試論案例在兒科護理學教學中的應用

宋青梅

（濮陽市衛生學校，河南 濮陽 457000）

試論案例在兒科護理學教學中的應用

宋青梅

（濮陽市衛生學校，河南 濮陽 457000）

兒科護理學教學質量將直接對兒科護理學學習者的日常從業能力造成影響，因此相關人員必須加強對其的重視，積極的采取措施對兒科護理學教學質量進行提升，這對兒科教學質量的保證有著極為重要的意義。和傳統教學方法相比，案例教學法更加注重學生主動性的發揮，這對學生學習興趣的激發是非常重要的。

案例；兒科護理學；教學

1 前 言

案例在兒科護理學教學過程中扮演的角色是極為重要的，合適的案例能夠讓學生更加直觀的對知識進行掌握，這對學生職業素養的提升以及專業知識的掌握都是極為重要的。因此相關教師必須加強對其的重視，積極的采取措施對兒科護理學教學中的案例合理性進行保證，為兒科護理學教學質量的保證奠定基礎。

2 對案列教學模式的概述

案例教學模式最先是由美國哈佛商學院所提升，所提出的時間為上世紀，此教學模式一旦被提出，就被廣泛應用到醫學、法學、師范等多個專業的教學過程中，并且教學效果相對較為顯著。我國教育學家也對案例教學進行了明確的界定，所謂的案例教學指的就是在教學過程中通過對一個具體情境的描述，讓學生能夠在所營造的情境中進行討論與學習的一種教學方法。近年來在兒科護理教學過程中對于案例教學模式……