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新入職大學生離職原因及對策淺析

2017-03-24 14:19:18吳倩倩
卷宗 2016年11期
關鍵詞:對策

摘 要:近年來,高校畢業生的離職率逐年上升,成為廣大企業關注的問題。本文在分析新入職大學生離職原因的基礎上,提出解決問題的對策,為促進企業的可持續發展提供政策依據。

關鍵詞:新入職大學生;離職;原因;對策

隨著大學擴招,應屆畢業生找工作難已成為眾所周知的問題,而與此同時,新入職大學生頻繁跳槽缺屢見不鮮。由麥可思研究院撰寫、社會科學文獻出版社正式出版的2016年就業藍皮書《2016年中國大學生就業報告》表明:2015屆大學畢業生畢業半年內的離職率為34%,超四成中國大學生在畢業三年內轉行。新入職大學生的頻繁跳槽不僅給大學生的職業生涯發展造成不良影響,還會給企業帶來損失。本文對其原因進行了分析,并提出了提高大學生就業穩定性的對策。

1 新入職大學生離職主要原因分析

1、對就業觀念的錯誤認知

迫于目前嚴峻的就業形勢,部分應屆畢業生在選擇就業崗位時,自然衍伸出“先就業再擇業”的錯誤認識,他們往往會暫時選擇一份工作積累經驗,等自我價值得到提升之后,再選擇合適的機會尋找另一份理性的工作(2)。同時,大部分應屆畢業生在選擇工作時,首先考慮薪酬因素,認為高工資的工作就是好工作,忽略了工作崗位與自身資源的匹配程度,等入職之后,才發現所找工作并不適合自己,促使部分應屆畢業生選擇離職。

2、職業生涯規劃不充分

目前,絕大多數應屆畢業缺乏全面的自我認識,再加上社會實踐經驗不足,求職渠道比較單一、職業意識淡薄,不知道什么樣的工作適合自己。個別應屆畢業生能具體到找什么類型的工作,但只是初步的求職目標,并非完整系統的職業生涯規劃。就是對職業生涯規劃有一定的了解,但由于沒有與本專業相關的實習、實踐經歷,很難將有限的實踐與職業目標緊密結合起來,導致職業生涯規劃缺乏實踐性,起不到指導作用。

3、校園宣講與現實不匹配

企業的人力資源工作人員為了吸引優秀的名牌大學生,在進行校園宣講時往往過于美化企業的薪酬福利制度,夸大企業的優勢,而對企業發展中存在的問題卻避而不談。當應屆畢業生入職之后,心中的理想愿景與現實之間難免會產生落差,會使他們對企業開始懷疑,產生抵觸心理。進而挫傷工作積極性,開始尋找更適合的職業目標。

4、個人發展空間有限

麥可思《2016年中國大學生就業報告》顯示,在所有的離職原因中,“個人發展空間不夠”是2015屆大學畢業生主動離職的首要原因。新入職大學生頻繁跳槽,與用人單位的工作環境、人事政策關系較大(3)。當前,不少企業缺乏對員工的職業生涯規劃和系統的培訓,并且存在“論資排輩”、“任人唯親”等現象,導致很多新入職大學生很難晉升。得不到職業生涯發展上的滿足,進而挫傷新入職大學生工作的積極性,導致新入職大學生的頻繁離職。

5、缺乏針對性的培訓

對于剛剛入職的大學生來說,他們迫切需要通過培訓來熟悉認知企業概況,學習能夠適應工作崗位的工作技能,并通過培訓了解公司提供給自己的發展平臺,使他們盡快融入到企業中。但是大多數企業缺乏針對應屆畢業生的培訓系統,或者培訓實施不到位,從而使應屆大學生入職之后,無法掌握全面的公司信息,學習不到更多的知識技能,無法快速適應自己的本職工作,從而導致離職。

2 提高新入職大學生穩定性的對策

1、和高校合作建立大學生實習制度,留用優秀大學生

企業可以和高校合作建立大學生實習制度,利用大學生暑假時間或者業余時間,選撥大學生來企業實習,一方面可以減少人力成本,另一方面可以根據大學生的綜合表現,加深對學生的了解和認識,來確定是否為合適的招聘對象。同時也給大學生提供了解企業的機會,提前做好企業和大學生的雙向選擇。

2、嚴格重視招聘質量,把好人才進口關

目前大多數公司招聘新入職大學生主要采取校園招聘的形式,由于受校園招聘時間短、招聘人員精力有限、招聘費用有限等局限性,很難對應屆畢業生的綜合素質進行全面考察,造成部分學生入職之后不能適應企業環境,給企業造成較大的人員流動。所以,企業在進行校園招聘時,不僅要做好個人能力的考察,還應該做好對應聘大學生求職原因、工作參與度、抗壓能力、適應環境的能力及組織忠誠度等各方面綜合素質的考察。企業不僅可以采用面試的方法,還可以通過談話、家庭背景調查、社會實踐背景調查以及學校綜合表現調查來了解應聘大學生的求職動機和綜合素質,為企業招聘合適的人才。

3、做好入職培訓,并為應屆畢業生匹配指導老師

應屆畢業生進入公司之后,員工與企業之間存在一個磨合期,在企業對新入職大學生綜合素質進行考察的同時,新入職大學生也在非常用心的觀察企業。新入職培訓就是要幫助員工了解企業發展概況、企業文化、員工職業發展通道,使員工在短時間內認同企業文化和價值觀,為員工更快的融入企業做好準備工作。同時,企業應該選擇業務能力強,參加工作時間三到五年,并且與應屆畢業生有相似經歷的優秀員工作為新入職學生的指導老師,有計劃的指導他們進行學習和工作,幫助他們盡快進入工作狀態,融入企業環境(4)。

4、重視大學生的職業生涯發展規劃,滿足職業發展需求

根據麥可思《2016年中國大學生就業報告》,在所有的離職原因中,“個人發展空間不夠”是2015屆大學畢業生主動離職的首要原因。所以,重視大學生的職業發展規劃,滿足大學生的職業發展需求是企業解決大學生離職問題的重要對策。企業可以建立縱向與橫向雙向發展通道,即重視有一般員工到高層管理者的縱向發展通道,也重視崗位與崗位之間的二次選擇的橫向發展機會。企業可以定期組織用人部門負責人的專題會議,對應屆畢業生的職業成長情況進行分析,及時發現并解決阻礙應屆畢業生職業發展的問題。同時企業定期組織新入職員工座談會,了解新入職員工的個人發展需要,及時與部門負責人進行溝通,幫助新入職員工快速成長。

總之,校園招聘是企業補充新鮮血液的重要手段,是強化人才梯隊建設的重要措施。對于企業來說,在追求招聘效率的同時,應進一步加大新入職大學生的培養力度,為新入職大學生提供良好的發展平臺,這樣才能增強新入職大學生的滿足感和歸屬感,才能為企業創造更多的經濟效益。

參考文獻

[1]隋廣勝;耿少華.應屆大學生的離職原因與對策淺析,中國高新技術企業2008(22)

[2]陳梅.淺談9 0 后大學生離職現象分析與應對對策 .現代商業. 2016(15)

[3]曾倩倩 .新人職大學生員工主動離職的成因與對策.黑龍江對外貿易.2011(199)

[4]儲建東,南鋼新入職大學生離職原因及其對策分析.南鋼科技與管理,2014(4)

作者簡介

吳倩倩(1986-),女,漢,河南省周口市扶溝縣,碩士,人力資源管理。

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