高校學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)意識(shí)重要性培養(yǎng)研究

趙辰峰

摘 要：社會(huì)的快速發(fā)展使得個(gè)人的作用和價(jià)值發(fā)揮更多地需要依賴于團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神是個(gè)人成功的重要條件，這一點(diǎn)對(duì)于體育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與提升更是如此。在當(dāng)下高校學(xué)生體育意識(shí)不斷豐富的情況下，如何通過(guò)有效的方式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)是教師、學(xué)校乃至國(guó)家重點(diǎn)探討的課題。本文基于相關(guān)的研究和調(diào)查對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的重要性及作用發(fā)揮機(jī)制進(jìn)行研究，以期促進(jìn)學(xué)生對(duì)于團(tuán)隊(duì)意識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，使學(xué)生能夠在日常的體育活動(dòng)過(guò)程中做到團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力的提升。

關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)意識(shí)；體育高校；教學(xué)；培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于學(xué)生能力的提升和體育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)舉足輕重，但是近年來(lái)高校學(xué)生的體育教學(xué)更多地側(cè)重于對(duì)學(xué)生相關(guān)知識(shí)和技能的教育與訓(xùn)練，而忽視了對(duì)其團(tuán)隊(duì)意識(shí)的塑造，導(dǎo)致一些學(xué)生在團(tuán)隊(duì)意識(shí)方面的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐不足，影響其自我價(jià)值和團(tuán)隊(duì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這是我們當(dāng)前需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題。

1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于高校學(xué)生體育發(fā)展的重要性

團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)殛?duì)員提供歸屬感和安全感，使其能夠扔掉心理包袱，輕身上陣，表現(xiàn)出真正的實(shí)力。具體來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于高校學(xué)生體育發(fā)展的重要性主要體現(xiàn)在以下兩方面：

（1）促進(jìn)學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮。在體育項(xiàng)目過(guò)程中，任何隊(duì)員都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短板，長(zhǎng)處如果能夠得到有效的發(fā)揮，無(wú)論是對(duì)于隊(duì)員自身發(fā)展還是整個(gè)團(tuán)隊(duì)成績(jī)的提升都擁有很大的促進(jìn)作用；而短板的克服或者彌補(bǔ)情況直接關(guān)系到一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否穩(wěn)中趨升。長(zhǎng)處和短板往往在團(tuán)隊(duì)之中更容易被發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)，充分發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是對(duì)于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展還是個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮都有著極為重要的作用。

（2）提升隊(duì)員的協(xié)作意識(shí)。社會(huì)現(xiàn)代化程度的快速發(fā)展使得社會(huì)個(gè)體之間的聯(lián)系變得更加緊密，個(gè)人的價(jià)值往往需要借助于一定的團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)才能夠更好地展現(xiàn)和發(fā)揮出來(lái)。對(duì)于體育學(xué)生來(lái)說(shuō)，塑造其優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)能夠讓他們對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，并且在日常的訓(xùn)練和比賽過(guò)程中真正做到團(tuán)結(jié)一致。

2.提升高校學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)意識(shí)的途徑

團(tuán)隊(duì)意識(shí)無(wú)論是對(duì)于高校學(xué)生知識(shí)的培養(yǎng)還是將來(lái)社會(huì)工作的實(shí)踐都非常重要，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)能夠保證學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中對(duì)于困難和挫折的合理應(yīng)對(duì)，能夠?yàn)閷W(xué)生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供平臺(tái)支撐。那么既然團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于高校學(xué)生體育學(xué)習(xí)如此重要，我們?cè)摬扇∧男┐胧﹣?lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)呢？

（1）教學(xué)活動(dòng)的開展要堅(jiān)持以人為本原則。所謂的以人為本是指在對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)時(shí)要立足于學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生自身的特點(diǎn)和個(gè)性等情況出發(fā)，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方法的選擇都要從學(xué)生目前的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的情況來(lái)確定加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的方法。要以學(xué)生自身的心理素質(zhì)、知識(shí)水平等為基礎(chǔ)，根據(jù)不同的性格情況進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。如果忽視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)開展團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的話，可能會(huì)收到相反的效果，讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。

（2）提升學(xué)生自身對(duì)于團(tuán)隊(duì)意識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。人的行為都是受到一定動(dòng)機(jī)影響的，而這個(gè)動(dòng)機(jī)就是開展活動(dòng)的動(dòng)力。對(duì)于高校學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)意識(shí)的最佳方法就是讓學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，真正認(rèn)同團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)個(gè)人發(fā)展的價(jià)值，這樣才能夠在實(shí)際活動(dòng)中充滿動(dòng)力，不畏艱難地前進(jìn)。那么如何才能夠使其認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性呢？教師可以通過(guò)組織課堂多樣化的活動(dòng)，比如各種比賽，讓學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到勝利的獲得是大家一起努力的結(jié)果。

（3）組織各種實(shí)踐活動(dòng)。提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的最終目的是讓其在日常的實(shí)踐過(guò)程中能夠切實(shí)遵守這一規(guī)則，只有團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)扎實(shí)了，才能夠打贏比賽。

3.結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的改善，人民群眾的物質(zhì)生活得到了顯著提升，對(duì)于身體素質(zhì)的注重度也更加明顯。在這樣的情況下，越來(lái)越多的學(xué)生開始認(rèn)識(shí)到體育素質(zhì)對(duì)于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要性。而目前我國(guó)高校體育教育過(guò)程中普遍存在學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)、合作意識(shí)和協(xié)調(diào)意識(shí)不充分的問(wèn)題，因此，我們要通過(guò)不斷的總結(jié)與學(xué)習(xí)來(lái)探索培養(yǎng)高校學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的路徑，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成一支能打硬“賽”的隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)：

[1]張利剛.拓展訓(xùn)練對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的探析[J].搏擊（體育論壇）， 2013（9）：45-47.

[2]李曉鵬.高校體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)[J].體育時(shí)空， 2013（2）.