論新時期思想政治宣傳方法創新

吳楠

【摘要】創新是時代發展的主題，各行各業都離不開創新，只有創新才能推進各行各業的快步發展，生活在當今的我們只有創新才能適應時代的發展，也只有創新中華民族才能在世界民族之林中實現偉大的復興與輝煌。

【關鍵詞】新時期；思想政治宣傳；創新

創新是時代發展的主題，各行各業都離不開創新，只有創新才能推進各行各業的快步發展，生活在當今的我們只有創新才能適應時代的發展，也只有創新中華民族才能在世界民族之林中實現偉大的復興與輝煌。江澤民同志在慶祝北京師范大學建校100周年大會上的講話中指出：“當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭?！敝袊尤隬TO后，隨著國家之間交往的日益密切，我國在經濟、教育、科技等方面面臨著許多壓力。唯有創新才能緩解壓力，加快我國建設步伐。思想政治宣傳工作作為一個重要方面，同樣面臨著創新問題。在新形勢下，面對許多新情況新問題，我們必須改變觀念，對原有的宣傳方法加以改進、創新。

一、思想政治宣傳方法的含義

所謂方法，就是人們在認識世界和改造世界的過程中為達到預期目的所采用的手段或方式，思想政治宣傳方法就是政工工作者對受宣傳教育者在思想政治教育過程中所采用的思想方法和工作方法，或者是政工工作者為了達到一定的目的對受宣傳教育者所采用的手段和方式。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，不創新整個社會的經濟、政治、文化就難以發展，甚至倒退，落后于世界先進國家。思想政治宣傳教育方法創新就是對于實現思想政治宣傳教育目標的工具、手段進行創新。

二、思想政治宣傳教育方法創新的必要性

歷史的要求：在經濟飛速發展的今天，人們的思想也會豐富多彩，讓這種多彩的思想統一起來，為建設中國特色的社會主義是重要的關鍵，總結經驗可以看到，思想政治宣傳教育工作歷來是我黨的優良傳統和政治優勢，是經濟工作和其它一切工作的生命線。它的主要職能是服從和服務于黨的不同歷史時期的中心任務。黨的歷史時期一變，思想政治宣傳教育方法也就必須創新與黨的任務相適應。在今天，為適應時代的發展和黨的中心任務轉移，思想政治教育必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會為指導，按照習總書記提出的偉大的強國夢、中國夢和偉大復興這一主題，大力宣傳黨在新時期的路線、方針、政策，切實服從和服務于以經濟建設為中心的社會主義現代化建設的歷史使命，在以農業發展為主的黑龍江墾區，則更要抓住這一主題，深入廣泛的做好創新工作來快速適應時代發展的新潮流。

國際環境影響：世界是多元的，發展是不平衡的，各國有各國的實際，就是因為這個發展的不平衡，才會導致國際發展環境的變化，國際上，隨著經濟全球化趨勢不斷增強，中國改革開放不斷擴大。思想政治宣傳教育工作正處于一個與國際社會交往頻繁，相互影響不斷增強的環境中。西方敵對勢力尤其是美國利用人權、民主宗教等問題，對中國實施“和平演變”政策。如何抵制西方腐朽思想對我國人民的侵蝕，凈化人民的頭腦，成為擺在思想政治宣傳教育工作者面前重要的課題，任務之重任務之堅是廣大政工工作者對創新工作適應發展的一次大考驗。

國內環境影響：國外環境錯綜復雜，國內環境也是十分的艱巨，首先東、中、西部的發展差距，南、北方之間的不平衡，造成環境的變異，在國內，隨著改革開放的不斷深化，社會主義市場經濟的發展，物質財富越來越豐富，人們生活水平大大改善。同時，我們也應看到市場經濟中的不利因素：個人主義、拜金主義、享樂主義盛行，貪污腐化現象觸目驚心；由于經濟利益多元化，人們的世界觀、人生現、價值觀出現了問題，理想信念動搖；有些地方黑社會勢力猖獗，“法輪功”邪教至今沒有徹底清除；互聯網的飛速發展給人們帶來便利的同時，在一定程度上也對人們的思想進行了侵蝕。為了徹底掃除人們頭腦中的腐朽思想，必須針對出現的新情況、新問題而提出新的思想政治宣傳教育方法。

三、思想政治宣傳教育方法創新的途徑

以“灌輸”教育為基礎的雙向交流：考察我國思想政治教育的歷史可以看出，我國思想政治教育以正面灌輸為主要特色。灌輸教育可以有意識、有目的地讓先進的思想、理論起主要的影響作用，引導人們思想朝著正確方向發展。但是我國思想政治教育效果一直出現滑坡現象。歸其原因是以“唯一正確的標準答案”為特點的灌輸教育已經不能完全適應時代的發展，一般性的灌輸和說教已經很難發揮思想政治教育的作用。并且僅僅單向灌輸，使受教育者被動的接受知識，反而會挫傷和壓抑受教育者的主動性和積極性。因此，主客觀之間必須互動交流。思想政治教育中，教育者和受教育者之間是一個雙向互動的過程，心靈溝通、思想交流過程。在一定的灌輸基礎上，要充分尊重受教育者主體地位，充分發揮和調動他所具有的能動性和主動性，雙向交流，互相切磋，讓受教育者心悅誠服地接納理解并自覺轉化為自己的思想和行動。同時，人無完人，在雙向交流過程中，教育者也可從教育對象那里汲取營養，彌補自己的不足，從而使教育活動達到雙重效果。

發揮網絡優勢：在信息化時代，網絡成為我們獲取知識和信息的最為快捷、方便有效的途徑和手段，網絡對人們的學習、生活乃至思想觀念產生了廣泛而深刻的影響。網絡的開放性有利于開展有針對性的思想教育活動，有利于準確把握受教育者的思想和觀念，有利于采取切實可行的思想政治教育方法，解決人們的思想和實際問題。利用網絡可以準確把握受教育者的思想和觀念，因材施教。采取切實可行的思想政治教育方法，解決人們的思想問題，使受教育者接受先進的教育。同時，我們也要自覺抵制網絡上的反動思想、腐朽觀念，充分發揮網絡的思想政治教育優勢。

多學科交叉、整合：思想政治教育方法的學科交叉、整合是指吸收倫理學、心理學、教育學等眾多學科研究的成果，采用信息論、控制論、系統論等科學方法，使之有機結合起來，形成具有現代化功能的思想政治教育方法。世界是相互聯系的統一體，同樣，任何學科任何知識體系都不是獨立存在，它總是和其它學科有這樣那樣的聯系。隨著學科的發展，它必然要吸收其它學科研究成果，進行創新整合。思想政治教育這門學科方法創新也必然要吸取精華，為我所用。

思想政治教育方法的創新是時代賦予我們的新課題。我們應堅持解放思想，實事求是的科學態度，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持與時俱進的理論品質，在實踐中不斷探索創新思想政治宣傳教育方法，發揮政工的強大優勢，在習總書記的帶領下實現中國人的偉大復興夢、強國夢、中國夢。