如何加強社區工作者思想政治工作的層次和水平

鐘宏

【摘要】胡錦濤同志指出：加強和改進新形勢下黨的思想政治工作，是全黨的一件大事。當前，我們正沿著十七大規劃的宏偉藍圖，努力推進小康社會的偉大事業。在這個偉大的轉折時期，只有適應新形勢，探索新走勢，不斷提高思想政治工作的層次和水平，才能進一步加強和改進企業思想政治工作，確保企業改革和發展目標的順利實現。

【關鍵詞】社區工作者；思想政治工作

胡錦濤同志指出：加強和改進新形勢下黨的思想政治工作，是全黨的一件大事。當前，我們正沿著十七大規劃的宏偉藍圖，努力推進小康社會的偉大事業。在這個偉大的轉折時期，只有適應新形勢，探索新走勢，不斷提高思想政治工作的層次和水平，才能進一步加強和改進企業思想政治工作，確保企業改革和發展目標的順利實現。

一、轉變觀念，大膽創新

創新是發展的靈魂，是企業思想政治工作在新形勢下生存與發展的生命線。隨著企業改革的不斷深化，企業思想政治工作必須適應變化了的新情況，大膽進行探索和創新。一是在思路上由被動向主動轉變。思想是行動的先導，沒有思路就沒有出路，必須沖破思維定勢，由“唯書、唯上”向“唯實”轉變。二是在內容上由單一性的思想教育向提高隊伍整體素質轉變，要適應中心工作的需要，跟上改革的步伐，注入時代的內容，拓寬服務的領域，要把思想政治工作與企業的生產經營、內部改革、機制轉換等工作有機結合起來，形成綜合效應，使職工在“情”的激勵下愛崗敬業，在“法”的約束下努力工作。1、要深入進行以黨的基本理論、基本路線為核心內容的政治理論教育。要把用鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀武裝廣大黨員干部群眾的戰略任務落到實處，引導干部群眾正確認識社會主義的本質，提高執行黨的基本路線的自覺性。要把學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想同研究新情況、解決新問題結合起來，既推動實際問題的解決，又深化對理論的理解，從而提高我們運用理論武器分析、解決問題的能力。2、要認真搞好形勢任務教育。形勢任務教育分為國際形勢教育和國內形勢教育。在國際形勢教育中。要讓群眾了解國際經濟、政治形勢的變化對我國的影響，了解我國的對外政策以及我國的國際地位和作用，從而明確如何抓住機遇，搞好我們的現代化建設。在國內形勢的教育中，既要讓群眾看到國內形勢的主流是好的，也要回答群眾中存在的疑慮，解決存在的問題，增強建設社會主義的信心。通過教育，使人們認清形勢，明確任務，把黨的政策變成群眾的自覺行動。3、要加強社會主義道德教育，正確處理國家、集體、個人三者利益的關系，為建設有中國特色的社會主義做貢獻。4、要積極推進社會主義民主與法制教育，把著眼點放在增強社會主義的公民意識上，著重增強和樹立人民當家作主的觀念、公民權力和義務的觀念、平等觀念、自由和紀律觀念、依法辦事觀念、公共財產神圣不可侵犯的觀念。三是在形式上由集中、統一、大型的活動，向小型、靈活、多樣的方式轉變。1、由“小政工”向“大政工”轉變，采取把思想政治工作作為經濟責任指標，層層分解落實，與行政職責、與經濟利益直接掛鉤，企業及科室、車間負責人，同時也是思想政治工作的責任人。在解決實際問題和矛盾糾紛時，思想政治工作和行政、經濟手段三管齊下，并根據不同情況有所側重。由于這些負責人都擁有一定的行政和經濟職權，也最直接貼近實際，因而在解決實際問題時，最直接快捷，可以收到立竿見影的效果，從而消除了專職政工工作的“時間差”和滯后性。2、由單向灌輸向雙向溝通轉變。企業思想政治工作在理論灌輸的同時，要以平等的態度待人，加強與職工的溝通與交流，做到以情感人；要樹立以人為本的管理思想，加強與職工感情上的聯系，通過過細的工作，讓職工產生信任感、成就感、溫暖感和舒適感；要注意把握職工的情緒，主動把消極因素轉化為積極因素；要創造一種和諧的人際關系，用真誠的感情打動人。領導和職工要以誠相見，相互信任，通過人的心理調適，激發職工的積極性和創造性。3、由“空洞說教”向“虛功實做”轉變。具體要做到“三個貼近”：一是貼近生產經營。讓思想政治工作進車間，入班組，上一線，到現場，及時把握職工的脈搏，針對職工中出現的思想實際問題對癥下藥，有的放矢，引導職工做好本職工作；二是貼近職工。思想政治工作者要由管理型變為服務型，不要把職工“拉出來”教育，而是主動“貼上去”服務。采取多種形式宣傳企業改革和生產經營中的先進事跡、先進思想，贊揚先進人物，用身邊的典型人物和先進事跡教育感化干部職工。開展多種有意義的主題活動和文化體育比賽，陶冶職工的情操，激勵工作熱情，達到寓教于樂的目的；三是貼近家庭，要把思想政治工作的觸角伸向每個職工家庭，把黨的方針政策宣傳到家庭，千方百計為職工排憂解難。

