基于Android的“方藥融合”方劑歌訣記憶APP設計開發(fā)

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方劑學是中醫(yī)學的重要組成部分，經典處方數不勝數，要記住這些方劑的組成也是難之又難，一首方劑歌訣(以下簡稱“方歌”)不但能夠幫助人們記住方劑的組成，還將其主治、功效甚至煎煮法等都包含在內。因此對于大多數剛剛踏入中醫(yī)殿堂的學子和中醫(yī)愛好者來說，背誦方歌成為一條捷徑，甚至也是很多中醫(yī)院校的必考項目。但是，背方歌其實也不是件容易的事，它需要平時反復記憶、不斷鞏固，并且對方歌里的中藥知識不夠熟悉的話，對方歌的理解度也會有困難。

隨著移動互聯(lián)網及手持終端的發(fā)展，APP因其便捷、迅速、個性化等特點在知識傳播和信息服務等領域逐漸得到廣泛應用。因此，本文提出在Android平臺上開發(fā)一款“方藥融合”記憶方劑歌訣的手機應用軟件，讓中醫(yī)學子或中醫(yī)愛好者能隨時隨地背方歌、學中藥，充分利用碎片化時間，同時也為中醫(yī)信息化的發(fā)展提供基礎。本軟件的一大特色功能是能分色顯示方劑歌訣中的“君臣佐使”藥物，同時添加相應鏈接到中藥界面，以查看該藥的圖片、藥性、功效、應用等，實現“方藥交融”的學習模式，深化用戶對方歌的理解，以達到更好的記憶效果。

1 研究背景

1.1 相關理論基礎分析

方劑是祖國醫(yī)學理、法、方、藥的重要組成部分，是歷代中醫(yī)學家臨床經驗的結晶，學好方劑學對于從事臨床工作有重要意義。但是，由于學習方劑時知識點較多、藥物組成零散、內容相對枯燥，故方劑的記憶就成了重點和難點。為此，許多學者對方劑學的教學方法進行研究探討，并提出初學者熟讀、背誦一定數量的方歌是學習方劑學和其他中醫(yī)臨床課程的基本功之一[1]，認為在理解的基礎上，結合各種分析、學習技巧熟記方歌對于掌握方劑組成、運用可以起到事半功倍、執(zhí)簡馭繁的學習效果。一項在南京中醫(yī)藥大學展開的關于熟記方劑歌訣對于提高方劑學教學質量影響的研究結果表明[2]，方劑的考試成績與方劑歌訣熟記程度呈正相關分布(P<0.05)，說明熟記方歌是理解方劑的先決條件，也是提高綜合運用方劑能力不可或缺的基本條件。

如今，方劑歌訣的背誦默寫已被很多中醫(yī)院校納入平時成績進行考核，甚至成為臨床專業(yè)學生《方劑學》課程期末考試必考項目。其實早在清朝，就有許多醫(yī)家為了記住方劑的組成進行了方劑歌訣的研究，譬如清代汪昂的《湯頭歌訣》和陳念祖的《時方歌括》，現代各類《方劑學》教材中所錄方歌多出于此。古今醫(yī)家常采用五言、七言格律形式，借鑒古體詩詞的韻律特點，將方劑的藥物組成、配伍特點、功用主治等相關信息進一步提煉，簡明扼要地編成歌訣，因此方歌具有對仗工整、朗朗上口、醫(yī)文并茂、言簡意賅的特點，其中蘊涵著有關該方的大量信息，可謂“方歌雖小，內有乾坤！”

方劑由藥物組成，但每個藥物在不同方劑中的作用都可能有所不同，“藥有個性之特長，方有合群之妙用”，因此“方藥融合”對于方劑的理解和方歌的記憶有重要意義。方藥融合即指方劑與中藥相互交融，在學習方劑本身功效應用的同時，結合其中藥物各自的主治特性等，這樣一方面通過方劑來回憶中藥，加強對中藥功效主治的理解和認識；另一方面通過中藥來學習方劑，深入理解和記憶方劑歌訣，可謂相得益彰。

與此同時，結合方劑的“君臣佐使”理論來學習記憶方劑也具有重要意義。方劑學理論包括君臣佐使、四氣五味、歸經、七情等，其中君臣佐使配伍理論在臨床應用較多[3]?！熬甲羰埂弊浴秲冉洝诽岢觯洑v了漫長的中醫(yī)藥實踐探索和理論凝練，其綱領性地位不斷穩(wěn)固，為組方理論的核心內容。古今醫(yī)家在君臣佐使組方原則指導下進行以方劑為中心的辨證論治，積累了豐富經驗，成為中醫(yī)學知識寶庫的重要組成部分。因此，牢記“君臣佐使”配伍關系的重要性不言而喻，同時對“君臣佐使”的學習也能幫助對方劑的理解和方歌的記憶。

