社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育對策研究
——以臨床醫(yī)學(xué)研究生為例

李家圓，楊廣平

（徐州醫(yī)科大學(xué)，江蘇徐州221004）

社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育對策研究
——以臨床醫(yī)學(xué)研究生為例

李家圓，楊廣平

（徐州醫(yī)科大學(xué)，江蘇徐州221004）

臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量，特別是其思想政治素質(zhì)關(guān)系到我國社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的前途。調(diào)查顯示，當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)研究生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀普遍存在理性認(rèn)識(shí)欠缺、情感認(rèn)同不足以及信念意志動(dòng)搖等問題。這就需要高校不斷加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，優(yōu)化育人環(huán)境；豐富教育形式，提高理性認(rèn)知；關(guān)注學(xué)生需求，融入情感體驗(yàn)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀；認(rèn)同教育；臨床醫(yī)學(xué)研究生

臨床醫(yī)學(xué)研究生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度，決定了他們對醫(yī)學(xué)事業(yè)的認(rèn)同感、使命感和對醫(yī)患關(guān)系的正確理解程度，也決定了他們所掌握的臨床科研和診療等技能如何造福民眾。因此，探討如何加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

1 臨床醫(yī)學(xué)研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同現(xiàn)狀及存在的問題

本研究以地域分布、學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)科類型等為基礎(chǔ)，選取國內(nèi)10所具有代表性的綜合類高校和醫(yī)學(xué)類高校臨床醫(yī)學(xué)研究生作為調(diào)查對象。采用問卷調(diào)查形式，共發(fā)放問卷3 168份，回收有效問卷3 022份，有效問卷回收率為95.39%。調(diào)查結(jié)果分析如下。

1.1 理性認(rèn)識(shí)欠缺

從概念認(rèn)知和內(nèi)化的層面看，有超過50%的研究生不能準(zhǔn)確表述“三個(gè)倡導(dǎo)”中有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“24字”具體內(nèi)容，其中6%的研究生甚至不知何為社會(huì)主義核心價(jià)值觀；……