淺談獨立學(xué)院學(xué)生干部存在的問題及培養(yǎng)對策

摘 要隨著教育體制改革，獨立學(xué)院已經(jīng)成為一種長期存在的辦學(xué)模式，為中國高等教育發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。獨立學(xué)院的學(xué)生干部在整個學(xué)院的教學(xué)和管理工作中擔(dān)任著非常重要的角色，成為連接普通學(xué)生與教師之間的重要橋梁。所以，加強獨立學(xué)院學(xué)生干部的培養(yǎng)具有非常重要的現(xiàn)實意義。文章從大連理工大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生干部中存在的問題入手，從學(xué)生干部隊伍的特殊性和重要性入手，通過對他們身上存在的問題進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，總結(jié)出獨立學(xué)院學(xué)生干部存在的一些主要問題，并且提出了改善學(xué)生干部培養(yǎng)工作的對策。

【關(guān)鍵詞】大連理工大學(xué)城市學(xué)院；獨立學(xué)院；學(xué)生干部；問題；對策

2003年3月17日，大連理工大學(xué)城市學(xué)院經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)，5月28日正式掛牌，成為教育部批準(zhǔn)的東北地區(qū)第一所獨立學(xué)院。

1 加強獨立學(xué)院學(xué)生干部培養(yǎng)的意義

獨立學(xué)院，是指實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。它作為一種教育體制的創(chuàng)新，既具備“國有”的信譽，又具備“民營”的靈活。但是，獨立學(xué)院存在的一些問題仍然需要迫切的解決。大部分獨立學(xué)院的學(xué)生都存在著學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識淡薄、目標(biāo)不明確、紀(jì)律松懈等問題。因此，加強學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)也是做好獨立學(xué)院學(xué)生管理工作和思想政治教育工作的重要途徑，對提升學(xué)生科學(xué)管理水平、開展校園文化建設(shè)、提高獨立學(xué)院的聲譽、促進(jìn)獨立學(xué)院健康發(fā)展、培養(yǎng)社會應(yīng)用型人才具有重要的意義。

2 目前獨立學(xué)院學(xué)生干部存在的主要問題

2.1 少數(shù)學(xué)生干部缺乏基本的思想道德素養(yǎng)

學(xué)生干部是一面旗幟，一個標(biāo)桿。是非常重要的一部分，也是老師的好幫手和好參謀。所以學(xué)生干部應(yīng)該具備優(yōu)秀的思想道德素養(yǎng)，但是少數(shù)學(xué)生干部在這方面出現(xiàn)了一些問題。

（1） 功利思想嚴(yán)重

個別學(xué)生干部在工作中情緒化，遇到困難就講條件、講索取，不愿意吃虧。這種功力思想極大的阻礙了學(xué)生隊伍的健康發(fā)展，我們作為教師應(yīng)該對其加以正確的引導(dǎo)。

（2） 角色定位不清

個別學(xué)生干部對自身缺乏全面的認(rèn)識，對學(xué)生干部角色定位不準(zhǔn)確，端架子、高高在上，服務(wù)意識差，脫離群眾。

（3） 情感脆弱，意志不堅。

學(xué)生干部應(yīng)該是班級的帶頭人，可是個別的學(xué)生干部意志比較薄弱，心理承受能力較差，受挫能力不強，遇事沒有想法，而且缺乏應(yīng)有的耐心、細(xì)心和信心。在開展學(xué)生工作時，出現(xiàn)失誤和造成嚴(yán)重后果時，無法拉下面子、放低姿態(tài)去虛心接受同學(xué)的批評、老師的教育引導(dǎo)，自暴自棄，消極怠慢，甚至情緒消沉和低落，長時間不能恢復(fù)。

（4） 缺乏責(zé)任意識

部分學(xué)生干部沒有意識到自身的責(zé)任。上傳下達(dá)的工作不到位，對上報喜不報憂，對下機(jī)械傳達(dá)。面對同學(xué)的不良傾向時，不及時予以制止，不敢批評，甚至知情不報，更有極個別學(xué)生干部將自己混同于一般同學(xué)中，在思想和行動中不嚴(yán)于律己，以身作則，參與甚至帶頭舞弊和斗毆等違紀(jì)違法活動。

2.2 不能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

有些學(xué)生干部承擔(dān)著多項任務(wù)，所以大把精力都用在工作和組織活動上。有時上課時間還在考慮工作甚至逃課做工作，這就嚴(yán)重影響上課效率和聽課狀態(tài)，最終使學(xué)習(xí)成績下滑甚至學(xué)業(yè)荒廢。

3 改善獨立學(xué)院學(xué)生干部培養(yǎng)工作的對策

高校的學(xué)生干部主要包含各級團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)等，他們是大學(xué)生的中堅力量，他們的工作具有很大的挑戰(zhàn)性，為使選拔出來的學(xué)生干部能充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)工作必須得到進(jìn)一步的完善。

3.1 加強思想道德素養(yǎng)

通過黨團(tuán)組織定期召集學(xué)生干部進(jìn)行整治學(xué)習(xí)和思想教育，及時了解學(xué)生干部思想狀態(tài)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。定期召集學(xué)生干部開會，交流思想，通過跟他們聊天使他們端正工作態(tài)度，克服功利思想，明確工作職責(zé)。

3.2 提高自身綜合素質(zhì)

作為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部必須要有奉獻(xiàn)精神，不僅要在思想上是他人學(xué)習(xí)的榜樣，而且還應(yīng)具備一定的綜合素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該不斷豐富自己的專業(yè)知識，提升自身的專業(yè)水平，具有計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理能力。學(xué)校及老師應(yīng)該給他們提供更多的施展空間，正確的引導(dǎo)他們在工作中提高自身的能力和綜合素質(zhì)。

3.3 加強情感交流，對學(xué)生干部給予充分信任，多給與表揚。

學(xué)生干部在工作中會有一些新方法，因此，我們教育工作者應(yīng)該給與大力的支持，對他們的決定給與尊重，充分給與信任，大膽放權(quán)。

3.4 包容學(xué)生干部出現(xiàn)的問題

對于學(xué)生干部出現(xiàn)的問題，如果不是工作態(tài)度上的問題，首先應(yīng)該多包容，多鼓勵，一起把出現(xiàn)的問題解決好。學(xué)生干部都是些上進(jìn)的，自尊心較強的學(xué)生，在批評這些學(xué)生的時候要多注意方法，比如批評學(xué)生會部長級干部，就不應(yīng)該當(dāng)著其他干事的面。

大學(xué)生是國家棟梁，新時期培養(yǎng)高校學(xué)生干部的素質(zhì)是一項長期而艱巨的任務(wù)，是維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，提倡良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一支重要力量。因此，學(xué)生干部的培養(yǎng)和選拔是非常重要的，也是大學(xué)生思想教育和管理工作的一項重要環(huán)節(jié)，它是一項長期的系統(tǒng)工程。

參考文獻(xiàn)

[1]趙鳳來，郭玉庫.淺談新形勢下獨立學(xué)院學(xué)生干部的培養(yǎng)[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010（20）.

[2]張麗.解析獨立學(xué)院學(xué)生干部存在的問題及培養(yǎng)策略[J].教育研究，2012.

作者簡介

喬琳（1978--）女，遼寧省人。現(xiàn)供職于大連理工大學(xué)城市學(xué)院。

作者單位

大連理工大學(xué)城市學(xué)院 遼寧省大連市 116600