高職院校學生黨員開展“兩學一做”學習教育存在的問題及對策研究

(福州職業技術學院， 福州 350108)

高職院校學生黨員開展“兩學一做”學習教育存在的問題及對策研究

包良燁

(福州職業技術學院， 福州 350108)

“兩學一做”學習教育活動是當前高職院校黨建思政工作的一項重要任務。以福州職業技術學院為例，探索高職院校“兩學一做”活動存在的問題。提出要加強政治理論學習，提升理論素養；加強理想信念教育，堅定馬克思主義信仰；加強指導監督，做到知行統一；以提升“兩學一做”教育活動的效果。

“兩學一做”；高職院校；學生黨員；策略

當前全黨上下深入開展的“兩學一做”教育實踐活動是實現全面從嚴治黨戰略目標、營造風清氣正的政治生態的重要環節。高校作為知識青年集中的地方，同時也是年輕黨員最集中的地方，開展“兩學一做”教育活動，無疑是實現“關鍵少數”向廣大黨員拓展的重要一環，是中國共產黨能否抓住青年、贏得青年心之所向的關鍵。

一、開展“兩學一做”教育活動的背景

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，這不僅是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要事件，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

“兩學一做”專題教育，基礎在學，關鍵在做。“學生黨員認真領悟黨章，有利于堅定學生共產主義信念；仔細研讀黨規，有利于培養學生規矩意識；深刻領會習近平總書記重要講話，有利于學生把握時代脈搏。”[1]

二、高職院校學生黨員開展“兩學一做”存在的問題

生活在象牙塔的大學生，多數時間忙于專業知識的學習，往往缺乏社會實踐經驗。即使是高職院校的學生，如以福州職業技術學院為例，每學期有2周的實習實訓課程，在一定程度上能培養學生的動手能力，但相較于“兩學一做”對大學生的要求，高職學生仍缺乏社會實踐經驗，只顧“學”，缺少“做”，離“合格黨員”的目標仍有一定差距。通過實地觀察、個別訪談等途徑，發現福州職院學生黨員在“兩學一做”教育實踐活動中存在以下問題：

1.政治理論水平不高

與本科院校學生相比，囿于人才培養目標、培養方式的差異，大專院校學生的理論水平普遍較低。在發展黨員過程中，入黨積極分子培訓班人數往往較多，采取大班授課，但師資力量、學識水平有限，培訓內容廣而泛，導致學習不深入，理解不透徹，略知一二，理論水平欠佳，培訓結束后很少有同學主動學習黨的理論、方針、政策。因此，學生黨員要吃透黨章黨規，刻苦鉆研，做到理論聯系實際，真正把黨章黨規內化于心，外化于行。

2.理想信念不堅定

國際國內形勢的深刻變化，使大學生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴峻挑戰。國際敵對勢力與我們爭奪下一代的斗爭更加尖銳復雜，大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。很多大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問題。“個別學生黨員入黨動機不明確，態度不端正；有的只是出于找工作的需求；有的出于個人理解偏差，以為成為黨員會讓班級同學認為自己很‘風光’。”[2]

3.知與行脫節，實踐效果不佳

學生黨員教育活動往往流于形式，沒有“走心”，沒有真正做到內化于心，外化于行。尤其是學院采取的一些“兩學一做”教育方式脫離了學生學習與生活的實際，常常是向學生傳遞黨章黨規、開展系列講座以及合格黨員要求等思想性、理論性強的內容，而高職院校學生黨員自身理論水平不高，教育內容又是高度概括的，這影響了他們參與“兩學一做”的積極性，只懂得一些理論知識，并不能付諸實踐。

三、高職院校學生黨員開展“兩學一做”對策研究

高校應“按照‘兩學一做’的要求，對于不能夠正確認識自己、理論功底薄弱、入黨動機具有功利色彩的學生黨員應當予以反省的機會，嚴把入黨進口關，正視不合格黨員的出口關。”[2]真正通過“兩學一做”活動的開展，改變學生黨員的紀律、作風和組織方面的問題，堅定馬克思主義信仰，做一名合格的大學生黨員。用黨規、黨章指導學習生活，做到入耳入腦入心，防止出現學習和生活兩張皮的現象。

1.加強政治理論學習，提升理論素養

隨著移動互聯網技術的發展、自媒體時代的到來，大學生黨員接觸新的思想，通過多種渠道、多種手段獲取資訊，在各種移動設備上學習、觀看黨的理論，了解黨的最新動態。而這種碎片化的學習，往往不夠深入，缺乏系統性。高職院校學生原本理論水平就低，學校黨建部門應該聘請學術造詣高、理論講解透徹的專家學者，抓住“兩學一做”學習教育活動的機遇，深入系統地帶領學生黨員學習黨章黨規，領悟黨的理論精髓。

2.加強理想信念教育，堅定馬克思主義信仰

處于人生轉折關鍵期的大學生黨員，思想活躍多變，容易受到社會不良思潮的影響，尤其是新媒體技術的發展，學生黨員獲取信息的途徑更加多樣，把握學生思想動態的難度加大，不少學生黨員雖然在組織上入了黨，但是對馬克思主義、共產主義、社會主義等的思想內涵仍理解不清，也有不少學生入黨單純本著功利主義色彩，等真正成為黨員后，理想信念就淡化了。針對這種情況，高校要通過多種途徑，加強愛黨、愛國主義教育，使理想信念教育常態化，防止學生黨員思想受到侵蝕。

3.加強指導監督，做到知行統一

“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。大學生黨員作為高校的教育主體，只有調動他們的積極性和主動性，才能真正提高高校“兩學一做”的成效。為此，高校思政工作者首先應當尊重大學生黨員的主體地位，調動他們參與活動的積極性；另一方面，轉變角色，從主導者轉變為指導者和幫助者，引導學生黨員根據個人的興趣愛好、能力水平參與到學習活動中，使他們增強學習的積極性與主動性，認識到“兩學一做”對自身發展的積極意義。

當前“兩學一做”教育活動正如火如荼地進行，學生黨員是我國青年中的優秀群體。中國共產黨要贏得未來，首先應當贏得青年黨員，用黨的理論教育、引導青年，努力開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”活動，力爭此類教育活動常態化，全面提高學生黨員的政治素質，為實現偉大的中國夢注入新血液、凝聚新動力、貢獻新力量。

[1]蘇雷.大學生黨員“兩學一做”存在的問題及對策探尋[J].法制與社會，2016，(14).

[2]王麗梅.論“兩學一做”對高職院校黨建工作的意義[J].機械職業教育，2016，(7).

ResearchonExistingProblemsandSolutionsinStudentPartyMember’sUndertakingStudiesontheTheoreticalandPracticalIssuesofPartyBuildinginHigherVocationalColleges

BAO Liang-ye

(Fuzhou Polytechnic, Fuzhou 350108, China)

Studies on the theoretical and practical issues of Party building is an important task of Party building ideological and political work in higher vocational colleges. Based on Fuzhou Polytechnic, this thesis discusses the problems of undertaking studies on the theoretical and practical issues of Party building in higher vocational colleges and then to find a solution. First of all, strengthen theoretical study to ram the theoretical basis. And then, strengthen ideal and belief education to consolidate belief of Marxism. At last, strengthen the supervision and guidance to unity of knowledge and practice.

studies on the theoretical and practical issues of Party building; higher vocational college; student Party member; strategy

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.11.004

D267

A

1008-6714(2017)11-0009-02

2017-07-03

包良燁(1982—)，男，福建南平人，工程師，從事高校教育管理研究。

〔責任編輯：錢曉玲〕