探討研究生醫學統計學教學改革中統計軟件與統計理論的融合

王巖，蔡迎彬，朱琳*

（1.新疆醫科大學附屬腫瘤醫院，新疆烏魯木齊830011；2.新疆醫科大學第五附屬醫院，新疆烏魯木齊830011）

探討研究生醫學統計學教學改革中統計軟件與統計理論的融合

王巖1，蔡迎彬2，朱琳1*

（1.新疆醫科大學附屬腫瘤醫院，新疆烏魯木齊830011；2.新疆醫科大學第五附屬醫院，新疆烏魯木齊830011）

統計學研究的對象是數據，數據的處理和分析若離開了統計軟件，就無法從海量數據中迅速挖掘提取有價值的信息?，F階段，統計理論與統計軟件教學脫節，結合自身教學經驗，分析研究生醫學統計學教學中存在的問題，探討統計軟件與統計理論教學有機融合，從而提高學生解決實際問題的能力和醫學統計學教學質量。

研究生；醫學統計學；統計軟件；統計理論

統計學是一門專門研究如何收集、整理、分析及應用數據的工具學科[1]。我國衛生部科教司于1983年發布的《醫學碩士學位研究生培養方案匯編（第一輯）》中將醫學統計學列為醫學專業碩士研究生的公共必修課。其教學主要集中在統計理論和方法。隨著大數據時代的到來，各種數據層出不窮，人人生產數據，時時產生數據。那么如何從海量數據中迅速挖掘提取有效信息并加以利用，專業的統計軟件起到了至關重要的作用[2]。傳統的統計學教學方法使學生統計理論扎實，但應用能力不足。因此，單純的統計理論教學已經不能適應當前社會發展的需求，這就需要高校統計專業教師不斷加強實踐環節的教學，統計軟件和統計理論融合教學就成為一種必然的趨勢[3]?！?br>