1.2 相關APP現狀分析

APP 是“Application”的簡稱，一般指能實現某些特定功能的，可以在移動終端設備上使用的各種第三方應用程序。隨著全球移動互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，以智能手機或平板電腦等為代表的個人數字化移動終端設備正快速進入學習者的日常生活和學習中。同時，Android技術日趨成熟，其開放性、便攜性和良好的兼容性等特點使Android操作系統(tǒng)在各個領域中都有著廣泛的應用，在手持終端中所占比例也逐步上升。移動學習是移動計算技術和E-Learning的交點，其為自主學習提供了方便，給學習者帶來一種隨時隨地學習的體驗。有學者指出[4]，伴隨著人們地理空間流動性和彈性學習需求的增加，使用移動終端設備進行學習逐漸成為一種新型學習方式。

目前，我們能在安卓和蘋果市場上搜索到的相關App大多僅為方劑或者僅為中藥，內容較為繁冗，不便于閱讀、學習和對其知識內容的掌握。偶有包含方劑歌訣的軟件中，其方歌版本也已不適用于當今大多數中醫(yī)院校的教材版本，而且里面的形式比較單一，只能查到歌訣內容，卻不能幫助用戶更好的理解歌訣的意思和歌訣中藥物的意義，對方歌的記憶和理解帶來很大的不便。

綜上所述，把方歌做成APP的形式，放在手機里，用戶可以充分利用碎片化的時間記憶，比如平時坐車時、早上跑步時、中午吃飯時、晚上睡覺前想背方歌的時候都可以拿出手機，要比每天隨身攜帶方歌手冊更加方便。而且，如果想了解方歌組成中藥物的功效等，也可以隨時長按該中藥的名稱進行查閱，省去了許多翻閱書本了解中藥用途的時間和步驟。圖文并茂的中藥物也會讓人印象深刻，加深理解。

2 基于Android的方藥融合記憶方劑歌訣軟件總體設計

2.1 數據庫設計

方劑歌訣和中藥數據庫的建立是一個關鍵環(huán)節(jié)，在Android應用程序中使用SQLite，比傳統(tǒng)數據庫更適合用于嵌入式系統(tǒng)，其可移植性強，并且提供了零配置運行模式[5]。創(chuàng)建數據庫后創(chuàng)建表格、索引，再填充數據。而創(chuàng)建數據庫的前提是要選定方歌和中藥的版本，其版本有很多，但都大同小異，在調查總結后，選用較常用的清華大學出版社第一版教材《方劑學》和《中藥學》中的方歌和中藥為藍本，再進行整合定稿。將方歌制作成方劑歌訣腳本，并將這些中所涉及的中藥制作成中藥知識腳本。經過整理和優(yōu)化，去除過多繁雜內容，只列出中藥的圖片、藥性、功效、應用、用法用量和使用注意這幾個關鍵項目，力求一目了然，簡明扼要，便于課外速記和學習領悟。

2.2 開發(fā)環(huán)境及平臺

本軟件基于Android平臺開發(fā)，使用的開發(fā)環(huán)境是Eclipse，功能強大，易于使用。Android提供了在Eclipse上開發(fā)程序的ADT(Android Development Tools)插件，簡化了應用程序的開發(fā)。應用程序層上使用Java作為編程語言開發(fā)，并選用xml技術作為訪問服務器的中間橋梁，方劑列表在xml文件中使用listview配置數據，在activity中讀取顯示，一個activity類負責創(chuàng)建一個頁面視圖，頁面跳轉時，則被其他activity取代。使用xml設計layout，即頁面的顯示，在activity中通過findViewById()來從xml文件中取得view顯示到頁面。方歌中可以點擊的藥名，設置成透明button，并添加點擊事件，實現activity的跳轉，進入藥物的界面。

2.3 操作流程設計

打開軟件首先是歡迎界面，之后自動跳轉到首頁顯示的方劑一級分類界面；點擊方劑一級類名，可獲得相應方劑二級分類界面；點擊方劑二級類名，可獲得相應類別的方劑目錄界面；點擊方歌名，則可進入相應歌訣界面，此時便可以背誦方歌了，該界面中藥物“君臣佐使”分色顯示。

