淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生道德責(zé)任的實(shí)現(xiàn)
——來自大學(xué)生自身的視角

黃繼輝 李 爽

（1中國礦業(yè)大學(xué)黨委宣傳部，江蘇徐州 221116；2中國礦業(yè)大學(xué)能源、材料與物理學(xué)部，江蘇徐州 221116）

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)普及程度越來越高。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心調(diào)查統(tǒng)計(jì)，截至2017年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億，半年增長率為2.7%。互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%。“網(wǎng)絡(luò)社會”生活作為一種特殊的社會生活，影響力之大，涉及范圍之廣是人們不可估量的。也正是它的特殊性決定了“網(wǎng)絡(luò)社會”生活中的道德具有不同于現(xiàn)實(shí)社會生活中的道德的新的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢。

網(wǎng)絡(luò)道德作為現(xiàn)實(shí)社會道德在網(wǎng)絡(luò)的延伸，一般認(rèn)為，是人們在網(wǎng)絡(luò)上開展社會行為所遵循的行為規(guī)范、倫理準(zhǔn)則。網(wǎng)絡(luò)道德的目的是按照善的法則創(chuàng)造性地完善社會關(guān)系和自身，其社會需要除了規(guī)范人們的網(wǎng)絡(luò)行為之外，還有提升和發(fā)展自己內(nèi)在精神的需要[1]。網(wǎng)絡(luò)正悄悄地改變了我們生活，但我們也清楚的看到，互聯(lián)網(wǎng)負(fù)面影響不時顯現(xiàn)，體現(xiàn)在對學(xué)生的影響尤甚。大學(xué)生作為我國教育體系金字塔的頂端，必須提升自身素養(yǎng)，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)道德向上向善。

1 大學(xué)生要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律，自覺規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為

在大學(xué)生活里，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品早已成為每位學(xué)子的必需品。在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)社會，一些別有用心的人歪曲歷史、顛倒黑白，一些民族分裂勢力、宗教極端勢力侵蝕大學(xué)生的心靈，大學(xué)生看清真相，明辨是非十分重要。文明上網(wǎng)，嚴(yán)格律己是大學(xué)生應(yīng)該把守的底線。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，智能手機(jī)從過去單一的通話、通訊功能，發(fā)展集通話、短信、拍照、上網(wǎng)、娛樂、游戲等為一體，尤其是層出不窮的網(wǎng)絡(luò)APP，極大地便利了生活，同時也帶來一些不可無視的問題。

有調(diào)查報(bào)告顯示，手機(jī)在大學(xué)生生活里的一面：手機(jī)全天開著，一沒電就心慌；揣在懷里，即使沒有新信息也時不時拿出來看看屏幕。甚至已經(jīng)出現(xiàn)一種“手機(jī)依賴癥”的表現(xiàn)，這不僅對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生較大影響，同時也危害自身的身體健康。大學(xué)生需要轉(zhuǎn)變用網(wǎng)觀念，把手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)從“玩具”變成“工具”。充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的教育資源、網(wǎng)絡(luò)慕課、視頻公開課等，突出網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)性功能，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做提升自己的渠道。

當(dāng)前，大學(xué)生群體大多數(shù)都為“90后”，甚至“00后”，他們思想開放，敢愛敢恨，有著自己的追求和理想。而正因?yàn)槿绱恕白沸恰背币焕烁哌^一浪，追求偶像、打賞網(wǎng)絡(luò)主播等大有人在。一些學(xué)生開啟“瘋狂”模式，面對別人對自己偶像的不良評價，便以成千上百倍還以顏色。我們需要倡議的是，大學(xué)生要弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)自律精神，合理文明理智地上網(wǎng)發(fā)聲，注意網(wǎng)絡(luò)語言的使用，不攻擊誹謗他人。

近年來，國家也加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)治理和監(jiān)督的力度，2014年2月27日，中央成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，致力于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會及軍事等各個領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化重大問題，推動國家網(wǎng)絡(luò)安全和信息化法治建設(shè)，增強(qiáng)安全保障能力[2]。在這種大背景下，個體的道德自律成為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的首要因子。大學(xué)生應(yīng)該保持網(wǎng)上網(wǎng)下行為的一致性，培養(yǎng)自覺自律精神。

