高校足球課中足球意識的培養(yǎng)策略探討

□ 張曉健（蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 蘇州 215104）

高校足球課中足球意識的培養(yǎng)策略探討

□ 張曉健（蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇 蘇州 215104）

足球運動是我國高等院校體育課程中的重要內(nèi)容，也是現(xiàn)階段我國大學(xué)生課余生活的重要運動項目。隨著社會的不斷發(fā)展，各個高校開展了很多的不同形式的足聯(lián)比賽，足球運動漸漸變?yōu)槲覈髮W(xué)生日常生活娛樂中的重要成分。以往我國的大學(xué)教育活動沒有重視培養(yǎng)學(xué)生的足球意識，這在一定程度上影響了高校足球技能的提升，本文闡述了足球意識的基本含義與增強學(xué)生足球意識的重要性，分析了當(dāng)前我國高校在足球教育方面的突出問題，進而探討了我國高校培養(yǎng)學(xué)生足球意識的策略。

高校 足球教學(xué) 足球意識 培養(yǎng)策略

足球運動，指的是用腳來支配球的運動，是一項得到世界球迷認(rèn)可與喜愛的體育項目。早在我國的戰(zhàn)國時代，漢族已經(jīng)盛行了蹴鞠的游戲，這就是足球的前身。然而，直到現(xiàn)今，我國的足球運動在世界上顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。因此，我國亟需加強高校足球項目的教育與培訓(xùn)，強化培養(yǎng)更多更為優(yōu)秀的足球運動員，作為提升足球技能的關(guān)鍵因素——足球意識，也應(yīng)當(dāng)?shù)玫綉?yīng)有的重視，特別要強化對當(dāng)前我國的高校大學(xué)生進行足球意識的培養(yǎng)工作。

1、足球意識的基本含義

足球意識，在心理學(xué)里定義為人們對外在事物的內(nèi)心反映，即“第六感覺”。足球意識指的是經(jīng)過長期的實踐活動或足球比賽，積累了豐富的經(jīng)驗，上升為一種戰(zhàn)術(shù)的思路，通過大腦的思考與分析，判斷對方的戰(zhàn)略技巧，并對足球運動具有比較深刻的理解，進而在腦海里形成一套怎樣跑位、攔截、傳球、的思路。……