二、注重藝術，增強效果

在思想政治教育中，要想使其達到理想的效果，就需要一定的教育方法和藝術，提高思想政治工作的吸引力和說服力，使其成為受教育者的自覺認識。一要理論聯系實際。只有理論聯系企業發展的實際，聯系客觀情況發生變化的實際，聯系人們思想實際，才能把科學的理論變為人們的實際行動，形成自覺的認識和行為，才能在實踐中堅信理論的正確性。二要典型示范，樹立榜樣，在每個人身上，都有不甘落后、積極向上的自尊心和進取心，只要我們注意引導，用典型示范，人們就會向先進人物學習，像先進人物那樣去做。要樹立先進典型，就要善于發現典型，實事求是地宣傳典型。三要以行為感染人。教育者首先應受教育，只有教育者本身具有較高的思想覺悟、高尚的情操、模范的行為，做到嚴以律己，以身作則，才能以自身的行為和人格力量感染受教育者，受教育者才能做到心悅誠服，才能使思想教育具有說服力和感召力。

三、緊扣主題，找準切入點

1、抓根本，靠提高經濟效益增強思想政治工作的感召力。經濟工作是思想政治工作的基礎，離開經濟這個基礎，思想政治工作就成了無源之水，無本之木。做好思想政治工作關鍵是把經濟搞上去。我們一定要正確處理經濟工作和思想政治工作的辯證關系，著力加快企業內部改革，增強企業活力，提高經濟效益，增加職工收入，解決好職工的后顧之憂。只有這樣，才能增強思想政治工作的感召力，才能激發職工的主人翁責任感和勞動熱情，才能促進企業的全面振興。

2、抓動向，靠過細工作增強思想政治工作的感染力。企業就是小社會，職工的素質高低不等，修養參差不齊。各級政工干部要增強工作的敏銳性、預見性，善于分析問題，把握動向，把工作做在思想問題萌發之前。在教育中，要有“三心”，即：要細心觀察職工的思想動向，要真心與職工交朋友，要用愛心關懷教育后進職工。

3、抓載體，靠立體教育，增強思想政治工作的凝聚力。進行思想教育必須有一定的抓手和載體，要適合職工特點，貼近生活、貼近實際，有的放矢地抓好思想教育。對教育對象要分層施教。在領導和中層干部中，要經常性進行作風整頓和民主評議，落實好“一崗兩責”等措施，增強其責任感和使命感，當好職工的表率。在黨員中要開展“黨員責任區”活動，同職工結對子，做到政治上關心，生活上照顧，工作上支持，行動上影響，將職工緊緊圍繞在黨員周圍。在職工中要根據企業的生產實際，分別對職工進行政治、技術、質量、品牌等方面的教育，自覺為企業發展分憂解難，為企業振興出謀獻策。在教育方式方法上要靈活。對黨員干部可以利用黨校、黨員電教中心等進行政治業務培訓。對職工特別是青年職工要根據他們求知、求美、求樂、求新的特點，通過知識競賽，演講比賽等多種形式進行愛國、愛廠、愛崗敬業教育，磨練教育和危機教育。

4、抓重點，靠正面激勵增強思想政治工作的鞭策力。抓好多數中的少數，這是馬克思主義的重要方法。一頭抓標桿，樹立榜樣，另一頭抓后進，采取重點幫助。通過抓兩頭，帶動中間層次。對中間層次，在具體方法上仍應堅持正面激勵為主的方針。一是實行目標激勵。讓職工根據總的要求，確定自己的“小目標”，激勵全體職工為實現總體目標而齊心協力，奮發進取。二是情感激勵。要關心愛護職工，解決職工的實際困難。三是競爭激勵。將競爭機制引入所有的崗位、工種，競爭上崗，獎優罰劣，為職工人盡其才提供一個良好的舞臺。四是榮譽激勵。對職工的典型，通過各種形式給予表彰獎勵。

5、抓領導，靠健全體系增強思想政治工作的戰斗力。首先要健全領導體系。企業黨政一把手必須親自抓思想政治工作，班子的其他成員也要實行“一崗兩責”，并把“一崗兩責”的執行情況作為考察干部的重要依據。其次，要健全教研體系。通過舉辦讀書會、政治理論學習日、研討會、脫產培訓等形式，提高企業政工干部的理論政策水平，并在實踐中探索思想政治工作與經濟工作有機結合的途徑。其次要健全網絡體系，各部門齊抓共管，特別是黨、政、群、工、青、婦等部門都要從全局出發，各司其職、各負其責，分頭把關，從不同角度開展工作，形成一個思想政治工作大網絡，以增強其戰斗力。