用社會主義核心價值觀引領高職學生思想政治教育

(長春金融高等專科學校，長春 130028)

用社會主義核心價值觀引領高職學生思想政治教育

李冬梅

(長春金融高等專科學校，長春 130028)

在高等院校的思想政治教育教學中，用社會主義核心價值觀對學生進行正確引導，不僅有助于提高學生的思想道德修養，培養學生堅定的政治立場，而且能夠弘揚與發展中華民族精神，推動社會主義文明建設，實現中華民族的偉大復興，開拓與創新中國特色社會主義倫理思想。從現階段高等院校思想政治教育、學生管理問題以及在思想政治教育中融入社會主義核心價值觀的必要性等問題入手，探討如何用社會主義核心價值觀引領高職院校學生思想政治教育工作。

社會主義核心價值觀；高職院校；思想政治教育；重要意義

黨的十八大明確指出，社會主義核心價值觀的基本內涵包括富強、民主、文明、和諧、愛國、敬業、誠信、友善、自由、平等、公正、法制。這是黨和國家首次對社會主義核心價值觀的主要內容進行明確完整的闡述。從整體來看，社會主義核心價值觀是黨中央對于國家軟實力的全面提升以及打造全新的文化大國目標作出的正確準備與部署。而從細節角度來看，社會主義核心價值觀是對社會主義核心價值理論體系的傳承、補充以及完善發展。社會主義核心價值觀對于高職院校學生的思想政治教育有著非常重要的作用。因此，為當代高職學生樹立并養成以社會主義核心價值觀為依據與指導的價值理念是當前社會以及時代賦予高職院校的重要任務。

一、高職院校學生思想政治教育工作面臨的問題

1.高職院校學生自身的不足給思想政治教學工作帶來的問題

在我國傳統應試教育教學模式的影響下，多數大學生的知識能力以及理論基礎基本都符合教育標準，但是心理承受能力、動手能力、思維能力以及創新能力卻十分欠缺。另外，現代社會的大學生盲目追求個性，在生活以及學習中都有很強的功利心，非常容易受到外界各種因素的影響。所以，當下急需解決學生的思想問題，幫助他們養成以社會主義核心價值觀為指導的思想理念。

2.全新社會形式給高職院校學生的思想政治教育工作帶來困難與挑戰

目前，我國正處于社會轉型的重要時期，各個方面都發生了變革，比如社會的文化理念、社會結構、利益格局、經濟體制以及人們的理念信仰、生活方式和價值觀念。這些變化對高職學生的思想觀念、個人信仰和人生理想也產生了巨大而深遠的影響，因此，現階段對于高職學生進行以社會主義核心價值觀為指導的思想政治教育是非常必要的，教師必須結合思想政治教育工作幫助學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。

二、加強高職院校學生思想政治教育的必要性

1.加強高職學生社會主義核心價值觀意識的重要性

為了使我國當前社會的主流意識得到鞏固，國家名譽以及安全得到維護，對于高職學生的社會主義核心價值觀的教育力度需要進一步加強。目前，西方國家向我國進行文化輸出的程度呈現不斷加強的趨勢，其中受影響最大的就是大學生這一群體。所以，關于文化的滲透與反滲透、顛覆與反顛覆等問題一直存在，從未消失。

高校作為培養中國特色社會主義接班人的重要陣地，不但需要對學生進行正確的思想政治教育，更需要杜絕外來的糟粕文化，堅持以社會主義核心價值觀為依據，對于高校的大學生進行科學正確的思想政治教育。在學生心中樹立正確的國家觀念以及文化觀念，以此來保證學生的思想形態健康進步。

2.高職院校學生對社會主義核心價值觀的認可度及認同情況

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的傳承總結以及詳細闡述，反映社會主義核心價值體系的實踐要求以及豐富內涵，同樣也體現了社會主義核心價值體系的基本特征以及根本性質。

經過調查發現，在我國高職院校中，大部分學生對于馬克思主義思想有著認同感，其具有非常鮮明的時代性意義。在對民族精神、時代精神、共同理想以及社會主義榮辱觀進行調查中也發現，大部分學生對于社會主義表現出擁護的態度，并且表現出對于共產主義的期待、對于時代精神以及民族精神的高度認同，對于社會榮辱觀也是高度肯定。但還有一部分學生對于社會主義核心價值體系沒有明確的認識。所以，現階段對于高職院校的學生進行正確的社會主義核心價值觀的培養教育是極為必要的，并且刻不容緩。

三、在高職院校思想政治教育中融合社會主義核心價值觀的意義

1.能夠培養社會主義事業的繼承者與接班人

對于社會主義核心價值觀的培養與實踐，是實現中華民族偉大復興中國夢以及推動中國特色社會主義偉大事業發展與進步的重要戰略性任務。社會主義核心價值觀對于每一個人自身的全面發展、對于馬克思主義思想形態領域的加強鞏固、對于推進社會主義全面進步等都有著積極的促進作用。所以，在高等職業院校中，以社會主義核心價值觀為指導思想，對學生進行正確的思想政治教育，不僅能夠使學生的世界觀、人生觀以及價值觀得到正確的塑造與養成，更能夠使學生的國家觀念以及民族觀念、價值取向都得到良好的塑造與養成，讓學生的發展能夠更加符合社會主義繼承人和接班人的要求。

2.輔助高職院校找準辦學方向

社會主義核心價值體系與我國的實際情況，即國家性質、國情以及時代進步與發展的主潮流緊密聯系，符合我國當下的國情，與時代發展的要求密切聯系。所以，高職院校需要以社會主義核心價值體系為依據與基礎，對自身的辦學方向以及辦學目標進行明確定位，只有這樣，才能夠保證辦學目標與時代進步的方向緊密結合，能夠使自身得到高效快速地發展。

