主持人:許昌良
校長到底需要多大的權(quán)力?
主持人:許昌良
【主持人語】
校長辦好一所學(xué)校除了優(yōu)良的自身素養(yǎng)之外,還需要有一個(gè)良好的教育生態(tài),如良好的辦學(xué)條件,必要的師資數(shù)量與質(zhì)量,教育行政部門以及社會(huì)各方面支持,其中校長辦學(xué)的自主權(quán)是十分重要的。早在1985年,《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中就明確提出“中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制”的概念,擴(kuò)大校長辦學(xué)自主權(quán)。然而時(shí)至今日,真正實(shí)現(xiàn)校長辦學(xué)自主權(quán)的學(xué)校不是很多,甚至近幾年在一些地區(qū)還有“權(quán)利上收”的傾向,一些地區(qū)校長一無“人權(quán)”,二無“財(cái)權(quán)”,淪落為一個(gè)“年級(jí)組長”。校長對(duì)學(xué)校管理無非就是對(duì)學(xué)校“人、財(cái)、物、時(shí)、事、氣”的管理,沒有相應(yīng)的權(quán)力,就根本談不上帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
教育部2013年印發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和2016年印發(fā)的《普通高中校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出要求,校長們作為履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員,均擔(dān)負(fù)著規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理以及調(diào)適外部環(huán)境等多方面的重任。俗話說“巧婦難為無米之炊”,校長們要想做稱職的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就必須賦予其相應(yīng)的權(quán)利。在優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)中,面對(duì)今天的教育生態(tài),校長到底需要怎樣的權(quán)力?校長究竟怎樣施權(quán)?校長究竟是權(quán)力重要還是情懷重要?應(yīng)該怎樣為校長創(chuàng)造良好的生態(tài)?為此,本期我們約請(qǐng)幾位校長和專家就這一問題展開討論,以期進(jìn)一步明晰校長辦學(xué)自主權(quán)等相關(guān)問題,同時(shí)呼吁進(jìn)一步擴(kuò)大校長辦學(xué)自主權(quán),實(shí)現(xiàn)學(xué)校卓越發(fā)展。