莆田市城區少年兒童課外體育活動現狀調查分析

曾淑惠

（莆田市秀嶼區東嶠中心小學，福建 莆田 361100）

莆田市城區少年兒童課外體育活動現狀調查分析

曾淑惠

（莆田市秀嶼區東嶠中心小學，福建 莆田 361100）

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以莆田市城區少年兒童課外體育活動現狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 通過中國期刊網查閱與少年兒童課外體育鍛煉相關的文獻，對相關文獻進行研究，確定研究內容。

1.2.2 問卷調查法 設計《少年兒童課外體育活動現狀調查問卷》一份。本次調查以學校調查為主，同時考慮低齡兒童對問卷理解有難度。本次調查只選取8歲以上的兒童。問卷調查以莆田市荔城區新度中心港利小學、莆田市秀嶼區東嶠田柄小學、莆田市秀嶼區東嶠中心小學、莆田市涵江區莊邊中心小學、莆田市涵江區白沙中心小學等學校的3～6年級共計1 200名學生作為調查對象，于2015年9月對6所學校的學生進行調查。每所學校發放問卷200份，每個年級平均隨機發放問卷50份，共發放問卷1 200份，問卷采用當場回收的方式，回收問卷1 200份。其中有效問卷1 056份，有效率為88%。

1.2.3 數理統計法 將有效問卷的相關數據輸入Excel并進行統計。

2 結果與分析

2.1 參與調查的莆田市城區少年兒童基本情況

調查對象中男生為614人，女生為442人，性別分配比較合理。由表1可知，年齡、人數分配比較合理，為分析研究不同年齡段少年兒童參與課外體育鍛煉情況提供了詳實的數據。

表1 莆田市城區少年兒童基本情況 n=1 056

2.2 莆田市城區少年兒童課外體育活動興趣

體育興趣是指個人積極認識和從事體育活動的心理狀態，一個人如果對體育活動感興趣，就會積極主動地參與其中。當前莆田市城區少年兒童體育課開展得比較正常，但體育課遠遠滿足不了少年兒童的體育需求。目前仍然有部分少年兒童不喜歡課外體育鍛煉，甚至連體育課都不愿意參加。相關數據表明，男生喜歡課外體育活動的占78%，女生喜歡課外體育活動的占35.3%；男生不喜歡課外體育活動的占10.7%，女生不喜歡課外體育活動的占34.8%。調查結果顯示，不同年齡、不同性別的少年兒童對課外體育活動的喜歡程度不同，通常年齡低的兒童比年齡高的兒童對課外體育活動的興趣高。這與男、女生的興趣愛好比較相似，男生大多數喜歡動，而女孩大多數喜歡靜。由此可知，不同年齡、不同性別的少年兒童在課外體育興趣方面存在著顯著性差異。

2.3 莆田市城區少年兒童課外體育活動參與情況

體育參與是指人們為了實現強身健體、豐富文化生活和促進社會交往等目的，通過體育鍛煉、娛樂體育和健美體育等方式進行的有目的、有計劃的行為。體育參與分為直接參與和間接參與，直接參與是指親自參與到體育運動中去，而間接參與是指通過欣賞他人的運動達到娛樂精神的目的。本研究中的體育參與主要是直接體育參與。從圖1可以看出，經常參加體育鍛煉的男生占29.1%，女生只占12.7%；從不參加課外體育活動的男生占9.2%，女生則占33.7%。不同年齡的男、女生在課外體育鍛煉的參與上表現不一致，低年齡段的男生和女生在課外體育鍛煉的參與比例相對較高。對比同一年齡的男生和女生在課外體育鍛煉的參與，男生的參與率高于女生。由此可知，男、女生在課外體育鍛煉的參與上及不同年齡的男、女生在課外體育鍛煉的參與上均有顯著性差異。

圖1 莆田市城區少年兒童課外體育參與情況

2.4 莆田市城區少年兒童每周參加課外體育鍛煉的次數、單次參加體育鍛煉的時間和強度

體育人口是指每周參加體育鍛煉3次（含3次）以上，每次鍛煉30min以上，強度為中等強度。當前中小學體育課不開或少開已經嚴重影響了少年兒童的身體健康，少年兒童課外體育鍛煉時間嚴重不足。如何保證少年兒童的體育鍛煉時間和身體健康，已經擺在了各級教育主管部門、學校和家庭面前。圖2顯示，每周參加3次及3次以上體育鍛煉的男生比例為20%，而女生只為15.3%；單次參加體育鍛煉的時間在30min以上的男生不足12.9%，女生不足5.7%；偶爾參加課外體育鍛煉的，男生占36%，女生占22%，有近87.1%的男生單次參加體育鍛煉的時間不足30min，有近94.3%的女生單次參加課外體育鍛煉的時間不足30min。在參加課外體育鍛煉的強度中，除個別參加校運動隊訓練和參加校外體育培訓班的學生外，其余學生的體育鍛煉強度根本達不到鍛煉的目的。

