激活學(xué)員組織活力 豐富校園文化生活

□ 寧夏老年大學(xué) 魚游水

激活學(xué)員組織活力 豐富校園文化生活

□ 寧夏老年大學(xué) 魚游水

獲得成就感、幸福感，促進身心健康是大部分老年學(xué)員的學(xué)習(xí)目的，這就要求老年大學(xué)要把校園文化活動擺在重要位置，積極為老年學(xué)員搭建溝通交流、才藝展示的平臺。為此，寧夏老年大學(xué)在發(fā)揮學(xué)員組織作用，開展校園文化活動上進行了積極探索。

擺正位置，履職盡責(zé)

為了讓學(xué)員組織挑起校園文化活動的重擔(dān)，學(xué)校每年年初組織召開學(xué)員干部大會，明確了學(xué)員組織要發(fā)揮的三個作用：

在思想政治上發(fā)揮引領(lǐng)作用。學(xué)員組織必須始終堅持正確的政治立場，堅持弘揚社會主義核心價值觀，始終以“展示老同志陽光心態(tài)、傳遞社會正能量”為工作的出發(fā)點和落腳點，利用課余時間開展有益于老年學(xué)員學(xué)習(xí)、娛樂和健康的文化娛樂活動，達到交流思想、切磋技藝、互相啟迪、增進友誼的目的。

在促進教學(xué)上發(fā)揮推手作用。各專業(yè)學(xué)會定期開展校內(nèi)學(xué)術(shù)研討會、作品創(chuàng)作展覽會、外出采風(fēng)等活動，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升辦學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)廣大學(xué)員踴躍參加各級各類學(xué)術(shù)交流、理論研討、作品展示等活動，提升寧夏老年大學(xué)的社會影響力。

在文化建設(shè)上發(fā)揮主力軍作用。把人文精神融入學(xué)員組織開展的各項活動中，不斷打造屬于寧夏老年大學(xué)的獨特精神文化。以“奉獻、友愛、互助、服務(wù)”為準(zhǔn)則，組建1至2支老年志愿者服務(wù)隊，開展志愿者服務(wù)活動。

切合主題，開展活動

結(jié)合實際，巧設(shè)主題。為把大活動搞出水平，小活動搞出特色，結(jié)合每個專業(yè)學(xué)會特點設(shè)計出“講好身邊事，傳遞正能量”演講比賽、“中國夢·我同行”詩詞創(chuàng)作、“砥礪奮進的五年——新舊照片對比”攝影展、“你寫我畫，丹青之中顯真情”書法繪畫作品展等主題文化活動。制定了校園文化活動任務(wù)分解表，細化每項活動完成的時間節(jié)點，明確責(zé)任分工和責(zé)任人，確保每項活動有人抓、有人管、有人督促、有人落實。

資金支持，搭臺唱戲。在學(xué)校的大力支持和指導(dǎo)下，各學(xué)員組織每年年初制定工作計劃，提出開展各項活動的經(jīng)費預(yù)算，經(jīng)學(xué)校行政會議研究并通過后，獲得活動經(jīng)費，為更好地開展活動提供物質(zhì)保障。

大膽實踐，勇于創(chuàng)新。鼓勵各專業(yè)學(xué)會和各班委會利用課前、課后以及各種課余時間，在學(xué)校的空閑教室和室外場地開展豐富多彩的文化活動，很多班委組織學(xué)員上午提前半小時到校跳廣場舞，既鍛煉了身體，又調(diào)整了上課心情，還成了寧夏老年大學(xué)校園的一道靚麗風(fēng)景。

加強宣傳，激發(fā)活力

組建網(wǎng)宣隊伍。采取學(xué)員自愿報名，班長、班主任、系主任推薦等辦法，組建起第一批網(wǎng)宣員隊伍。開辦了為期3天的網(wǎng)宣員培訓(xùn)班，邀請《寧夏日報》編輯為網(wǎng)宣員培訓(xùn)。修訂了《寧夏老年大學(xué)信息宣傳獎勵辦法》，并組織網(wǎng)宣員進行了學(xué)習(xí)。

搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。我校微信公眾平臺于2016年7月份正式上線，運行1年多來，初步形成了學(xué)校微信公眾平臺+各班級微信群+學(xué)員微信三位一體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理平臺，有效地把學(xué)校和學(xué)員連接了起來。特別是今年，我校及時把學(xué)校的工作動態(tài)，以及各學(xué)員組織開展的文化活動在微信公眾平臺上展示，充分調(diào)動了廣大學(xué)員投稿的積極性。■