論新課改下如何有效培養學生的英語學習興趣

任文英

【摘 要】英語是除了語文之外的一門重要的語言文化學科，在學生們的學習生涯中占據非常重要的位置。隨著新課改的逐步推行，想要讓學生們能夠在新的教育教學語境下學好英語這門課程，英語學科學習興趣的培養也是非常重要的一種策略。

【關鍵詞】新課改 初中英語 學習興趣

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.122

初中階段是學生們學習生涯的重要轉折期。在這一階段的教育教學過程中，作為教師的我們想要使得學生們能夠以更為積極的學習態度學好英語這門學科，在平時的教育教學過程中，我們就需要對學生們的學習多加關注，努力幫助學生們在英語學習的過程中養成良好的學習習慣。

新課改是這幾年來在教育教學領域出現的一種新的舉措，在這一教育策略的牽動下，很多教學部門紛紛出臺了相應的教育教學措施。而教師作為整個教育系統中與學生之間距離最近的一群人，對于學生們在校期間的學習生活負有直接性的責任。作為教師而言，如何通過自身的努力，助力學生們在英語學習的過程中少走彎路，學習更多的科學文化知識，提升自身英語學習的能力，培養學生們養成好的學習習慣等，都是平時在教育教學過程中我們需要注重的一些方面。那么，在當前這樣的一種教育教學形勢下，為了更好地為學生們的英語學習提供好的幫助，在平時的授課過程中我們又該做出怎樣的努力呢？接下來，筆者主要根據自身在教學中的一些經驗和對新課改的相關了解，簡單地談一下自己對于新課改下中學生們英語課程學習興趣培養的策略的一些建議，希望能夠對大家接下來英語課程的教育教學能夠有所幫助。

第一，改變傳統的教育教學模式，加強多媒體技術在初中英語教學中的應用，提升教師駕馭多媒體技術的能力。在以往的應試教育環境下，學生們已經適應了教師主講，自身主記的學習方式，忽略了在課堂上的互動環節，當然，針對于這一現狀我們也無可挑剔，因為，在新課改實施之前，這種形式的教學模式也曾起到過很好的作用，也曾對于學生們英文學習成績的提升起到過很好的推動作用。然而，隨著新課改的實施，想要在這樣的教育教學背景下很好的鍛煉學生們自主學習能力，讓學生們能夠在教育教學過程中感受到英語學習的樂趣，這就需要教師首先對自身的教學理念和教育模式進行反思和總結，挑選出其中一些比較適合學生們學習的好的教學方式為新課改下的初中英語教學提供服務；將其中一些不適合當下英語教學的方式和方法進行摒除，做到教學以學生的學習和成長為中心。

除此之外，我們還需要加強多媒體技術在初中英語教學中使用的頻度和范圍，盡可能多的讓多媒體技術為我們當前的英語教學提供便利，也可以讓學生們在多媒體平臺上學習到、了解到更多的知識和信息，讓學生們能夠在學習的過程中感受到科學技術的魅力，也有助于學生們在學習的過程中感知到英語文學和知識的魅力，從而在英文學習中表現得越來越主動。當然，針對于多媒體技術在英語教學中的應用這一話題，我們可以通過多媒體這一平臺，給學生們播放更多的英語經典文獻、電影、英語語言學家成長的勵志故事等等，讓學生們在學習英語的過程中逐步地培養和激發起自身學習英語的自主意識。

第二，加強師生之間的課堂有效教學互動，提升教師授課的能力和教學引導能力，進一步豐富教師授課內容的豐富性，培養學生們養成良好的英語學習自學能力。傳統的應試教育背景下，師生之間進行交流和互動的頻率相對比較低，教師和學生們已經適應了粉筆加板書的教學形式，突然之間轉換一種新的教學形式也需要師生之間進行盡快的磨合和適應。教師作為學生們成才道路上的引路人，需要對學生們在校園期間的生活和學習予以關注。

為了更好地開展好新課改下的初中英語教學工作，作為教師的我們就需要做到這課堂授課的過程中有意識地加強與學生之間的課堂教學互動，盡可能多的鼓勵和引導學生們大膽地表達自己的觀點和意見。對于學生們在課堂互動等各方面的表現給予充分的認可與贊美，激勵學生們不斷超越自己，鼓勵學生們在課堂教學的過程中不斷地提升自己的語言表達能力和溝通能力，這是學習英語這門課程的一大目的所在。

學習語言的目的正是為了更好的應用語言為我們的生活和工作服務，這也是我們學習英語的一大原因，學好英語將大大地有利于當前經濟全球化條件下學生們以后的生活和學習。當然，對于教師而言，除了要加強學生們在英語學習中的積極性之外，還要努力提升學生們英語學習的成績，培養他們熱愛英語的興趣，這就需要教師在授課的過程中不斷地提升自身的講課能力和引導能力，盡可能多的采取學生們比較喜愛的教學方式開展本班級英語教學工作，采取學生們能夠接受的教學方法為學生們的英語學習提供好的方向，學生們也會在學習中表現出更多的積極性和熱情。

當然，我們也需要不斷地豐富自身授課的內容和教學形式，可以在課堂上給學生們通過多媒體播放一些精彩的視頻和歌曲等，讓學生們在學習的過程中得到一些意外的收獲，陶冶學生們學習英語的情操。

第三，開展一定主題的英語演講比賽和英語歌曲大賽等，對學生們各個方面的表現給予認可和表揚，讓學生們能夠在英語學習的過程中感受到學習的樂趣，繼而更好地培養學生們的英語學習興趣。學習英語的目的一是為了取得優秀的成績，更好地助力學生們的成長和成才；二是立足于長遠打算考慮，因為隨著國家間交流的日益頻繁，英語作為世界上第一大通用語，在人際間交往中扮演著重要的角色。作為學生們而言，學好英語的目的一方面出于應對考試的需求，同時學習語言的目的也是為了適應生活需求。而我們也都知道“興趣是最好的老師”。

為了更有效地助力教師提升學生們學習英語的積極性和自主性，培養學生們自主加強英語學習的力度，助力學生英語學習興趣的養成，在平時的授課過程中，教師也可以在班級內組織開展多種形式的英文主題演講大賽，也可以即興讓學生們進行英文歌曲比賽等，活躍的班級學習氛圍，加上良好的師生關系，對于學生們更好地開展英語學習活動，提升英文學習素養等都是非常有效的策略。

語言類課程的學習是沒有捷徑可以走的，在新的教育教學背景下，為了更有效地助力教師提升英文教學能力，培養初中學生英文學習的興趣，教師在教學的過程中既需要嚴于律己，同時還要盡己所能，提升教學的能力和水平，為學生們的英文學習提供好的環境，唯有如此，我們才能不斷地將英語教學推向新的高峰。