談縣級圖書館的管理理念與有效措施

黃立波

摘 要：隨著知識經濟時代的到來，知識管理作為一種專門的理論被提出，系統地給出了實現知識沉淀、共享、學習、應用和創新的方法，包括文化、管理、技術等角度的實施方案。簡單地說，知識管理就是要實現一個簡單的目的：在適合的時間、以適合的方式將適合的知識和技能傳遞給適合的人。這作為一種全新的管理理念，將其引入縣級圖書館的管理。

關鍵詞：縣級；圖書館；管理；措施

中圖分類號：G251.6 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）06-0257-01

縣級圖書館擔負著傳播知識、傳播文化和精神文明建設的重任。進入二十一世紀，圖書館管理創新是知識經濟時代對圖書館工作提出一個新要求，是圖書館事業獲得持續發展的不竭動力。對縣級圖書館，尤其是經濟文化欠發達的貧困山區來說，只有從實際情況出發，不斷探索圖書館管理新途徑、新方法，才能適應新形勢、新時代和新任務不斷發展變化的要求，提高社會效益和經濟效益，提高管理能力和管理水平。

一、與時俱進，創新縣級圖書館的服務理念

現代傳媒以及信息網絡技術的飛速發展，已形成與圖書館爭奪讀者的趨勢，挑戰著圖書館的生存發展空間。現在的圖書它已不是以館藏為中心的知識儲藏地，而應成為以讀者為中心的信息傳播場所，服務的中心宗旨由“以書為本”轉向“以人為本”。確定了“讀者第一”的思想，服務內容和形式都應隨著讀者需求的變化而變化，以最大限度地為讀者提供全方位信息服務為宗旨，否則，圖書館一旦失去讀者，就將失去其存在的價值。

圖書館領導要改變傳統的衡量圖書館規模等級的傳統思想觀念，要求圖書館服務工作的重點必須由傳統文獻服務方式向現代化信息服務方式轉變，變被動為主動，樹立創新服務理念，深化、拓展、完善圖書館服務工作。要想在競爭中取勝，就必須樹立全新的服務理念，堅持服務創新以吸引更多的讀者，為圖書館謀求更大的生存空間。館員和讀者整體素質的提高，必將帶動圖書館服務質量價值的提升，這就要求我們的圖書館員必須在思想上充分認識到“讀者第一”、“以人為本”的重要性，要把這種思想根深蒂固地印在館員的腦海中，樹立與時代發展相適應的先進服務理念，強化務實的主動服務意識和超前意識，把滿足社會發展和讀者的需求作為縣級圖書館服務的唯一標準做好服務。

二、加強圖書館管理工作，創新途徑和措施

進一步加強圖書管理工作者的創新意識，打破圖書管理者安于現狀的思想，強化適應社會發展的創新意識，每個圖書管理工作者從自身工作出發，結合圖書管理工作實際情況，加強對圖書管理工作進行改進和完善，提高圖書管理工作效率。從思想上深刻認識圖書館在公共文化服務的重要性，強調圖書管理工作的重要性及責任，弘揚圖書館在公共文化服務所做的貢獻，從而引導干部群眾崇尚圖書館工作，使得圖書管理員熱愛自己的本職工作，都有強烈的事業心和責任感，樹立良好的職業道德情操，能夠全心全意為讀者服務，想為讀者想，急為讀者急，提高圖書管理人員的服務質量。

圖書管理工作是項服務性比較強的工作，每天要面對很多農村基層群眾，每個農民群眾的需求也不一樣。所以還要求圖書管理工作者的專業技術、管理水平和自身綜合素質也很高。為解決圖書管理工作者素質不是很高的問題，因此，縣圖書館要進一步加強干部群眾的培訓工作。一是加強思想政治培訓工作。樹立圖書管理工作者正確的道德價值觀，培養良好的職業素養。二是強化圖書管理專業知識培訓。采取請進來，走出去等方式，聘請一些圖書管理工作專業人士，言傳身教的為圖書管理工作者進行系統化的培訓，從而提高圖書管理者的專業技術水平和管理水平。三是提高科學文化知識培訓。圖書管理工作隨著社會科學的發展，對圖書管理工作者的科學文化知識素養要求越來越高，應該采用各種教育方式來提高縣級圖書管理工作者的科學文化素質，充分發掘圖書管理工作者的自身潛能，更好的服務于廣大農民群眾。

三、“以人為本”，實行人本化管理

知識經濟時代，圖書館管理從“以物為本”轉向了“以人為本”，對人的管理成為知識經濟時代圖書館管理的重心。“以人為本”的管理就是重視與關心人的愿望、尊重個人的努力與成績、最大限度地滿足人的合理需求，從而調動人的積極性、激發人的創新精神、鼓勵人的參與熱情，增強圖書館的活力與競爭力。員工是圖書館服務的主體，圖書館的服務理念、服務內容需要員工去執行。圖書館要關心員工的需求、尊重員工的勞動、鼓勵員工的創新精神、重視員工的自我發展與自我價值的實現，通過科學、合理、公正的管理制度，全面調動員工的積極性、激發員工的潛力；對讀者的管理。讀者是圖書館服務的客體，為讀者提供滿意的服務是圖書館辦館的宗旨。圖書館要充分利用與挖掘館藏資源與網絡資源，更進一步擴大與拓展知識面與知識領域；建立用戶檔案，根據用戶需求，提供個性化的信息、知識推送服務；利用現代信息技術，為用戶提供知識增值服務，全面滿足用戶個性化、特色化、多元化的需求。

四、結語

總之，圖書館營建一個開放的、互動式的、便于交流與共享知識的文化氛圍，以促進知識的流通，提高知識的利用率，充分發揮知識的作用。

參考文獻：

[1]李燕.圖書出版發行現狀與圖書采訪工作的思考[J].四川圖書館學報，2009（02）.

[2]王流芳.基層圖書館的文獻資源建設模式探索[J].圖書館雜志，2007（06）.