規范化健康教育在神經內科腦卒中護理中的作用

蔣待捷

【摘要】目的 探討對神經內科腦卒中患者采取規范化健康教育護理措施的效果。方法 選取2014年1月～2016年3月我院神經內科收治的腦卒中患者58例作為研究對象，按照隨機雙盲法分為觀察組與對照組，各29例，對照組采取常規護理措施，觀察組患者在此基礎上給予規范化健康教育，比較兩組患者的護理滿意度及對腦卒中疾病知識的掌握程度。結果 觀察組患者的護理滿意度為96.55%，明顯高于對照組的75.86%，差異有統計學意義（P<0.05），觀察組患者的腦卒中疾病知識掌握程度明顯好于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。結論 對神經內科腦卒中患者采取規范化健康教育的護理措施，能有效提高患者對此類疾病知識的掌握程度，同時提高了護理滿意度。

【關鍵詞】神經內科；腦卒中；規范化；健康教育；護理

【中圖分類號】R562.21 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2016.24..01

隨著社會的發展，老齡化的不斷加劇，患上腦卒中的人群也在呈現逐年上升的趨勢，同時此疾病也是神經內科較為常見的臨床疾病之一，有報道指出[1]，此疾病病程較長，多發于老年人群，一般情況下都需要常年臥床休息，嚴重影響了患者的身體健康，更甚者甚至會威脅到患者的生命。所以對此進行治療的同時，給予相應有效的護理也是至關重要的一個環節，同時對其進行規范化的健康教育也是整個護理過程中一個較為重要的環節之一。筆者根據多年臨床經驗，對神經內科腦卒中患者采取規范化健康教育的護理措施，發現能明顯提高患者的護理滿意及治療依從性等，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年1月～2016年3月我院神經內科收治的腦卒中患者58例作為研究對象，按照隨機雙盲法分為觀察組與對照組，兩組患者在入院時，均對其采用CT掃描確診為腦卒中，均符合相關標準。其中，觀察組患者29例，男15例，女14例，年齡58～82歲，平均年齡（65.2±3.1）歲，腦出血12例，腦梗死17例，對照組患者29例，男16例，女13例，年齡59～83歲，平均年齡（66.1±3.3）歲，腦出血13例，腦梗死16例。均排除生命體征不穩、嚴重肝腎疾病、心肺功能不全急惡性腫瘤的患者，兩組患者均簽署知情同意書。對兩組患者的年齡、性別等基礎情況進行比較，差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組患者按照不同的病情采取相應的常規護理措施對其進行護理。觀察組在此基礎上給予規范化的健康教育，具體為：①規范化的護理：護理人員對患者的姓名、性別、家庭情況及文化程度進行詳細的詢問，做認真的記錄，并建立檔案，護理人員要充分了解腦卒中這類疾病的相關知識及整個治療過程，并熟悉與患者溝通的方法及工作方式等；②建立良好的護患關系：對患者及患者家屬進行詳細的交談，了解患者自身的性格，與其交談時態度一定要和藹，讓患者及患者家屬能更好的信任自己，以此來建立良好的關系；③心理教育：此類患者因為長期需要臥床休息，較容易產生焦慮及抑郁等不良的情緒，護理人員可配合其家屬根據其心理狀態對其進行心理疏導，配合家屬多對其進行鼓勵，這可以讓患者感覺到親切，更容易敞開心扉，了解其造成其心理壓力的原因，讓其保持一個良好的心境，對患者提出的疑問，要做出及時準確的回答，對其提出的要求，盡可能的滿足。④疾病知識的宣傳：向患者及患者家屬詳細講解此類疾病的臨床特征及相應的治療方法，對患者需要用的到藥物。⑤出院生活指導：在患者要出院時，護理人員要對患者的日常生活習慣進行仔細詢問，做出分析后，對不良的生活習慣及時告知患者，以此來避免這些習慣對身體造成的危害，告知其正確的生活習慣及注意事項等。并督促患者根據自身情況合理的

安排作息時間及自身鍛煉，提醒患者注意日常生活中的保暖。

1.3 評估觀察

對兩組患者同時發放護理滿意度調查問卷及腦卒中疾病掌握知識程度的調查問卷，并對其進行比較。

1.4 統計學方法

采用SPSS 19.0軟件進行分析，對文中所有數據進行統計分析，計量資料采用t檢驗；計數資料采用x2檢驗。以P<0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組患者疾病掌握知識程度比較

觀察組患者的腦卒中疾病知識掌握程度明顯好于對照組，差異有統計學意義（P<0.05）。

2.2 兩組患者護理滿意度比較

觀察組患者的護理滿意度為96.55%，明顯高于對照組的75.86%，差異有統計學意義（P<0.05）。

3 討 論

腦卒中是神經內科中一種較為常見的臨床疾病，具有發病快，病程長等特點。有調查顯示[2]，患者如了解此類疾病的知識，能更好的配合其治療，也更利于自身健康的恢復。護理人員多與患者及患者家屬溝通，能夠更好的促進彼此的護患關系，同時也能減少護理中產生的不必要的麻煩。從上述數據中可以看出，對神經內科腦卒中患者采取規范化健康教育的護理措施，不但提高了患者對此類疾病的認識，同時也明顯提高患者的護理滿意，值得在臨床上行進行推廣應用。

參考文獻

[1] 王淑貞.規范化健康教育在神經內科護理中的應用分析[J].中國衛生標準管理，2015，6（23）：240-241.

[2] 郭素梅，盧 明，平智廣.規范化護理呆教在臨床中的應用研究[J].中華護理教育，2015，12（1）：10-13.

本文編輯：徐 陌