“一帶一路”國家戰略背景下中俄合作辦學研究

蘭 昊， 何曉濤， 金 玲

(1．首都師范大學 外國語學院， 北京 100048； 2.貴州醫科大學 外國語學院， 貴州 貴陽 550025； 3.朝陽師范高等專科學校 外語系， 遼寧 朝陽 122000)

“一帶一路”國家戰略背景下中俄合作辦學研究

蘭 昊1， 何曉濤2， 金 玲3

(1．首都師范大學 外國語學院， 北京 100048； 2.貴州醫科大學 外國語學院， 貴州 貴陽 550025； 3.朝陽師范高等專科學校 外語系， 遼寧 朝陽 122000)

隨著“一帶一路”國家戰略的實施， 中俄經貿和能源合作迅猛發展， 對“俄語+專業”復合型人才的需求激增。 故聚焦“一帶一路”背景下的中俄合作辦學， 具有重要戰略意義。 中俄合作辦學中存在的部分合作辦學以營利為目的， 辦學層次偏低， 課程銜接不嚴密， 雙師型教師缺乏和學生學習俄語動機不足等問題。 針對問題應該堅持公益性原則， 提升辦學層次， 組建雙師型師資隊伍， 完善教材體系， 激發學生學習俄語動機； 提升中俄合作辦學的教學質量， 引進優質教學資源， 為國家“一帶一路”戰略提供人才保障， 助力實現偉大的中國夢。

教育合作; 一帶一路； 中俄合作辦學

2013年， 中國領導人提出了共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”兩大倡議， 被合稱為“一帶一路”。[1]學者姜振軍認為中俄是“一帶一路”建設中的重要國家， 將合作建設“中蒙俄經濟走廊黑龍江陸海絲綢之路經濟帶”和“陸上絲綢之路經濟帶”， 未來合作建設“海上絲綢之路經濟帶”與“北極絲綢之路經濟帶”南北呼應， 這將極大地推動中俄雙邊經貿合作的超常規發展。[2]在“一帶一路”國家戰略背景下， 2014年中俄能源戰略合作協議簽署；……