中西視域下的中國音樂劇創(chuàng)新發(fā)展

李博

〔摘 要〕音樂劇來自西方，發(fā)展歷史超過百年，是一種廣受世界人民歡迎的藝術(shù)形式，音樂劇從西方傳到中國后，對我國的音樂藝術(shù)造成了很大的影響。在借鑒西方音樂劇的同時，還要對我國的音樂劇發(fā)展狀況有一個深入的了解，以便在中西音樂劇視域下，更好的完善我國的音樂劇，同時對我國的音樂劇進行創(chuàng)新，形成具有中國特色的音樂劇。

〔關(guān)鍵詞〕中西視域 中國音樂劇 創(chuàng)新

音樂劇不僅是重要的舞臺藝術(shù)形式之一，也是整合性的舞臺藝術(shù)形式。因為音樂劇包含多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，而且具有較強的敘事性，比較通俗，因而受到了世界各地人民的喜愛。我國的音樂劇既繼承了西方音樂劇的優(yōu)點，又融合了傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)元素。為了使我國的音樂劇得到進一步的發(fā)展，還要對我國的音樂劇進行創(chuàng)新，順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的音樂劇作品。

一、中國音樂劇演唱的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀

（一）引進西方音樂劇的演唱方式。西方音樂劇在演唱方面的表現(xiàn)形式很豐富，在以美國“百老匯”音樂劇為代表的時期，其中的一些音樂劇經(jīng)典唱段運用的是接近說白的方式進行演唱，而音樂劇的演唱曲目的演唱風格比較親切自然和樸實細膩。采用流行演唱的風格演唱音樂劇，能夠呈現(xiàn)出自然、通暢的聲音特點，而且這種演唱方法音域多以中音區(qū)為主，音量不大，但是演唱者在演唱的過程中情感細膩真摯，具有較強的藝術(shù)感染力。

西方的音樂劇雖然在中國發(fā)展的時間比較短，但是由于音樂劇多樣化的舞臺表現(xiàn)形式，帶給了中國觀眾耳目一新的視聽效果，因而在中國也很受觀眾的歡迎。歐美音樂劇是以美聲唱法和通俗唱法為主，這個演唱特點在本土音樂劇的演唱發(fā)展過程中，融入了本民族特有的音樂素材和演唱方式，有了明顯的改變。

（二）中國原創(chuàng)音樂劇的演唱方式。中國的音樂劇最早可以追溯到上個世紀二十年代，黎錦暉創(chuàng)辦的兒童歌舞劇。他所創(chuàng)辦的兒童歌舞劇以中國的民間音樂為基礎(chǔ)，采用了一些西方戲劇的手段和配器方法，將中西方的音樂融合在一起。他的代表作包括《可憐的秋香》和《小小畫家》等，其中，《可憐的秋香》在演唱風格方面類似于我國傳統(tǒng)的民間小調(diào)，曲風婉轉(zhuǎn)流暢，富有情感，歌曲以自然聲區(qū)為主，演唱時自然親切，十分流暢。正是這種歌舞表演方式，對我國后來的音樂劇發(fā)展起到了重要的影響意義。

隨著西方音樂劇的引進，我國的音樂劇也在不斷發(fā)展。我國的音樂劇創(chuàng)作人員相繼創(chuàng)作了《請與我同行》、《中國蝴蝶》和《狂雪》等原創(chuàng)音樂劇。其中，音樂劇《狂雪》是以我國的抗日女英雄為主人公而創(chuàng)作的一部音樂歌舞作品。主題曲“狂雪”的演唱曲風凄美、悲壯，音域跨度較大，音樂旋律具有很強的戲劇性。在演唱過程中，演員采用民族、通俗和美聲三種演唱方法，既能顯現(xiàn)出民族唱法的行腔，又能突出美聲唱法的混合共鳴，還能體現(xiàn)出通俗唱法自然細膩的演唱特點。

二、西方音樂劇影響下的中國音樂劇

1、中國音樂劇缺乏實質(zhì)性的創(chuàng)作。近幾年來，我國有不少音樂劇被搬上舞臺，但總體上來說反應(yīng)平平。針對當前這種情況，我國的音樂劇要發(fā)展，還要在創(chuàng)作階段對音樂劇進行實質(zhì)性的創(chuàng)新，創(chuàng)作出適合我國國情和符合觀眾審美情趣的音樂劇。首先，中國音樂劇的長遠發(fā)展，要以培養(yǎng)專業(yè)的音樂劇創(chuàng)作人才為基礎(chǔ)。雖然我國的音樂劇也有一部分觀眾，但票房并不高。近年來我國國內(nèi)藝術(shù)舞臺上上演了很多國外的音樂劇，和一些國內(nèi)創(chuàng)作的音樂劇，但和其他表現(xiàn)形式的藝術(shù)作品相比，音樂劇的受歡迎程度并不高。所以，音樂劇要想在國內(nèi)得到普及，還要培育出大批愛好音樂劇的觀眾才可以。

