地方電視臺(tái)紀(jì)錄片的現(xiàn)狀及發(fā)展趨向

左萍

[關(guān)鍵詞]地方電視臺(tái)；現(xiàn)狀；發(fā)展趨向

隨著中央對(duì)地方辦電視臺(tái)的限制開(kāi)始放寬，20世紀(jì)80年代我國(guó)開(kāi)始實(shí)施四級(jí)辦臺(tái)政策，寶清縣在1987年成立了寶清電視臺(tái)。1995年寶清電視臺(tái)設(shè)立了專(zhuān)題部，負(fù)責(zé)專(zhuān)題片和紀(jì)錄片的攝制。時(shí)至2016年，恰逢建縣100年，專(zhuān)題部籌劃并攝制了三集文獻(xiàn)紀(jì)錄片《探尋古城遺址 感受亙古文明》，在建縣百年慶典前播出后得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

一、紀(jì)錄片《探尋古城遺址 感受亙古文明》的分析

（一）《探尋古城遺址 感受亙古文明》的創(chuàng)作背景

今年，時(shí)逢建縣百年，寶清電視臺(tái)接到了縣委宣傳部的指示，創(chuàng)作建縣百年獻(xiàn)禮片，這是《探尋古城遺址 感受亙古文明》創(chuàng)作的政治背景。它雖然是為了慶祝建縣百年而創(chuàng)作的，但它同時(shí)也是讓全縣人民了解祖先是誰(shuí)，祖先是怎樣繁衍生息的，透過(guò)紀(jì)錄片鏡頭中的挹婁王城舊址，讓受眾看到了祖先從古至今在王城中是怎樣孕育著文明、孕育著智慧、孕育著希望的。作品疊印了歷史的滄桑，追溯了更古荒原時(shí)的遠(yuǎn)古文明，讓受眾為之動(dòng)容。

（二）《探尋古城遺址 感受亙古文明》紀(jì)錄片的選題與創(chuàng)作特點(diǎn)

該紀(jì)錄片是以《寶清縣志》等歷史文獻(xiàn)資料為依托創(chuàng)作的文獻(xiàn)紀(jì)錄片，記錄的是亙古荒原第一都——挹婁王城，挹婁王城是龍江大地歷史上三大古城中首座古都，它改寫(xiě)了三江平原的拓荒史，彌補(bǔ)了黑龍江省歷史研究在漢魏時(shí)期的空白。圍繞著這個(gè)主題，把文獻(xiàn)記載的資料加以分析歸納，編導(dǎo)選取了鳳林古城遺址，炮臺(tái)山古城遺址兩方面的題材內(nèi)容進(jìn)行編排。

紀(jì)錄片的主題和題材不僅要從欄目的定位出發(fā)來(lái)考慮，還要考慮到創(chuàng)作的政治背景、技術(shù)水平和可能產(chǎn)生的社會(huì)效益。從政策層面來(lái)分析，在建縣百年之際，拍攝反映歷史沿革紀(jì)錄片是符合時(shí)下政策環(huán)境的，也得到了政府部門(mén)的大力支持和協(xié)助；從技術(shù)層面來(lái)考慮，不論從人力、設(shè)備、資金等方面評(píng)估，欄目組完全具備了攝制的能力；從可能產(chǎn)生的社會(huì)效益來(lái)看，地方電視臺(tái)的覆蓋范圍就是自己所在的縣市，題材的選擇必須是立足當(dāng)?shù)氐模杏涗浀氖菍毲鍤v史，都是與當(dāng)?shù)厥鼙娤⑾⑾嚓P(guān)的，在傳播過(guò)程中，內(nèi)容的熟悉感和親近性更容易引發(fā)觀眾共鳴。

（三）《探尋古城遺址 感受亙古文明》的創(chuàng)作模式

在創(chuàng)作模式的探尋上，地方電視臺(tái)落后于央視及省級(jí)衛(wèi)視，至今較常見(jiàn)的還是格里爾遜的畫(huà)面加解說(shuō)模式。《探尋古城遺址 感受亙古文明》在創(chuàng)作模式上也是采用了畫(huà)面加解說(shuō)，穿插同期聲的方式。該紀(jì)錄片是對(duì)歷史的回顧，在創(chuàng)作過(guò)程中，敘述歷史是個(gè)棘手的問(wèn)題。在作品中創(chuàng)作者采用了三種方式來(lái)再現(xiàn)歷史：一個(gè)是對(duì)當(dāng)?shù)夭┪镳^三任館長(zhǎng)進(jìn)行采訪，攝錄同期聲；第二個(gè)是通過(guò)前期到古城遺址的拍攝，以及文獻(xiàn)資料和博物館館藏拍攝來(lái)豐富畫(huà)面內(nèi)容；第三就是使用動(dòng)漫特技，還原當(dāng)時(shí)古人的生產(chǎn)生活狀態(tài)，最大限度還原歷史。在紀(jì)錄片中使用這三種方法，增強(qiáng)了紀(jì)錄片的真實(shí)性。

（四）《探尋古城遺址 感受亙古文明》的載體特征

紀(jì)錄片是通過(guò)電影或者電視進(jìn)行傳播的，由于傳播的方式不同，也決定了它所使用的語(yǔ)言有別于其他媒體。報(bào)紙主要依靠文字語(yǔ)言，廣播則是有聲語(yǔ)言，而紀(jì)錄片除了使用有聲語(yǔ)言，更重要的就是畫(huà)面語(yǔ)言。

