淺論高校輔導(dǎo)員微信公眾號的自媒體形象建設(shè)

汪曉靜

（山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，山東濟南250002）

淺論高校輔導(dǎo)員微信公眾號的自媒體形象建設(shè)

汪曉靜

（山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，山東濟南250002）

高校學(xué)生管理和思想政治教育已經(jīng)進入了自媒體時代。自媒體和傳統(tǒng)的信息傳播方式不同，以主體個人化、工具數(shù)字化、內(nèi)容海量碎片化、傳播高速即時化為特色，為高校輔導(dǎo)員工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。對這些機遇和挑戰(zhàn)進行有理論依據(jù)和實際經(jīng)驗支撐的分析，并為輔導(dǎo)員如何在微信公眾號上進行正面有效的自身形象建設(shè)提出建議。

高校輔導(dǎo)員；微信公眾號；自媒體形象建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)與計算機在高校的普及，使得高校思想政治教育在本世紀初迎來了第一次革新。教育傳播載體的變化，一方面對思想政治教育的教育環(huán)境、教育方法等產(chǎn)生了深刻影響，同時也塑造了新一代高校工作所面對的教育對象。全面深刻的思想政治教育永遠離不開先進的教育手段，所以各種自媒體傳播形式如微博、微信、人人網(wǎng)等已成為國內(nèi)多數(shù)高校學(xué)生管理層發(fā)布相關(guān)信息、維護宣傳陣地、監(jiān)控校園輿情的重要途徑。但受到傳統(tǒng)思想政治教育思維和教育主體自身素質(zhì)的限制，高校輔導(dǎo)員在自媒體的利用上并未發(fā)揮功效的最大化。高校輔導(dǎo)員是一線的學(xué)生工作者，是最貼近大學(xué)生生活的人，是最了解大學(xué)生成長需要的人，也是最容易通過正確的自身形象建設(shè)來影響學(xué)生思想政治觀念的人。本文以微信公眾號的運營為例，淺論高校輔導(dǎo)員如何提高對自媒體的認知程度和運用能力，以適應(yīng)高校學(xué)生溝通管理的新形式和新要求。……