不以成敗論英雄
——讀《史記》有感

江蘇溧陽市光華初級中學 陳潤怡

不以成敗論英雄
——讀《史記》有感

江蘇溧陽市光華初級中學 陳潤怡

責任編輯：徐雪梅

“史家之絕唱，無韻之離騷”，魯迅先生用精辟的語言概括了《史記》這部巨著的歷史價值和文學價值。在這一部規模宏大、體制完備的紀傳體通史里，司馬遷將一個個有血有肉的歷史人物形象，鮮活地展現在我們面前。

“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，正直的屈原，在遭遇詆毀與流放時，以投江自盡的方式證明了自己高潔的情操 ；“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，荊軻的易水高歌，悲涼慷慨，他用生命踐行了不畏強權的凜然大義；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，英勇善戰的李廣將軍屢建奇功，令匈奴聞之喪膽，但他始終與封侯無緣……滔滔的歷史長河里，有多少英雄用他們的壯志豪情，書寫了屬于自己的不朽詩篇。

《項羽本紀》可算是《史記》里的一篇奇文。“成者為王敗者為寇”，按照世俗的觀點，從未做過皇帝的項羽，不可能在屬于封建帝王的“本紀”里占有一席之地。然而司馬遷給了他特殊的待遇，為什么？因為這個悲劇英雄，在亂世中綻放了炫目的光華。

遙想項羽當年，“力拔山兮氣蓋世”，馳騁中原，以破釜沉舟的膽略，消滅秦軍主力，七年時間就雄視天下，縱橫萬里，自封“西楚霸王”。但在人生的巔峰時刻，他沒有把握住機會，陷入垓下之圍，最后以烏江自刎的方式結束了一生。

項羽的失敗，固然跟他的個性有關。他缺乏政治遠見和謀略，剛愎自用，導致錯失了韓信這樣的將才。在鴻門宴上放走劉邦，更鑄成大錯。然而，這個悲劇英雄，即便在漢軍重重包圍之中，依然所向披靡，單槍匹馬斬殺漢軍無數。在人生的最后時刻，他拒絕了烏江亭長的規勸，放棄了東山再起的機會，坦然贈馬，從容自刎。一代豪杰項羽，活出了自己的真性情！

血染征衣的項羽，揮戈于千軍萬馬之中，成了我腦海中揮之不去的形象。屈原、荊軻、李廣、項羽……在一個個失敗的英雄身上，我看到了《史記》中蘊含的千年民族之魂，人性的魅力，熠熠生輝。司馬遷，同樣是一個勇者，一個智者。他與多舛的命運作斗爭，他以一身正氣作出這部千古流傳的史書。他更是一位英雄！

“至今思項羽，不肯過江東。”是啊，英雄何必論成敗？再次捧起那本泛黃的《史記》，目光掠過一個個英雄的名字，我仿佛聽到了司馬遷斬釘截鐵的聲音 ：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我相信，那些為國為民甘于奉獻的人，那些為信仰不懈努力的人，那些敢于挑戰自我的人，都是值得我們尊敬的英雄。

編 輯 絮 語

《史記》作為一部歷史巨著，能通讀的學生不多。而陳潤怡同學不僅通讀了，還精讀了（書中的人物、故事，信手拈來）；不僅精讀了，還寫了感悟。難能可貴。說起“英雄”，我們腦海中想必會出現諸如“功成名就”“建功立業”等詞匯，而作者反其道論之——不以成敗論英雄，羅列了一些失敗的英雄，觀點新穎，有理有據。