浙江省余姚市

“多維課堂”強化兩新領域學習教育

余姚市著力打造多維學習教育課堂，創新形式內容，強化分類引導，營造了良好的“兩學一做”學習教育氛圍。

打造“理論課堂”系統學。為黨員補鈣。在全市兩新領域中開展“覆蓋檢修、補鈣強筋”大行動，通過微型黨課、工友座談會、組織生活會等多種形式，對《黨章》《準則》《條例》和習近平總書記系列重要講話等內容進行系統學習、集中研討，編印下發《“兩學一做”學習教育手冊》，全面提高兩新領域黨員的政治意識和理論素養。

打造“紅色課堂”實地學。讓黨員觸動。利用黨校和示范性開放式組織生活基地，在兩新組織黨員中開展愛國主義教育、現場體驗教學和入黨積極分子專題培訓，讓兩新組織黨員在實地體驗中有所觸動，感悟革命先輩的優良傳統和作風，進一步接受黨性洗禮、堅定理想信念。

打造“虛擬課堂”廣泛學，請黨員點菜。創建18個非公企業黨員“網絡活動室”，“按需選材、送課到人”，通過黨員QQ群、微信群等定期推送“兩學一做”學習資料。創設“食堂餐廳課堂”，利用企業黨員就餐時間，組織觀看宣傳教育片，在餐桌上開展交流討論，擴大黨員教育覆蓋面。

打造“實踐課堂”深入學，促黨員爭先。探索兩新領域“黨建+公益+服務”的黨員教育管理模式，組織村企結對、扶貧幫困、“微心愿”認領等公益活動，建立企業黨員志愿服務隊，開展“企情民心”志愿服務活動，引導和激勵兩新組織黨員履職盡責、創先爭優。

（浙江省余姚市委組織部）

江西省瑞金市

推進“七一”重要講話精神學習宣傳貫徹

瑞金市結合“兩學一做”學習教育，通過實現三個覆蓋、注重三個引領、用好三個平臺，使習近平總書記“七一”重要講話精神迅速覆蓋黨員干部、深入群眾。

在學習主體上。實現三個覆蓋。“干部層”的學習覆蓋，第一時間組織全體干部學習總書記“七一”講話，力求學深學透、融會貫通。“黨員層”

實踐探索的學習覆蓋，將各駐村工作隊作為“特殊授課人”，利用上黨課、入戶走訪等方式進行學習宣講。“群眾層”的學習覆蓋，采取唱山歌、打快板、座談、聊天等形式，使總書記“七一”講話精神家喻戶曉、深入人心。

在學習方式上，注重三個引領。領導干部帶頭領學，確保領導干部先學一步、深學一層。第一書記示范講學，要求第一書記到所駐村上好“七一”講話專題輔導黨課，提升普通黨員學習效果。黨史專家學者深入宣講，解讀講話精神要義，堅定黨員干部群眾的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

在學習工具上，用好三個平臺。用足傳統媒體平臺，利用報紙、電視等傳統媒體進行深度報道，開展“我為‘兩個一百年奮斗目標做什么”專題大討論，引導黨員干部群眾思考、踐行講話精神。用活新媒體平臺，將講話制作成圖解、圖片、視頻、音頻等形式，在新媒體平臺推送，組織互動交流。用好遠教平臺，將學者專家宣講視頻、第一書記上專題黨課視頻等內容上傳至遠教資源庫，方便農村“五老”人員等群體隨時學習。

（江西省瑞金市委組織部鐘萍）

腳踏實地、精細嚴實

下基層當“不忘初心”

干部下基層也當時刻“不忘初心”，若只是車子轉一轉，工程看一看，群眾“見一見”，看似熱熱鬧鬧，卻是變了味，走了調。

帶著“真誠心”聯系群眾。“意莫高于愛民，行莫高于厚民”。對人民群眾懷有深厚感情是下基層的基礎，要把群眾當成親人，群眾才能把你當成“自己人”，才和你掏心窩子、說真心話。

帶著“責任心”了解群眾。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”要使問題找得準、原因挖得深，真正產生震動、觸及靈魂、取得實效，就必須勇于讓群眾“揭短”，敢于讓群眾“挑刺”。

帶著“熱忱心”服務群眾。干部干得好不好，群眾評價說了算。必須始終保持腳踏實地、精細嚴實的工作作風，吃透基層的真實情況，把準群眾的思想脈搏，才能把實事辦在群眾的心坎上，提升群眾滿意度。

（山東省乳山市委組織部王玉丹）