小學英語教學中自然拼讀法的應用

楊萍萍

【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，我國對基礎教育的重視度不斷提高，對小學英語教學提出了新的要求。培養學生的英語學習能力，提高英語教學的質量和效率已經成為當前小學英語教學的主要教學目標。小學英語教學作為學生學習英語的起點，對學生基本英語素質的形成和英語知識的掌握至關重要，因此，必須最大限度地提高小學英語教學質量。自然拼讀法作為小學英語教學的主要方法之一，對小學英語教學的發展有著特殊的意義。本文首先對自然拼讀進行了簡單介紹，并結合目前我國小學英語教學的現狀，詳細分析了自然拼讀法在小學英語教學中的應用，希望可以為小學英語教學的發展提供幫助。

【關鍵詞】小學英語 教學 自然拼讀法 應用

隨著世界多元化和全球化步伐的加快，英語作為世界通用的語言之一，在人們的日常生活中有著極其重要的作用，是學生必須掌握的語言之一。但是目前我國小學英語教學的方式較為死板，教學模式落后，學生主要靠死記硬背來進行英語字母和單詞的學習，英語教學未結合學生的實際情況進行，導致學生英語學習的難度大，學習積極性不高，學習效率低下。為解決這些問題，必須開展自然拼讀法教學，在字母和音標之間建立起一定的關系，以此來促進學生的英語詞匯學習，從聽、說、讀、寫四個方面提升小學生的英語學習能力，有效地指導學生進行英語學習，激發學生學習英語的興趣和熱情，提高學生的學習效率和教師的英語教學質量。

一、自然拼讀法的內涵

隨著全球化進程的推進，英語作為一門語言性學科，在人們日常生活中發揮的作用越來越大，人們對英語學習的重視度也越來越高。中國傳統的英語教學方法主要是教師教給學生單詞的讀法，學生通過死記硬背來學習英語單詞和字母，這種模式下的英語學習難度較大，學生學習英語顯得較為吃力，導致小學英語教學效率低下，不利于學生基本英語素質的形成和英語知識的掌握。

與傳統的機械式教學方法相比，自然拼讀法借鑒了以英語為母語的國家的學生學習英語的方式，是一種更科學的英語教學方式。自然拼讀法是通過對26個英文字母和字母組合的發音規則的學習，讓學生建立起發音和字母的感知，教會學生拼寫的技巧，通過將聽、說、讀、寫聯系在一起，使學生形成一套系統的英語學習方法。自然拼讀法改變了傳統的機械式教學方法，創新了教學思維，通過規律性英語知識的學習，使學生記憶單詞時有規可循，激發了學生的學習熱情，減輕了學生的學習壓力，提高了小學英語教學的質量和效率，有利于培養學生的基本英語素養。

二、目前小學生英語教學現狀分析

1.教師教學方式死板。經過了幾十年的發展，我國的英語教育取得了很大進步，但是我國目前的英語教學方法仍然較為落后，教學方式依舊過于死板，在實際的小學英語教學過程中仍然存在很多問題。由于英語并非我國的母語，學生在日常生活中使用英語進行交流的機會較少，導致學生的英語學習基礎較差，教師的英語教學能力弱。

2.教材較為陳舊，學生學習難度大。目前，我國小學英語的教材較為陳舊，教學內容對發音規律和拼寫規律的涉及較少，未建立起一個規律性的英語學習體系，學生主要通過死記硬背的方式進行英語知識學習，導致學生需要記憶大量的英語單詞，給學生的英語學習帶來很大壓力。

三、小學英語教學中自然拼讀法的應用

1.掌握拼讀法則。作為一門語言來學科，英語與其他語言的學習有著共通的地方，均有一定的規律性。就像我們學習漢語首先需要學習漢語拼音一樣，通過在拼音與漢字讀音之間建立一定的關系認知，學生就可以學會大量的漢字的讀法。相應地，英語字母和單詞的發音也有一定的規律性，只要掌握字母和發音之間的關系，掌握拼寫法則，也可以提高英語教學的效率，減小英語學習的難度。教師在具體教學過程中，可以通過教給學生英語字母和字母組合的拼讀法則，使得學生掌握的拼讀規律，以此來加強學生對英語單詞和發音的掌握，提高小學生的基礎英語學習能力。

2.練習拼寫。作為學習英語的基礎階段，學生英語學習能力的起點，學生小學時期的英語書寫習慣對學生以后的英語水平有著很大影響。因此，在小學英語教學中必須重視英語拼寫的正確性和英語書寫的規范性。教師應該確保學生做到規范書寫每一個字母，正確拼寫每一個單詞，通過不斷地拼寫練習，培養學生的英語拼寫能力。

3.學會閱讀。作為學生提升英語學習能力的主要方式之一，閱讀可以促進學生對英語詞匯的記憶和利用，深化學生對英語知識的理解，在自然拼讀法中有著很大的重要性。教師應該積極引領學生進行文章、句式的閱讀，培養學生的閱讀理解能力，提高學生的英語素養。

4.通過網絡資源來予以豐富。根據小學生的認知發展規律，我們可以發現小學生具有很強的好奇和模仿能力，他們學習的主要動力是對學科學習的興趣，與此同時，小學生的注意力集中度差，自控能力弱。因此在具體進行自然拼讀法教學的過程中，教師應該進行多樣化教學，結合信息技術和網絡資源豐富課堂教學形式，以此來吸引學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，調動學生的學習積極性，提高自然拼讀法教學的質量。

四、小結

作為一門語言類學科，英語在我們日常生活中的作用越來越大，引起了社會的廣泛重視。而小學英語教學作為學生英語學習的起點，其教學質量對學生基本英語素養的形成有著很大影響，必須加以重視。作為小學英語教學的主要方式之一，符合語言學的學習特征和學生的認知發展水平，是一種更為科學合理的英語教學方式。自然拼讀法教學通過教給學生拼寫規律，可以幫助學生有效地的掌握英語詞匯，提高學生的英語學習能力和水平，在小學英語教學的發展在發揮著越來越重要的作用。

參考文獻：

[1]孫海燕.淺談小學英語教學中自然拼讀法的應用[J].新課程·小學，2016，（7）：88.