如何上好中職生計算機基礎課

王如麗

摘 要：計算機基礎課雖不是專業課，但中職生一定要能較為熟練的使用計算機，所以，上好這門課很重要。計算機在我們的生活中不只是越來越普及的狀態，而是已經成為一種必不可少的工具了，我們日常生活的方方面面都離不開它。現在流行的說法是：未來的文盲不是不識字，而是不懂電腦，不會開車，不懂英語的人。可見，會使用電腦如此重要。

關鍵字：計算機基礎；興趣；主動學習；專業課；動手能力

雖說電腦已是非常普及，我們日常生活的方方面面都在使用它，這些青少年學生可能很多還是游戲高手。咋看之下，他們用起電腦特別熟練，游戲打得很好，鍵盤也操作得飛快，但實際上呢，除了游戲，可能很多常用的軟件他們都不熟悉不會用。而一些來自農村的孩子，可能接觸電腦很少，甚至連基本的開關機都不會。面對水平參差的一群學生，我們該如何上好這門計算機基礎課呢？

1 專業知識是關鍵

一個老師要上好課，專業知識特別重要。計算機發展迅速，硬件軟件更新都飛快。作為計算機老師，必須“活到老，學到老”。不但要精通教材，還應充分了解計算機的發展動向。經常看些電腦類的雜志報刊，了解計算機最新的研究成果。教材上的知識太陳舊，有些甚至早已被淘汰。我們上課時一定不能照搬教材，而應結合電腦發展的最新動態，分享給學生一些前沿的，有趣的，實用的知識。這樣學生才會有興趣，老師水平也不斷提高。

2 教師的自我修養也很重要

自我修養包括很多方面。我們應爭取做學生既喜歡又尊敬的老師。只有學生喜歡你，至少不討厭你，他才有可能喜歡上你的課，才會愿意聽你說。學生從內心尊重你了，你的話才有分量，他們才會愿意聽。那么，怎么做到讓學生喜歡自己呢？我想最基本的有幾點：一是公平公正，為人師表。二是從內心關愛學生。三是本職工作一定要做好，課要上好，要敬業。四是最好具有幽默感。幽默感有助于提升個人魅力，能活躍氣氛，化解尷尬，放松心情，總之好處多多。幽默感更能讓學生喜歡你。

3 上課的方法很重要

由于學生水平參差不齊，這就要求我們上課時要盡量兼顧到所有學生。比如布置課堂練習時，我們可能得安排難易程度不同的兩個甚至多個任務，供水平不同的學生練習。而分組練習時，應是優差組合，讓熟悉電腦的，水平較高的學生，幫助暫時還不熟悉電腦的學生。最終目的是要讓所有學生都達標。

計算機理論知識很枯燥，我們應想方設法讓這些理論知識變得有趣些。比如，在硬件知識講解時，給同學提供足夠多的圖片及實物，讓他們耳聽，眼見，手還能摸到，從而加深印象，讓理論知識不再干巴巴。鼓勵學生去逛電腦城，假設自己要買一臺電腦，需要了解哪些東西。計算機基礎有理論，有實操。不同的課應在不同的地方上。比如進制轉換，個人覺得在教室上一定比在機房用PPT講解的效果好。教室里，黑板或者白板，可以隨便舉例，演算，還可以請學生上講臺來做。而PPT需要事先做好不說，要想隨便多舉一個例子，老費勁了。在講計算機分代時，用PPT，結合圖片講解，比較各時代計算機的不同之處，會讓同學們印象更深刻。各代計算機的特點，速度對比，又讓同學們感受到計算機發展之快。了解了當今計算機和歷代計算機，還可以讓同學們暢想一下未來計算機的發展趨勢。而計算機組裝課，可以先在機房用PPT或實物講解清楚，再去實訓室分組完成或讓學生個人獨立完成一臺電腦的組裝任務。

4 培養學生的動手能力是重中之重

學習計算機的最終目的，說到底，就是要會使用計算機，會熟練使用各類軟件，最好還會處理常見的軟硬件故障。所以，計算機實訓課特別重要。經過一年的學習，同學們應能比較熟練的使用辦公軟件，會使用常用的快捷鍵。常見的電腦小毛病最好會處理，不會處理也要能判斷大概是哪個地方的問題。比如死機的處理，中毒的現象和處理方法，網絡連接的問題及處理等等。軟件的安裝卸載，電腦變慢時如何清理，這些都要了解。最好會安裝系統。如果這些都會了，說明這一年的基礎課真的學好了。只有這樣，學有所得，同學們才有興趣，也有成就感。

而動手能力要提高，實訓課一定不能少。但是很多同學自覺性太差，上課愛開小差，或玩手機，或玩游戲，反正就是不能一心一意的聽課。同學們水平不一，需要老師布置差異化的任務，還要去一一檢查同學們是否都完成了，錯在哪里并輔導，工作量實在太大。我們其實可以找一些掌握得比較好的學生來幫忙的。他們完成了，老師檢查過關了，分給他們任務，請他們各自負責一兩個組，檢查并輔導其他同學。一方面，提高課堂效率，減輕教師工作量；另一方面，也省得提前完成的學生無所事事，擾亂課堂紀律，而成績差的做不出來只有干等老師，著急也沒興趣。此外，還能促進同學間的交流和友誼，也能提升那些去幫助他人的學生的自信。

5 興趣是最好的老師

只有同學們對這門課有興趣， 才有可能學好它。不是“要我學”，而是“我要學”。只有這樣，同學們變被動學習為主動學習，不是老師趕著學生學，而是學生追著老師要學。

如何讓同學們對這門不太容易的課有興趣呢？這就需要我們老師動心思，下功夫。把課上得有趣些，把難的知識講得容易理解些，結合實際，講一些實用的知識，熱門的知識，常用的知識。比如家里路由器的設置方法，常見網絡故障的現象、可能的原因以及處理方法等。另外，實操課布置些同學們熟悉的內容，如制作課程表，制作班級通訊錄，班級海報等等。還可以讓同學們試著做做求職簡歷。再就是結合同學們所學的專業，制作一些專業相關的東西。如此，同學們變陌生為熟悉，就會慢慢產生興趣了，至少不那么排斥。

6 結語

總之。計算機基礎課還是挺實用的。雖說不是中職生的專業課，但掌握計算機常用軟件，能熟練操作計算機是基本要求。所以，我們應盡最大的努力，調動同學們的積極性，共同上好這門基礎課。