如果想要了解方歌中的中藥知識，長按其中的藥名，則可出現對應中藥的界面，包括該中藥的圖片、藥性、功效、應用、用法用量等。如果想直接查看某一首方歌，直接點擊右上角的搜索符號，輸入方劑名，則可獲得相應方歌界面。方劑歌訣軟件操作流程見圖1。

圖1 方劑歌訣軟件操作流程

該軟件不僅能幫助用戶在背方歌的同時學習中藥，還能幫助識別一些有歧義的藥名。因為方歌短小精悍、言簡意賅，有的藥物名一字可能對應多藥，如黃可為大黃、黃芩、黃芪、黃柏等，“枳”是枳實還是枳殼，“芍”是白芍還是赤芍，“桂”是桂枝還是肉桂，這些都只需要點擊方歌中的藥名即可清楚，避免了錯誤的理解，大大提高了學習和記憶效率。

3 基于Android的方藥融合記憶方劑歌訣軟件客戶端設計

3.1 用戶界面設計

3.1.1 logo設計

本軟件屬于醫(yī)療學習類產品，色彩不宜過分鮮艷濃烈，以淡雅舒適為主，黃色是最中心的顏色，象征方位的中，元素的土，天體的太陽，以簡單的淡黃色調為背景，給人以大地安詳之感(如圖2所示)。其次，該APP的主要意義是在于方藥融合以記憶方劑歌訣，使用戶在背方歌的同時回憶學習中藥，以助對方歌的理解與記憶。于是在設計logo時，融入該理念，將“方”與“藥”二字合而為一，方中有藥，藥中有方，不可分割，強調方與藥結合的重要性，亦與軟件名稱“背著方歌采中藥”相呼應。

圖2 方劑歌訣軟件logo展示

3.1.2 界面視覺設計

UI設計是屬于視覺傳達藝術的一部分，是合理地運用圖案元素、顏色、文字等視覺形式進行的手機界面整體形象設計[6]。按照APP界面組成結構，使用Photoshop軟件進行UI界面設計。圖3-圖5為部分界面截圖，其中的方歌界面(圖4)即用紅藍黃綠分別標色方歌中的“君臣佐使”藥物。在該界面點擊任意中藥名字，則會鏈接到相應的中藥界面，實現可視化銜接。

圖3 方劑分類界面

圖4 方歌界面

圖5 中藥界面

3.2 版本升級規(guī)劃

目前軟件為初級版本，屬于測試階段，為了滿足用戶的更多需求，故對本款APP的前景進行展望，做出后續(xù)的藍圖規(guī)劃，提出可以增添優(yōu)化升級的功能，由此可見本軟件還有很大的發(fā)展空間。

3.2.1 完善基礎功能

本款APP中的方歌的版本為清華版教材中要求必備的方歌，后續(xù)可以制作其他常用版本教材的方劑腳本，導入數據庫，實現方歌版本與數量的擴增，并在首頁增加版本選擇的功能模塊，以此擴大軟件的適用范圍。同時，還可增加方歌檢索、意見反饋以及軟件分享等功能。

3.2.2 打卡背方歌

市場上很流行的像扇貝單詞、百詞斬這類單詞記憶軟件，可以進行學習記錄，并可在線同步，根據人類記憶曲線，采用多元記憶。我們也可以在背方歌的同時打卡記錄，根據自身對不同方歌的記憶程度，對方歌進行難易分度，并可進行方歌背誦量的測試，通過默寫、填空、選擇的方式來檢查方歌背誦情況，個性化定制屬于自己的記憶曲線。

3.2.3 口訣趣味記憶

有研究表明[7]，趣味歌訣能夠提高學習者的學習興趣，對于方劑藥物組成的記憶近期效果優(yōu)于傳統(tǒng)方歌。因此，還可以增添方劑的趣味記憶口訣選項，方便不愛背方歌的中醫(yī)愛好者學習方劑。譬如麻黃湯可以簡記為“干媽貴姓”(炙甘草、麻黃、桂枝、杏仁)，濟川煎可編為“智者騎馬，從容西歸”(枳殼、澤瀉、升麻、肉蓯蓉、牛膝、當歸)，將枯燥的記憶賦予幽默詼諧的口訣，寓學于樂，配合方歌背誦來鞏固對方劑的遠期記憶。

4 結語

基于Android的“方藥融合”方劑歌訣記憶軟件能方便用戶隨時隨地背誦方劑歌訣，同時學習中藥知識和方劑配伍知識，從而對中藥、方劑有更深刻的理解和記憶。因此，該軟件前景廣闊，具有很高的推廣價值和市場價值。