蘭 昊, 何曉濤, 金 玲
(1.首都師范大學 外國語學院, 北京 100048; 2.貴州醫科大學 外國語學院, 貴州 貴陽 550025; 3.朝陽師范高等專科學校 外語系, 遼寧 朝陽 122000)
“一帶一路”國家戰略背景下中俄合作辦學研究
蘭 昊1, 何曉濤2, 金 玲3
(1.首都師范大學 外國語學院, 北京 100048; 2.貴州醫科大學 外國語學院, 貴州 貴陽 550025; 3.朝陽師范高等專科學校 外語系, 遼寧 朝陽 122000)
隨著“一帶一路”國家戰略的實施, 中俄經貿和能源合作迅猛發展, 對“俄語+專業”復合型人才的需求激增。 故聚焦“一帶一路”背景下的中俄合作辦學, 具有重要戰略意義。 中俄合作辦學中存在的部分合作辦學以營利為目的, 辦學層次偏低, 課程銜接不嚴密, 雙師型教師缺乏和學生學習俄語動機不足等問題。 針對問題應該堅持公益性原則, 提升辦學層次, 組建雙師型師資隊伍, 完善教材體系, 激發學生學習俄語動機; 提升中俄合作辦學的教學質量, 引進優質教學資源, 為國家“一帶一路”戰略提供人才保障, 助力實現偉大的中國夢。
教育合作; 一帶一路; 中俄合作辦學
2013年, 中國領導人提出了共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”兩大倡議, 被合稱為“一帶一路”。[1]學者姜振軍認為中俄是“一帶一路”建設中的重要國家, 將合作建設“中蒙俄經濟走廊黑龍江陸海絲綢之路經濟帶”和“陸上絲綢之路經濟帶”, 未來合作建設“海上絲綢之路經濟帶”與“北極絲綢之路經濟帶”南北呼應, 這將極大地推動中俄雙邊經貿合作的超常規發展。[2]在“一帶一路”國家戰略背景下, 2014年中俄能源戰略合作協議簽署;……