2 大學(xué)生要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)揮生力軍的作用

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)[3]。的確，青年人是國家未來的希望，大學(xué)生更是擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、民族復(fù)興的重任，在不斷求知求進(jìn)的過程中，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，既可以精準(zhǔn)掌握知識，還可以充實(shí)自己對問題的理解。要時刻牢記網(wǎng)絡(luò)雖然是個虛擬的世界，同樣要以現(xiàn)實(shí)生活中的行為規(guī)范約束自己。大學(xué)生要堅(jiān)守誠信，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，同時，要保護(hù)好自己的勞動成果不受侵犯，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知能力。

高等學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育，綜合采取開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、舉辦網(wǎng)絡(luò)教育活動等多種途徑，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，促成用網(wǎng)行為合理化、合法化、合情化、合德化，不能逾越道德的底線。

嚴(yán)于律己是一種品質(zhì)，作為大學(xué)生更要監(jiān)督他人或社會是否有不道德的使用網(wǎng)絡(luò)行為，及時舉報(bào)或揭發(fā)網(wǎng)絡(luò)惡意行為。當(dāng)下，尤其在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，大學(xué)生要具有鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰ΑＳ捎诰W(wǎng)絡(luò)的隱匿性、即時性、網(wǎng)絡(luò)上傳播著一些無聊信息，他們和法律法規(guī)打著“擦邊球”，為了“眼球效應(yīng)”，無謂地將信息夸大化，這是對個人道德素養(yǎng)的檢驗(yàn)。例如，不經(jīng)核實(shí)，隨意散布網(wǎng)絡(luò)言論，刻意夸大事實(shí)，引起社會恐慌；出于一時的憤怒、嫉妒，打擊報(bào)復(fù)別人，曝光別人的隱私，惡意中傷他人；個人根據(jù)一定事實(shí)依據(jù)，擅自臆斷，妄加揣測，損害國家機(jī)關(guān)信譽(yù)；發(fā)布虛構(gòu)信息等。及時發(fā)現(xiàn)，及時舉報(bào)揭發(fā)，保證我們有一個積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是每位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

3 大學(xué)生要增強(qiáng)防護(hù)意識，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

近年來，利用手機(jī)短信、電話、不明來源網(wǎng)絡(luò)鏈接等科技手段實(shí)施詐騙的案件呈高發(fā)態(tài)勢，而往往受害者卻集中在大學(xué)生群里。犯罪分子充分利用高科技手段的隱秘性，演化成多種分工，思維縝密，手法多變的團(tuán)伙作案，給社會造成極大的危害。

這些犯罪分子缺失網(wǎng)絡(luò)道德，針對社會防范意識較差的大學(xué)生群體下手，成功率極高，大學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的案件，已是司空見慣，犯罪分子一直挖空心思對學(xué)生的生活環(huán)境、意識習(xí)慣、心理盲點(diǎn)進(jìn)行探究，犯罪方式已從交友、購物、兼職、交通、助學(xué)金、考試、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等方面入手，造成了大量學(xué)生跌入陷阱！令人恨之入骨，但又無可奈何。

因此，大學(xué)生提高自我保護(hù)意識，注意妥善保管自己的個人信息，謹(jǐn)防信息泄露，在這場網(wǎng)絡(luò)道德和犯罪行為較量中，保持清醒頭腦，理智對待現(xiàn)實(shí)問題，不給犯罪分子可乘之機(jī)。

同時大學(xué)生也要發(fā)揮主觀能動性，積極接受安全教育，學(xué)習(xí)安全相關(guān)知識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。大學(xué)校園擁有社會上所無法比擬的知識資源和學(xué)習(xí)途徑，要充分利用其優(yōu)勢，通過在大學(xué)內(nèi)的資料閱覽、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、專業(yè)講座等途徑，多方面了解網(wǎng)絡(luò)安全及防護(hù)知識，確保自身自身網(wǎng)絡(luò)安全。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化生存提供了巨大空間。一些大學(xué)生不能合理利用網(wǎng)絡(luò)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或是虛擬的網(wǎng)絡(luò)生活不能自拔，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的同時還要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們盡早走出網(wǎng)絡(luò)世界，回歸現(xiàn)實(shí)生活。

[1]王軍.中華民族傳統(tǒng)美德在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育中的作用研究[D].東北大學(xué)，2008.

[2]中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成立:從網(wǎng)絡(luò)大國邁向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國．新華網(wǎng),2014-02-27.

[3]本書編寫組.黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本[M].人民出版社,2017.10.

[4]顧秀艷.以全國高校思政工作會議精神為引領(lǐng)加強(qiáng)新疆高校思政工作的思考[J].昌吉學(xué)院學(xué) 報(bào),2017(10).