情感教育在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中的應(yīng)?用研究

張可

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育事業(yè)也得到了相應(yīng)發(fā)展，高校是培養(yǎng)人才的主要場所，輔導(dǎo)員在高校教學(xué)中是非常重要的角色，對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等都有一定的幫助。為了提高高校輔導(dǎo)員思想政治教育水平，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提升，應(yīng)該采取科學(xué)的教育方式。如情感教育，情感可以有效地支配學(xué)生的行為，高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育過程中，要有效利用情感教育，提升總體教學(xué)水平。

關(guān)鍵詞：情感教育；高校輔導(dǎo)員；思想政治教育；應(yīng)用；分析

一、情感教育的內(nèi)涵

情感教育中，教師要積極加強學(xué)生之間情感的交流，激發(fā)學(xué)生的情感，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我教育。隨著新課改的實施，教學(xué)目的已經(jīng)從本質(zhì)上得到升華。在教學(xué)中，教師與學(xué)生是平等的，學(xué)生是教學(xué)的主體，因此，在情感教育中，教師與學(xué)生處于同等地位，教師可以站在學(xué)生的角度思考學(xué)生遇到的問題和需求，科學(xué)地調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)。對很多學(xué)生來說，思想政治教育比較枯燥，教師講的內(nèi)容都是從課本上照搬的，理論性強，導(dǎo)致思想政治教育的效果不佳。而情感教育可讓學(xué)生與教師產(chǎn)生情感的共鳴，讓學(xué)生可以感受到課堂愉悅的氛圍，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。

二、情感教育在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中的作用

在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中，運用情感教育，可以有效提高思想政治教育效果。思想政治教育并不是簡單地讓學(xué)生接受某個正確的理論，而是要求學(xué)生在思想上有一定的提升，高校學(xué)生并還沒有真正進(jìn)入社會，他們對社會還不是很了解，很多學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)大都停留在表面，他們可能熟知理論，但是當(dāng)真正遇到問題的時候，他們并不會做出正確的選擇。情感教育可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的過程中，引起學(xué)生情感的變化，當(dāng)學(xué)生對課堂上所學(xué)到的理論知識有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)時，學(xué)習(xí)興趣會提高，思想深度也會提高，同時可促進(jìn)學(xué)生追求真理與實踐，提高道德品質(zhì)。

三、情感教育在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中的應(yīng)用策略

1.以情生情

情感本身是具有感染性的，一場有感情的講座可以讓聽講座的人感同身受，是因為演講者所講的內(nèi)容引起了在座所有人的情感共鳴。高校輔導(dǎo)員要將情感教育融入思想政治教育中。輔導(dǎo)員要做到自身有情，在教學(xué)中，有感情地講解理論知識。政治知識有很多內(nèi)容都是非常嚴(yán)肅的，輔導(dǎo)員自己要去熟悉這些理論，有感情地講解，讓學(xué)生入情，學(xué)生才會對思想政治的學(xué)習(xí)充滿激情與興趣。學(xué)生是教學(xué)的主體，輔導(dǎo)員在課堂上講得再好，學(xué)生若不能理解，也是枉然。因此，輔導(dǎo)員在教學(xué)中，要尊重學(xué)生，主動去分析學(xué)生的內(nèi)心世界，利用情感教學(xué)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，促進(jìn)學(xué)生對思想政治知識的理解與學(xué)習(xí)。

2.以理動情

思想政治教學(xué)是偏理論性的學(xué)科，教學(xué)目的是讓學(xué)生可以形成規(guī)范的思想道德，所以，輔導(dǎo)員在教學(xué)中，不可以忽視對學(xué)生理論知識的灌輸。例如，有關(guān)人生觀知識的講解，雖然高校階段的學(xué)生三觀基本上已經(jīng)形成，但是對學(xué)生來說，人生觀、價值觀、世界觀到底是什么，他們其實并沒有明確的概念，所以教師在課堂上應(yīng)該有目的地講解“人生觀的科學(xué)內(nèi)涵”“追求高尚的人生目的”等理論知識，將理論知識 由淺入深、由表及里地講給學(xué)生聽， 激發(fā)學(xué)生對理論知識的求知欲，讓其通過理論知識的學(xué)習(xí)使思想、道德都得到升華。

3.以誠動情

在思想政治教育中，輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生的思想情感進(jìn)行教學(xué)，很多時候?qū)W生之所以叛逆，正是因為家長及教師不理解他們。每個人的思想都是不同的，在教學(xué)中，輔導(dǎo)員要誠心地與學(xué)生進(jìn)行情感溝通，學(xué)生有做得不對的地方，輔導(dǎo)員不能單純地以違反校紀(jì)校規(guī)為由來處罰學(xué)生，而是應(yīng)該找出原因，與學(xué)生進(jìn)行情感的交流。輔導(dǎo)員要讓學(xué)生感受到老師是誠心想幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)中的困難，讓學(xué)生可以感受到輔導(dǎo)員的良苦用心，從而提升思想政治教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)語

綜上所述，思想政治教育對高校學(xué)生的發(fā)展來說是非常重要的，輔導(dǎo)員要有效應(yīng)用情感教育，提升思想政治教育的效果。

參考文獻(xiàn)：

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