電視的畫(huà)面語(yǔ)言包括以下兩種：在紀(jì)錄片《探尋古城遺址 感受亙古文明》中有大量的繪畫(huà)資料，是根據(jù)當(dāng)年考古記載描繪的歷史資料，在縣博物館中陳列著的圖畫(huà)清晰地記錄著古代先民生存的過(guò)程，這類(lèi)敘述性畫(huà)面語(yǔ)言，向受眾展示了穢貊、東胡和肅慎三大族系先民的生產(chǎn)生活；紀(jì)錄片中還有大量鳳林古城和炮臺(tái)山古城遺址的畫(huà)面，鳳林古城大大小小的半地穴式房址、炮臺(tái)山古城依稀可見(jiàn)的城墻和七星祭壇以及出土的大量石器與陶罐都在無(wú)聲地描述當(dāng)年祖先的生活狀況，屬于描述性畫(huà)面語(yǔ)言。豐富的畫(huà)面配以生動(dòng)形象的解說(shuō)，既能整合畫(huà)面的信息，又能最大程度地滿足受眾的視聽(tīng)感受。視聽(tīng)統(tǒng)一是紀(jì)錄片這類(lèi)電視影像的重要特征，這種特征使得它們有極強(qiáng)的真實(shí)感。

二、地方電視臺(tái)紀(jì)錄片的發(fā)展趨向及思考

（一）深化紀(jì)錄片的思想深度

一部成功的紀(jì)錄片首先就要有吸引人的題材，缺乏可觀性的題材很難激起受眾的觀看欲望。專(zhuān)題欄目創(chuàng)辦至今，不論是人物訪談節(jié)目還是人物專(zhuān)題片，選取的對(duì)象都是一些成功人士，內(nèi)容的安排上也無(wú)外乎成功前的困窘，努力地拼搏，以及克服巨大的困難后取得的成就。在題材的設(shè)置上，長(zhǎng)期以來(lái)都是按照這個(gè)模式進(jìn)行的，題材缺乏新穎性使得節(jié)目很難再上一個(gè)臺(tái)階。像《探尋古城遺址 感受亙古文明》這種據(jù)有深刻性和社會(huì)關(guān)注度的作品是屈指可數(shù)的。

在建縣100周年之際所作的此紀(jì)錄片在選材立意上抓住了本土化的趨勢(shì)，再現(xiàn)了歷史故事，但是在題材的表現(xiàn)上缺乏深度，作品依然停留在表述完整事實(shí)的層面上，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不提倡在紀(jì)錄片中采用說(shuō)教式的宣傳，但這并不表示紀(jì)錄片只是為了客觀反映而創(chuàng)作，紀(jì)錄片始終需要一個(gè)有高度的主題。通觀此作品，只是充當(dāng)了歷史的一面鏡子，而文獻(xiàn)紀(jì)錄片不僅要重現(xiàn)歷史，更要通過(guò)對(duì)歷史的再現(xiàn)，重建歷史所蘊(yùn)含的中國(guó)文化和特有的思想內(nèi)涵。僅僅停留在重現(xiàn)歷史的層面上，缺乏深刻性的紀(jì)錄片是很難引發(fā)受眾的思考，引起共鳴的。

（二）善于使用多種創(chuàng)作模式

采用設(shè)定中心線法，以時(shí)間發(fā)展的先后順序?yàn)檩S線安排內(nèi)容是地方電視臺(tái)普遍使用的紀(jì)錄片創(chuàng)作模式，這種模式的優(yōu)點(diǎn)就是調(diào)理明晰，編排便捷。但是濫用這種創(chuàng)作模式，使得有些紀(jì)錄片的節(jié)奏拖沓，內(nèi)部結(jié)構(gòu)平淡。同樣的內(nèi)容換種表現(xiàn)方式就會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果。

《探尋古城遺址 感受亙古文明》由三個(gè)獨(dú)立的片子組成，每個(gè)片子都是采用相同創(chuàng)作模式，使得后面節(jié)目的新穎性不斷流失，創(chuàng)作模式的多樣性可以成為作品吸引受眾繼續(xù)觀看的亮點(diǎn)。不論采用什么創(chuàng)作模式，都要注重作品節(jié)奏的把握，就像寫(xiě)文章一樣有起承轉(zhuǎn)合和高低起伏的曲線變化，不僅要層次清晰段落分明，各部分內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致互不抵觸。

（三）提升從業(yè)者的素質(zhì)

寶清電視臺(tái)專(zhuān)題部的采編記者都有著十年以上的新聞采訪工作經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)題片和紀(jì)錄片的創(chuàng)作都是從一些優(yōu)秀作品的觀摩中學(xué)到的，知識(shí)結(jié)構(gòu)并不完善，因而在創(chuàng)作中難免模式化，缺少創(chuàng)新。只有從提高隊(duì)伍素質(zhì)著手，才能根本上改進(jìn)作品的種種弊端，得到更大的發(fā)展。比如選派一線記者到省級(jí)以上電視臺(tái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)資深學(xué)者舉辦講座進(jìn)行學(xué)習(xí)；公費(fèi)送個(gè)別人員去學(xué)院進(jìn)修。采取種種措施提高隊(duì)伍素質(zhì)才能創(chuàng)作出“高大上”的作品。