。機(jī)房地板要能夠防止靜電狀況,耳機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等基礎(chǔ)設(shè)備也要要得到合理放置。
三、環(huán)境的管理與維護(hù)
機(jī)房的環(huán)境管理,是機(jī)房管理的重要組成部分,其意義十分重大。從教學(xué)角度分析:師生在明亮、干凈、通風(fēng)的環(huán)境中學(xué)習(xí),教學(xué)效果更加顯著,學(xué)生也更具有學(xué)習(xí)熱情。從計(jì)算機(jī)管理角度分析:潔凈的環(huán)境更有利于計(jì)算機(jī)的保護(hù),能顯著延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的使用壽命,降低投入成本,提高使用效率。因此,機(jī)房管理人員要重視機(jī)房環(huán)境管理,積極與授課教師合作,讓學(xué)生盡可能文明、規(guī)范上機(jī),保障機(jī)房的環(huán)境質(zhì)量。另外,環(huán)境管理的另一重要環(huán)節(jié),即是重視“電的管理”。眾所周知,計(jì)算機(jī)機(jī)房配置有大量的電源、電線,這些穩(wěn)壓電源或者不間斷電源的電壓較高,具有一定的危險(xiǎn)性。因此,一方面,需要將這類(lèi)有安全隱患的設(shè)備安置在較為偏僻的角落里;另一方面,要明確標(biāo)示“警告”,讓師生盡量遠(yuǎn)離。關(guān)于電源線的布置,常見(jiàn)的是布線于機(jī)房電板之下,這種情況要重視電板的干爽度。電板積水或者漏水,極有可能發(fā)生連電情況,造成師生危險(xiǎn)事故發(fā)生。此外,電與火總是“心有靈犀”,用電事故經(jīng)常伴隨火災(zāi)的發(fā)生。機(jī)房的四周角落,要放置足量的干粉滅火器(機(jī)房失火不能用水澆滅,電流順?biāo)觯浜蠊訃?yán)重)。
四、結(jié)語(yǔ)
機(jī)房的管理與維護(hù)工作,具備較強(qiáng)的專業(yè)性、復(fù)雜性。上機(jī)學(xué)習(xí)的學(xué)生,由于專業(yè)的不同,因而其涉及的計(jì)算機(jī)問(wèn)題也大相徑庭。作為管理工作者,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),夯實(shí)基礎(chǔ)技能,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),才能有效應(yīng)對(duì)各種不同領(lǐng)域的問(wèn)題。此外,機(jī)房的安全設(shè)施要足夠重視,防盜措施、消防措施要落實(shí)到位。在制度建設(shè)方面,要凸顯制度規(guī)范的人性化、規(guī)范化,以此確保學(xué)生安全、愉悅地學(xué)習(xí)。
參考文獻(xiàn):
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