3.引導高職院校學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀

相關部門頒發了對于學生社會主義核心價值觀培養的措施與辦法，即《關于培養與踐行社會主義核心價值觀的意見》，其中明確指出，要在國民教育培養的過程中融入培養和踐行社會主義核心價值觀。高職大學生特別是剛進入大學階段的學生，其世界觀、人生觀以及社會價值觀不僅具有相對穩定性，更有主觀片面性。而大學階段正是對學生的三觀，即世界觀、人生觀以及社會價值觀進行塑造與養成的重要階段，也是對錯誤的思想觀念進行改變與糾正的重要時期。所以，在高等職業院校中對學生的世界觀、人生觀以及社會價值觀的培養需要結合社會主義核心價值觀的具體內容，對學生的思想政治教育提出明確的規定與要求，進而使大學生的世界觀、價值觀以及人生觀等得到培養。

四、加強高職院校學生政治教育的辦法與手段

我國高職院校有向各行各業輸送高質量高素質專業性人才的使命與任務，所以，高職院校應當注重對學生的社會主義核心價值觀的培養與教育，適當地加大培訓力度，改革教學模式。

1.以思想政治教育為基礎，對學生進行正確的教育引導

在我國高等院校教育中，思想政治教育是其主要教育方法以及重要教育手段，教師可以將社會主義核心價值觀融入思想政治教育中，強化教導，堅持“兩個堅持”，即堅持社會主義核心價值觀對大學思想政治教育有促進與引導作用；堅持創新思想教育教學模式。所以，在大學的思想政治教育教學中，以社會主義核心價值觀為指導思想，不僅使學生的學習興趣以及學習積極性得到有效激發，更促進了社會主義核心價值觀的全面普及與落實。

除此之外，教師應全面引導學生深刻學習社會主義核心價值觀的內涵，明確中國特色社會主義理論思想，即馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀和中國夢等理論思想。引導學生了解：馬克思列寧主義可以稱作“馬克思列寧主義中國化”，即結合中國具體國情；毛澤東思想證明了中國革命的正確理論原則和經驗；鄧小平理論深刻地反映了我國社會主義建設的客觀規律，集中體現了中國共產黨和人民的意志和愿望，是毛澤東思想的新發展；“三個代表”是指導中國共產黨和國家各項事業走向勝利的指導思想；科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀；“中國夢”是習近平主席在中共十八大提出的共產黨執政思想理念，其基本定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，培養學生堅定的思想政治立場，強化學生的政治修養。

2.全新的三位一體模式使社會主義核心價值觀的全面覆蓋得以實現

所謂的三位一體模式，指的是在家庭、學校以及社會的影響下，對學生進行正確有效的社會主義核心價值觀的教育與培養。首先應當是學校教育，因為學生大部分時間都是在學校，所以學校教育對于學生的影響是最大的，學校理應為學生創建文明校園，將社會主義核心價值觀教育植根于校園文化中，讓學生在文明的文化環境中學習社會主義核心價值觀和思想政治知識，拓展自身的文化知識視野，升華思想政治境界；其次是社會教育，高職學生在學習的同時與社會也有著十分緊密的聯系；最后是家庭教育，家庭對于學生的言傳身教也是極為重要的。

3.在課堂以及教育教學的全部過程中貫穿社會主義核心價值觀

在高職院校中，對學生進行思想政治教育的主要方式以及渠道是高職院校的思想政治教育理論課程，這也是對高職院校學生進行社會主義核心價值觀教育的任務。教師在高職院校的教育教學活動中插入社會主義核心價值觀的相關因素，將高職院校的社會主義核心價值觀教育與普通的專業教育有機結合，可以采用教學理論與實際案例相結合的教學方式對高職院校學生進行社會主義核心價值觀的教育。將社會主義核心價值觀融入到教育教學環境中，并且提高社會主義核心價值觀的教育質量與品質，向學生剖析社會主義核心價值觀的重要意義，明確社會主義核心價值觀對于學生的成長以及未來發展的重要作用。

在高職院校的思想政治理論教育中，教育的主要內容應當向學生的實際生活靠近，使高職院校學生能夠對社會主義核心價值觀產生學習的興趣以及積極性，讓他們主動地自愿地學習社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀的主要內容與高職院校學生的學習與生活相結合，和學生未來成長進步與發展的相關問題相聯系。

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LeadingIdeologicalandPoliticalEducationofHigherVocationalStudentswithSocialistCoreValues

LI Dong-mei

(Changchun Finance College,Changchun 130028, China)

In the teaching of ideological and political education in colleges and universities, carrying on the correct guidance of students with socialist core values not only helps to improve students’ ideological and moral cultivation and develop the students’ firm’ political stand, but also can promote and develop the spirit of the Chinese nation and the building of socialist spiritual civilization , achieve the great rejuvenation of the Chinese nation, open up and innovate the ethical thought of socialism with Chinese characteristics. Starting from the problems of ideological and political education, student management, and the necessity of integrating socialist core values into ideological and political education at the present stage, this paper explores how to lead the ideological and political education of higher vocational college students with the socialist core values.

socialist core values; higher vocational colleges; ideological and political education; significance

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.11.002

G641

A

1008-6714(2017)11-0004-03

2017-08-03

李冬梅(1985—)，女，吉林德惠人，講師，從事思想政治教育研究。

〔責任編輯：錢曉玲〕