堅持“一體兩翼”在《規劃》指引下謀劃新發展

□ 天津市老年人大學副校長 潘望遠

堅持“一體兩翼”在《規劃》指引下謀劃新發展

□ 天津市老年人大學副校長 潘望遠

國務院辦公廳頒布的《老年教育發展規劃（2016—2020年）》，這是我國老年教育發展史上由國家發布的第一個綱領性文件。《規劃》指導思想明確，目標任務具體，計劃措施到位，對于我們辦好老年大學，加快形成具有中國特色老年教育的新格局，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。學校把學習貫徹落實《規劃》作為當前一項重要工作，一是組織好校領導班子、系處、全體職工三個層面的學習、輔導和座談，深刻理解《規劃》的精神實質和各項內容。二是認真分析老年大學發展的形勢，根據《規劃》提出的要求和大家討論的意見和建議，重新審視和修訂學校的“十三五”發展規劃，抓住機遇，順勢而為，乘勢而上，努力推動老年大學取得新發展。

學校以《規劃》的基本精神和要求為指導，進一步明確辦學的“三定位”，即發展目標定位、育人目標定位和發展戰略定位。以“出特色、上水平、出成果、出人才”為目標，以深化完善“一體兩翼”辦學格局為重點，全面提升學校的教學和管理水平。

一、發揮校本部示范引領作用

以“教學管理雙提高”為目標，堅持“內涵發展，質量強校”的工作思路，占領老年教育的制高點。

1.抓好教師、管理人員、學員骨干三支隊伍建設，提高學校管理水平。

（1）加大延攬人才力度，充實教師資源庫。實施《名師計劃》，充分發揮優秀骨干教師的表率和引領作用。

（2）明確崗位職責，以專業化為重點，提升管理人員的素質，加強學校規范化、精細化管理。

（3）以社會主義核心價值觀的培育為引領，加強學校班級、社團、藝術團建設，創建文明和諧的校風、教風和學風。

2.進一步提升教學質量

（1）調整、優化課程結構，規范課程設置的層次和學制。鞏固提高受歡迎的傳統課程，淘汰不適宜的課程，適當開設新的高層次課程，打造精品課程。

（2）大力開展教學研究，積極開發校本教材。

（3）制定《課程質量標準》，加大教學督導力度，提高學員學習滿意度。

二、努力推動和完善兩翼發展

通過校外教學基地和遠程教育，繼續將校本部的優質教育資源送進社區，送到老年朋友的身邊，這是普及老年教育的有效途徑。為此，將繼續推進和提高學校開放辦學的進程。

1. 教學實踐基地

（1）加強與本市相關部門和單位的合作。在有條件的社區將校外教學實踐基地與遠程教育收視點融為一體，形成有效的組織系統和運作方式。

（2）改變校外教學基地活動內容單一的現狀，努力探索建設以養老、文化、教育、健身為主要內容的復合型校外教學實踐基地。

（3）給予校外教學基地經常性的業務培訓和指導，提出規范要求，提供必要的條件支持。

2. 遠程教育

（1）加強與天津市各區的合作，建立共享遠程教育資源的運行機制和工作平臺，服務社區老年教育。

（2）積極推進互聯網、有線電視網絡、無線網“三網并進”的遠程教育新方式。

（3）嘗試開發手機客戶端和微課程，積極開發“手機課堂”。

（4）爭取建成全國遠程教育（北方）基地。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。老年教育前途光明，任重道遠，我們有決心、有信心在中國老年大學協會的組織推動下，與全國同行一起，為推進中國老年教育的發展做出應有的貢獻！■