在『有為』中實現『有位』

□ 湖北省武漢常青花園老年大學校長 楊庚寅

在『有為』中實現『有位』

□ 湖北省武漢常青花園老年大學校長 楊庚寅

武漢常青花園老年大學是一所企業投資，街道政府領導下的社區基層老年大學，也是武漢市最早成立的社區老年大學。建校10多年來，積極尋求投入新機制、探索管理新模式、謀求辦學新成效，形成了學校、企業、政府和社會建設多贏的局面。

作為一所社區基層校，我們努力主動作為，力求在“有為”中實現“有位”，明確了圍繞中心、貼近社區實際，以學員為本，努力創建一流社區老年大學的工作目標；堅持了從具體事情做起，著力提高教學質量、加強規范管理、改善辦學條件、建設校園文化的思路，使各項工作不斷取得新成效。

踐行“康樂有為”的校訓，努力把“康樂”落實在教學過程中。學校按照尊重性和導向性相結合的原則，做好一、二、三課堂的融合，積極倡導師生互動，教學相長，使學員始終保持積極主動的學習狀態，在心情愉悅的氛圍中學習。為保證第一課堂教學質量，各學科都制訂了教學大綱和課程進度安排。但在教學過程中又注意聽取學員意見，及時把握和調整教學節奏和進度安排，使盡可能多的學員聽得懂、跟得上、學得好。同時，發揮第二課堂作用，成立學員社團組織，并以這些社團組織為平臺，吸引廣大學員參加活動；運用互聯網新載體，建立學校和班級微信群等，通過這些形式，鞏固了課堂教學成果，加強了師生和學員間的聯系與交流，廣大學員在這里建立了新的“朋友圈”。

把“有為”體現在參與社區建設中。多年來，我們堅持把服務社區黨的中心工作，促進常青花園建設發展作為學校的重要職責，并努力做到在服務大局中促進學校的發展。注意處理好學校工作與社會工作的關系，把教學成果的展示與社區工作的需要相結合，從而形成自己的特色。以這樣的方式參與社會建設，不會成為學校和學員的負擔，反而成了促進教學質量提升的動力，廣大學員在參與的過程中，體會到“有為”帶來的樂趣。

如今，常青花園老年大學已不僅僅是老年教育的“課堂”，同時也是社區文化建設的“陣地”。學校建設與社區建設的共同發展，使常青花園社區成為湖北乃至全國社區建設的一個品牌，先后獲得全國文明單位、全國文化先進社區、全國和諧社區建設示范社區等多項榮譽稱號。黨和國家領導人習近平、俞正聲、劉云山、吳邦國、賈慶林和劉延東同志等曾先后來學校視察，給予師生巨大的鼓舞與鞭策，成為推進學校發展的強大動力。■