抓主抓重，拓寬德育內(nèi)涵

胡永葆

學(xué)校要始終把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向作用。作為教師，要圍繞學(xué)校中心工作，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，充分利用學(xué)校的人文氛圍和各種設(shè)施，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展奠基。要做好德育工作，我們必須從以下幾個(gè)方面做起。

一、圍繞中心，突出德育重點(diǎn)

我們要以“以德育人”為中心，大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，突出理想信念社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。利用開展國(guó)旗下演講、主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)慶日的慶祝活動(dòng)，舉行“慶七一、唱紅歌、誦經(jīng)典”，以此強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的教育。每年清明節(jié)組織學(xué)生組織師生到愛(ài)國(guó)主義教育基地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，提高師生的愛(ài)國(guó)主義熱情。每年“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)，配合學(xué)校舉行的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽、經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽等系列活動(dòng)，不斷強(qiáng)化教育手段，促進(jìn)德育陣地的功能作用，寓德育于活動(dòng)之中。教師要大膽實(shí)施德育新舉措，重視學(xué)生的文明禮儀教育，遵紀(jì)守法教育，行為習(xí)慣培養(yǎng)。要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尊重中小學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，把提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性放在學(xué)校發(fā)展的重要位置，以長(zhǎng)視角來(lái)規(guī)劃、設(shè)計(jì)學(xué)生的德育工作，以分層施教、相互銜接的形式，統(tǒng)籌安排，不斷探索，狠抓常規(guī)德育，推進(jìn)創(chuàng)新德育，實(shí)施全員育人、全面育人、全程育人戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、善學(xué)習(xí)、有責(zé)任、高修養(yǎng)”的品質(zhì)為主要特征特色德育之路。

二、細(xì)化常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

教師要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，積極構(gòu)建強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的運(yùn)行機(jī)制。教師須早于學(xué)生半小時(shí)前到校，各負(fù)其責(zé)，課間活動(dòng)時(shí)間在班級(jí)、校園內(nèi)巡視，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、課間秩序兩操進(jìn)行巡視督促，監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)制止處理一些突發(fā)事件，使學(xué)生在上下樓梯、打掃衛(wèi)生、放學(xué)等環(huán)節(jié)中規(guī)范操作，并對(duì)巡視過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些情況，能及時(shí)與各班班主任溝通，加以規(guī)范。為了學(xué)生上下樓的安全，要特別設(shè)置樓道值周，每層樓一人，由教師輪流擔(dān)任，以避免樓梯踩踏事故的發(fā)生。值周學(xué)生由各年級(jí)學(xué)生輪流擔(dān)任，促進(jìn)學(xué)生自主管理的能力。同時(shí)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生做校園主人的積極性，大家互相監(jiān)督共同提高，進(jìn)一步維護(hù)校園的文明秩序。值周組收集一周學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)評(píng)比，通過(guò)教師大會(huì)、星期一值周反饋評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的好人好事等積極表現(xiàn)，糾正學(xué)生樓內(nèi)打鬧、上放學(xué)闖紅燈、早到、遲到等違紀(jì)行為，糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣，不斷督促學(xué)生文明素質(zhì)的提高。要建立每個(gè)學(xué)生思想品德追蹤檔案。班主任按照學(xué)校的要求，要詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的德育量化操行。建立學(xué)生思想品德追蹤檔案，有利于學(xué)校、家長(zhǎng)了解學(xué)生思想品德，針對(duì)性強(qiáng)，一定會(huì)收到良好的教育效果。要重視開展公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康教育、學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮貌教育，規(guī)范學(xué)生行為、抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

三、積極開展創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明和科普教育

學(xué)校德育工作要圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和優(yōu)良思想品質(zhì)，積極開展形式多樣的德育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)、得到鍛煉。如結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動(dòng)”，實(shí)踐“每日為父母做件事、及時(shí)感謝別人的幫助”，使少年兒童敬重父母、關(guān)愛(ài)別人，能夠常懷感恩之心。要認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)文明教育，有計(jì)劃、有步驟地開展網(wǎng)絡(luò)道德的教育，讓中小學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，自覺(jué)地用網(wǎng)絡(luò)道德的要求來(lái)規(guī)范自己行為，豐富學(xué)生校園生活的感受與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，營(yíng)造健康活潑的校園文化氛圍，在網(wǎng)絡(luò)文明言行導(dǎo)訓(xùn)中塑造主體道德人格。要將科技教育滲透到常規(guī)的課堂教學(xué)中去。諸如舉辦“科普教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，開展借閱讀科普讀物、聽科普講座、看科普電影、動(dòng)手制作科技小制作。要不斷拓展課外興趣小組的活動(dòng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生多走出校園，將學(xué)得的知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，并對(duì)周邊的人群進(jìn)行科技知識(shí)的宣傳。及時(shí)利用宣傳欄傳播科普知識(shí)，舉辦科普展覽，開展節(jié)約水、電、煤、氣等能源教育活動(dòng)。我們要堅(jiān)持品德樹人，堅(jiān)持開展中華民族美德教育，并根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)不斷豐富內(nèi)涵，結(jié)合每月學(xué)校教育工作的實(shí)際和重大節(jié)日，制定主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真開展德育主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)電子屏，國(guó)旗下演講、開辟專欄等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德教育，讓民族傳統(tǒng)文化溶入學(xué)校文化之中。

四、優(yōu)化環(huán)境，積極營(yíng)造學(xué)校德育氛圍

我們要積極打造特色班級(jí)文化，不斷提升班級(jí)文化建設(shè)品位，積極開展創(chuàng)建班級(jí)文化活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)的班級(jí)特色文化版面。圖書角、學(xué)習(xí)園地、名言警句、學(xué)生作品等均可折射出班級(jí)文化生活的豐富多彩，因而我們必須營(yíng)造一種崇尚科學(xué)、刻苦鉆研、尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)互助的濃烈氛圍，讓每一處物化環(huán)境都充滿教育意義，使廣大師生在優(yōu)雅的環(huán)境中受到熏陶。教師要牢記“學(xué)校教育無(wú)小事”，教師的職責(zé)是要用一個(gè)純潔的靈魂去改造另一個(gè)靈魂，所以，教師要時(shí)時(shí)處處都要做學(xué)生的表率，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教育學(xué)生要講究方式、方法，講究策略，特別切忌出現(xiàn)傷害學(xué)生的言行。針對(duì)德育工作亟需解決的突出矛盾以及學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面面臨的突出問(wèn)題，教師要用科研的程序和方法進(jìn)行深入的探討和研究，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過(guò)德育實(shí)踐的檢驗(yàn)，從中找到解決問(wèn)題的科學(xué)答案，以此提高教師的德育能力，全面提升學(xué)校的德育水平。要以“節(jié)日”文化為突破口，精心策劃各個(gè)節(jié)日，提高每個(gè)節(jié)日的師生參與度，提升節(jié)慶文化的深度與廣度，形成豐富多彩的節(jié)慶文化。

（作者單位：甘肅省山丹縣第二中學(xué)）