利用微技術(shù)創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作

付博銳

在當(dāng)今信息迅猛發(fā)展的背景下，微技術(shù)早已貫穿社會的各行各業(yè)，融入我們的生活中，為我們的日常生活帶來了極大的便利。高校輔導(dǎo)員將微技術(shù)融入大學(xué)生黨建工作是教育管理工作的新要求。

一、微技術(shù)對當(dāng)今大學(xué)生黨建工作的挑戰(zhàn)

1.對師生的挑戰(zhàn)

微時代的發(fā)展對當(dāng)今大學(xué)輔導(dǎo)員黨建工作的開展和對大學(xué)生成長環(huán)境的影響已經(jīng)越來越明顯。互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生帶來了全新的體驗，有些大學(xué)生因自控能力差，就會沉溺當(dāng)中，對黨組織活動越來越缺乏興趣，更沒有時間參與其中。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)認識到自身不僅僅是知識的傳授者，還應(yīng)該在生活上也成為大學(xué)生的好朋友。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)與大學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同進步，在學(xué)習(xí)的過程中引領(lǐng)大學(xué)生提高對黨的忠誠度，進而帶領(lǐng)大學(xué)生在信息海洋中找到一條正確的道路。

2.對傳統(tǒng)黨建模式的挑戰(zhàn)

傳統(tǒng)的黨建模式是在統(tǒng)一的時間、一定的地點、濃厚的教育氛圍下開展教育工作，這樣的黨建教育方式在學(xué)生的印象中是神圣而權(quán)威的[1]。微時代平臺是高度開放的，大學(xué)生的生活閱歷不夠，不能很好地分辨信息的對與錯、好與壞，如果全盤接受，則很難樹立正確的價值導(dǎo)向、判斷能力，就會對社會的不良誘惑缺乏抵抗能力，這為高校的黨建工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

二、結(jié)合微技術(shù)開拓新時期的黨建工作

1.構(gòu)建大學(xué)生微技術(shù)意識形態(tài)教育陣地

微時代的迅猛發(fā)展極大地沖擊了黨建工作的開展，面對這樣的沖擊，大學(xué)生黨建工作者應(yīng)該構(gòu)建微技術(shù)意識形態(tài)教育陣地，引領(lǐng)大學(xué)生樹立微時代下的正確的價值觀。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該幫助大學(xué)生黨員結(jié)合日常的工作，創(chuàng)建內(nèi)容豐富多彩、形式多元化的意識形態(tài)教育陣地。通過微技術(shù)平臺的自主化、多元化、個性化的特點擴大大學(xué)生的思想教育陣地，增強教育內(nèi)容的針對性，從而使黨的思想建設(shè)工作得到進一步發(fā)展。例如，可以采取學(xué)生感興趣的方式，利用手機微課堂、網(wǎng)絡(luò)平臺、手機報紙等， 通過聲音、圖像、文字等傳播方式來宣傳馬克思主義、毛澤東思想和黨建制度、黨校宣傳、黨員交流等，使黨建工作逐步輻射到更多的大學(xué)生群體當(dāng)中，促使黨建工作更具有向心力和凝聚力。

2.傳統(tǒng)模式與新程式的有效結(jié)合

在微時代下的今天，由黨建工作者組織的大學(xué)生群體活動在逐漸被大學(xué)生個體分散化的活動方式所替代，而將傳統(tǒng)與現(xiàn)實相結(jié)合的方式受到大部分大學(xué)生的歡迎。所以，黨建工作者必須看清時代的發(fā)展，抓住機會，建立一個大學(xué)生虛擬黨支部，進而推動大學(xué)生思想工作。建設(shè)虛擬黨支部需要我們結(jié)合每天的日常工作構(gòu)建一個網(wǎng)絡(luò)組織平臺，每天有效發(fā)布一些活動通知，構(gòu)建大學(xué)生與輔導(dǎo)員甚至黨教領(lǐng)導(dǎo)溝通和交流的平臺，這樣有助于促進師生間的交流，也便于管理[2]。而平臺建好之后，應(yīng)該將這個虛擬的黨支部與現(xiàn)實的黨支部相結(jié)合，以構(gòu)建微時代下的黨建新模式。這種模式更方便具體，有利于黨組織工作人員更高效地開展黨建工作，另外，也可以使大學(xué)生了解黨組織，積極參與黨建活動[3]。

微技術(shù)時代的到來為我們帶來了全新的信息技術(shù)，我們應(yīng)該了解這一時代的變化特征，構(gòu)建大學(xué)生微技術(shù)意識形態(tài)教育陣地，采取將新舊模式有益結(jié)合的辦法來逐步完善大學(xué)生黨建工作，將微技術(shù)平臺帶來的資源和信息用于拓展黨建工作。而大學(xué)生輔導(dǎo)員也應(yīng)把微技術(shù)融入黨建工作中，以微技術(shù)為發(fā)展平臺，創(chuàng)新教學(xué)管理模式，宣傳黨組織工作，組織開展豐富多彩的黨建活動，利用微技術(shù)促進黨建工作科學(xué)、合理化開展，為祖國和社會培養(yǎng)符合新時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。

參考文獻：

[1]王秋安.利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作[J].河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2012（3）：354-356.

[2]余曉芳.“微時代”視閾下的公安院校大學(xué)生思想政治教育研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016（9）：54-56.

[3]趙翊程，宋麗英.用微信平臺創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作策略研究[J].學(xué)理論，2014（32）：212-213.