淺析思想教育如何融入課程教育當中

林雯

一、思想教育與課程教育融合的必要性

1.當代社會發展的需要

隨著社會的進步，企業對于人才的要求也越來越高，提高學生的思想素質已成為高校的重要任務。加強思想教育對于學生形成正確的競爭思想、創業觀念以及提高自身的思想品質、心理素質都有著非常重要的意義。在當今社會，學生只有具有更高的道德選擇能力和價值判斷能力，才能更好地迎合未來社會的發展需求。

2.當代課程改革的需要

當代教育提倡以人為本，注重學生的全面發展，這便要求高校教育不能只以提高學生專業技能為目的，應注重學生德智體等全方位的發展。因此，各專業課程在進行改革的時候除了應采取有效手段提高自身教學質量，還應將思想教育納入課程教育當中。專業課程占據了學生百分之八十的課時量，在專業課中融入思想教育，不僅能起到加強學生思想教育的作用，而且對于培養高素質人才有著非常重要的實際意義。

3.當代學生素質的需要

當代大學生基本上是家里的獨生子女，在父母的嬌生慣養下養成一些不良習性和特點，另外當代大學生對于社會的認識不夠，很有可能在未來工作生活中遭受打擊。在這樣的情況下，僅靠學校思想政治課程教育是遠遠不夠的。將思想教育融入課程教育當中，能有效降低學生對思想教育的排斥心理，激發學生對專業課程中思想教育的興趣。

二、思想教育融入課程教育的實施建議

1.以嚴謹的態度培養學生的職業素養

高職院校的各個課程都具有極強的系統性、科學性以及嚴謹性，教師通過不斷在課程中強調學科的專業系統性、科學性以及嚴謹性，培養學生嚴謹負責的態度，讓學生在大學學習期間形成良好的敬業精神、職業修養、職業道德等職業素質。比如，在教學中教師運用實際案例開展教學，讓學生通過對案例的分析，認識到實際工作的科學嚴謹性，以此達到培養學生職業精神的目的。

2.以實踐活動培養學生的合作精神

現如今，由于社會對于應用型人才的要求，各個高校都致力提高學生的應用能力，通過開展實踐教學不僅能提高學生的應用能力，還能在實踐過程中通過學生之間的相互協作，培養學生的協作精神。比如，教師在開展任務教學時，將學生通過小組形式完成任務，讓小組成員分別完成一定程度的任務，強調小組每個成員的重要性，以此達到培養學生合作精神的目的。

3.以創新思想培訓學生的探索意識

如果人類只滿足于眼前的知識，那么社會只會停滯不前，可想而知有一顆探索的心對于人類未來的發展是多么重要。因此，教師應在教學中有意識地運用課程教學中的創新思想不斷培養學生的探索意識。比如，教師在教學過程中用啟發式、討論式等方法鍛煉學生的創新思維，這樣不僅培養了學生的獨立思考能力和多向思維能力，更培養了學生的探索意識。尤其是在科學技術快速發展的今天，任何一個企業對于人才的探索意識都看得非常重要，培養學生的探索意識對于其未來良好的發展將有很大的幫助。

三、結語

思想教育存在于我們生活、學習、工作的方方面面，在高職院校的課程教學中融入思想教育，對于讓學生在大學期間形成正確的競爭理念、創業觀念以及思想品質、心理素質都非常重要。因此，當前高職院校應積極采取措施，發掘專業課程中的思想教育資源，努力幫助學生提高自身的思想意識，培育出未來社會所需的高素質、高技能型人才。

參考文獻：

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