新時期增強德育實效性的思考

（廣東省惠州市龍門縣平陵鎮黃沙小學，廣東 惠州 516820）

摘 要：在當前社會及教育環境下，德育被人們廣泛關注。文章從在校園文化中滲透德育、重視思想品德課教學、重視班主任的德育工作、積極開展德育實踐活動、定期組織開展德育研討活動等方面，研究新時期如何增強德育實效性。

關鍵詞：德育；實效性；班主任；思想品德課程

中圖分類號：G621 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）07-0015-01

隨著社會經濟的快速發展，人們對青少年德育問題愈發重視。德育對青少年學生的健康成長起著動力、導向和保證作用。在媒體報道中，時常可見少數青少年學生思想品德低下的新聞，這為學校德育工作敲響了警鐘。在新時期，學校德育工作應更注重實效性，構建有效的德育體系，創新德育形式，豐富德育內容，不斷提升學生的思想品德素養。本文對此進行相關研究。

一、在校園文化中滲透德育

校園是學生生活和學習的重要場所，要增強德育實效性，學校就要在校園文化的構建方面多下功夫，積極在校園文化中有效滲透德育。例如，學校可在校園內張貼一些醒目的標語，如“良好的品德修養是現代人必須具備的素質”，還可在校園內的景觀處樹立標語牌，如“小草青青，請勿踐踏”。在教室環境布置方面，也應積極做好德育滲透。例如在教室內設置“好人好事”專欄，專門報道班里的好人好事，從而對學生進行潛移默化的教育。目前，很多學校認識到在校園文化中滲透德育的重要性，正積極進行相關實踐與探索。學校只要不斷積極努力，就能在一定程度上增強德育工作的實效性。

二、重視思想品德課程教學

思想品德課堂是對學生進行德育的主陣地，為提升德育實效性，學校應對思想品德課程教學予以足夠重視。各學校在招聘思想品德教師時，應認真審視應聘者的思想品德水平。除此之外，學校和相關教育部門應定期或不定期對思想品德教師進行業務培訓，通過培訓不斷提升思想品德教師的師德素質。思想品德教師無疑是學生的品德榜樣，思想品德教師的品德素質過硬，才能對學生產生良好的影響。在具體的思想品德課程教學過程中，教師應積極采取案例教學法、實踐教學法、討論教學法及多媒體教學法，提高學生的學習興趣，不斷提升思想品德課堂教學質量，增強學生的思想品德素質。

三、重視班主任的德育工作

班主任是班級管理者，也是與學生接觸最多的教師之一。班主任除了負責日常班級管理工作之外，還應積極對班級學生進行德育。有效地對學生進行德育，提高學生的思想道德素質，促進學生健康成長，是班主任不可推卸的重要職責。在具體德育工作中，班主任應經常與學生進行溝通，通過溝通了解和發現學生存在的思想品德問題，并有的放矢地進行教育和引導。在具體德育工作中要想取得預期成效，班主任還應積極學習德育相關理論與知識，通過德育理論與知識的學習，掌握更多有效的德育方法。有些班主任并不是政治專業出身，他們在德育工作理論素養方面也往往有所欠缺。因此，班主任應積極利用課余時間，不斷加強德育理論與知識的學習，提高自身的專業素養。

四、積極開展德育實踐活動

為增強德育實效性，各學校還應定期或不定期地組織學生參與各項德育實踐活動。例如，學校可利用假期組織學生走進養老院、兒童福利院，讓學生盡可能地為孤寡老人、孤兒提供服務與幫助，給他們送去一份關愛和溫暖。又如，學校可組織學生利用假期參與公共衛生維護，對學校周邊的環境進行清掃等。建議每學期均應制訂德育實踐活動計劃，通過德育實踐活動的有效、科學開展，增強德育實效性。除此之外，各班班主任也應在學校計劃范圍之外積極組織學生參與相關德育實踐活動，讓學生在德育實踐活動中有所體悟，使德育入腦、入心。在大家的共同努力下，德育實效性定然會成倍提升。

五、定期組織開展德育研討活動

對各學校而言，雖然在德育工作方面積累了一定經驗，取得了一些成效，但為進一步提升德育實效性，各學校還應定期組織本校思想品德課教師、班主任及其他學科教師，有目的地開展德育研討活動。在德育研討期間，各位教師可以暢所欲言，表達自身對德育工作順利開展的看法。而德育工作中遇到的各種難題，也可以提出來供大家商討、解決。每次德育研討會結束之后，學校均應根據研討會取得的成果，對本校德育工作進行完善、改進。這樣的做法，可以有效增強德育工作的實效性。

六、結束語

德育實效性如何直接影響到學生的思想道德水平，影響到素質教育的深入推進。因此，各學校應對德育工作予以足夠重視，在此基礎上有的放矢地開展德育工作。本文認為，增強德育實效性需要做好如下幾個方面的工作：在校園文化中滲透德育、重視思想品德課程教學、重視班主任的德育工作、積極開展德育實踐活動、定期組織開展德育研討活動。除此之外，學校還應積極在其他方面多下功夫，采取有效措施不斷提升德育實效性，讓青少年學生受到良好的思想品德教育，成為祖國發展的棟梁之材。

作者簡介：肖惠芬（1978-），女，廣東龍門人，小學語文一級教師，從事語文教學與研究。

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