圖2 莆田市城區少年兒童每周參加課外體育鍛煉的次數（男生=558，女生=442）

2.5 莆田市城區少年兒童課外體育活動選擇的項目、方式及場所

2.5.1 莆田市城區少年兒童課外體育活動項目的選擇 體育項目是為了強身健體、娛樂身心以及提高運動技術水平而采用的各種活動內容和方法的總稱，也被稱為運動項目或體育手段。其是人類在長期的社會實踐過程中逐步形成的各種身體活動，是能夠促進身心健康且有益的內容，被人們有意識地多次運用，逐漸地產生并形成了今天的運動項目。由表2可知，男生大多數選擇對抗性較強、運動量較大的運動項目，如籃球、排球、足球等；女生大多數選擇對抗性較弱，運動量較小的項目，如健身操、乒乓球、羽毛球等。由此可知，不同年齡和同一年齡的男、女生在運動項目的選擇上都存在顯著性差異。

表2 莆田市城區少年兒童主要參加的課外運動項目（多選）

2.5.2 莆田市城區小學課外體育活動主要的參與方式 調查莆田市城區少年兒童課外體育活動的參與方式，主要是通過個人單獨活動、與家人一起活動、與朋友同學一起活動、參加校內各種體育小組活動、參與社會體育活動等方面進行的。相關數據表明，在課外體育活動的主要參與方式方面，選擇個人單獨活動的，男生占18.8%，女生占4.9%；選擇與家人一起活動的，男生占41.6%，女生占33.7%；選擇與朋友同學一起活動的，男、女生比例都不足4%；選擇參加課內各種體育小組活動的，男、女比例都不足10%；但在選擇參加社會體育活動方面，男生占27.7%，女生則占47.9%，這里的社會體育活動主要是指各種社會體育健身培訓班。由此可知，在課外體育參與方式上，男、女生除在與朋友同學一起活動和參加校內體育小組活動方面無顯著性差異外，在其他方式選擇上都存在顯著性差異。另外，不同年齡男、女生在課外體育活動的參與方式選擇上存在不同程度的差異。低年齡學生主要是在家長的陪伴下參加社會體育活動，而高年齡學生雖有部分學生個人單獨活動或與朋友同學一起活動，但比例不高。在參加校內體育小組活動方面，不同年齡、不同性別的男、女生之間無顯著性差異。

2.5.3 莆田市城區少年兒童課外體育活動場所的選擇 通過調查發現，男生課外體育活動選擇在家或社區活動場所的排第1位，占32.1%；排第2位的是收費場所；排第3位的是免費場所；而選擇在校內場所進行運動的比例最小，只占8.1%。由此可知，不同年齡的男生在課外體育活動場所的選擇上存在顯著性差異。女生課外體育活動選擇的場所排在第1位的是收費場所，占47.9%；排在最后1位的是校內場館，在其他運動場所的選擇上差別不大。由此可知，不同年齡的女生在運動場所的選擇上無顯著性差異。

3 結論與建議

3.1 結 論

莆田市城區少年兒童中，男生在喜歡體育的程度、課外體育參與率、每周參與課外體育活動的次數、單次體育鍛煉的時長和強度方面所占比例遠高于女生；低年齡男、女生參與課外體育活動的比例高于高年齡男、女生的比例。在運動項目的選擇上，男生大多數選擇對抗性強的運動項目，而女孩則選擇對抗性弱的項目，男、女生在傳統性項目的選擇上所占比例較低。在課外體育活動的參與方式和場所的選擇上，男、女生在課外體育活動的參與方式上主要選擇與家長一起或參加社會體育活動，而個人單獨活動或與朋友同學一起活動的比例較低；在場地選擇上，選擇收費場所、家和社區活動場所的比例較高，而選擇在校內場館鍛煉的比例最低。

3.2 建 議

學校和教育主管部門應在少年兒童體育興趣的培養方面多思考，結合少年兒童的身心發展特點，根據不同年齡少年兒童的體育需求，多開展一些適合少年兒童的體育項目。嚴格按照教育部的指示，除開展正常的體育課外，要保證少年兒童每天參與課外體育活動的時間、項目、場地等。多成立一些校內體育活動小組，讓少年兒童一起鍛煉，培養其團結協作精神和交往能力，而不是課外時間躲進自己的生活圈子。派專人指導少年兒童進行課外體育鍛煉，可以以體育的方式對少年兒童進行生命安全的教育。學校應將傳統體育項目引進校園，以此對少年兒童進行傳統體育文化的教育。

[ 1 ]李夢霞，王佩佩，王玲鳳，等.中美小學生課外活動的比較研究[ J ].中國教育學刊，2015（5）.

[ 2 ]任寶喜.西寧市小學生體育活動的現狀調查與分析[ J ].體育世界：學術版，2014（7）.

[ 3 ]龐涵.淄博市小學課外體育活動調查研究[ D ].濟南：山東師范大學，2014.

G807

A

1674-151X（2017）02-116-03

2016-11-15

2015年福建省教育科學“十二五”規劃課題（編號：FJJK15-248）。

曾淑惠（1972～），小教高級。研究方向：體育教育訓練學。