雖然中央音樂學員在十幾年前就已經(jīng)開設(shè)了音樂劇的研修班，專門培養(yǎng)音樂劇創(chuàng)作人才。但目前我國的音樂劇專家仍然屈指可數(shù)，而且培育一個成熟的音樂劇從業(yè)人員要至少四年的時間，再加上我國具有培養(yǎng)資質(zhì)的音樂學院，除了中央音樂學院以外，只有北京舞蹈學院、中央戲劇學院和上海音樂學院等幾所高校。相比之下，美國有上百家高校具備培養(yǎng)專業(yè)音樂劇人才的資質(zhì)。而英國的教育一直以來都對音樂劇比較重視，學生從小學時期就開始接觸，在日常教學過程中，學生只需要在老師的幫助下，就可以自己完成從劇本到服裝舞臺的所有學習內(nèi)容，而且學生的舞臺編排能力很強，質(zhì)量也很高。在德國，雖然觀眾群體不多，但音樂劇的票房收入一直比較可觀，這些都是我國音樂劇不能與其他國家相比的地方。

2、音樂劇在中國的發(fā)展要力求本土化。京劇作為中國的國粹，一直都被人們稱為“有情節(jié)的舞臺藝術(shù)”。如今，西方的音樂劇傳入中國后，在很大程度上融入了我國的文化藝術(shù)元素。但在中國音樂劇發(fā)展的問題上，我國又面臨著怎樣對西方音樂劇進行改編和創(chuàng)新，從而使其呈現(xiàn)出具有中國特色的藝術(shù)面貌。這也是當前我國音樂劇創(chuàng)作人員亟需解決的一個問題。音樂劇和其他藝術(shù)形式不同，他的故事情節(jié)比較起伏較大，但在表現(xiàn)內(nèi)容上又不局限于故事情節(jié)，因而故事情節(jié)并不是其中的難題，重要的是能夠讓觀眾聽懂。在京劇中，除了唱腔以外，就是吐字和唱詞了，觀眾在聽到唱詞的時候，會產(chǎn)生情感共鳴，所以京劇有沒有字幕都不會影響其整體的藝術(shù)效果。但傳統(tǒng)的唱詞大都是韻文，如果是文言文的話，還要將其轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代白話。另一方面，音樂劇的舞臺表現(xiàn)形式要中國化。中國戲曲中的虛擬表現(xiàn)手法，特定的嗓音、動作和腔調(diào)，都在不同層面對戲劇的情節(jié)進行了描述。而且，這種敘事手法也便于觀眾理解。但西方歌劇中的美聲唱法，詞句的結(jié)構(gòu)連貫性不強，表現(xiàn)方式不恰當，所以音樂劇在迎合國內(nèi)愛好者欣賞和突出中國特色等方面還需要完善和加強。

三、中國音樂劇的創(chuàng)新發(fā)展策略

音樂劇要想在我國實現(xiàn)發(fā)展，還要突破藝術(shù)的獨創(chuàng)。創(chuàng)造出具有中國特色和民族音樂劇，而不是直接套用西方的音樂劇形式，起一個中國的音樂劇目名稱就算是創(chuàng)作了。只有進行獨立創(chuàng)作，突破傳統(tǒng)的音樂劇形式和內(nèi)容，樹立正確的音樂劇創(chuàng)作理念，體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的民族文化，打破傳統(tǒng)的中西方文化交流方式，才能真正實現(xiàn)我國音樂劇的可持續(xù)發(fā)展。

雖然，近些年來我國也創(chuàng)作了一部分深受觀眾好評的優(yōu)秀原創(chuàng)音樂劇，但總的來說，我國的音樂劇普及情況并不理想，導(dǎo)致出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，一方面是因為觀眾對音樂劇的欣賞水平尚未達到一定高度，另一方面是因為我國的音樂劇在創(chuàng)作方面不太合理。想要改善這種狀況，還需要將音樂劇的鑒賞學習，加入到中小學音樂課中，以便提高廣大青少年的音樂劇欣賞水平。同時，形式多樣的音樂劇還能在一定程度上激發(fā)學生的學習興趣，從而為我培育音樂劇觀眾創(chuàng)造了有利條件。在音樂劇的制作方面，因為我國的音樂劇創(chuàng)作人員和專業(yè)的音樂劇演員比較欠缺，影響了我國音樂劇的發(fā)展。所以，要提高我國的音樂劇普及率，還要在這方面上加大力度。

影視、網(wǎng)絡(luò)和戲劇是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾獖蕵穬?nèi)容，而這些在一定程度上降低了音樂劇在市場上的普及率。所以，針對當前我國本土音樂劇創(chuàng)作運作困難的情況，國內(nèi)部分音樂劇從業(yè)人士借助電視來推廣音樂劇，使音樂劇漸漸獲得了一些觀眾的認可。而我國的音樂劇在經(jīng)歷了規(guī)劃和創(chuàng)作的階段后，需要做的就是經(jīng)營運作和吸引觀眾，電視作為吸引觀眾的主要載體，能在很大程度上加深音樂劇與觀眾之間的互動和交流，同時也能使音樂劇顯得更有親和力。

中國的音樂劇在繼承了西方音樂劇的一些藝術(shù)特點外，還要以傳統(tǒng)的中國文化為主，融入民族文化元素，從而形成具有中國特色的音樂劇。當然，為了我國音樂劇的長遠發(fā)展，中國的音樂劇還要運用一些有利于自身發(fā)展的手段，以便提升我國的音樂劇創(chuàng)作水平，促進中國音樂劇的進一步發(fā)展。 （責任編輯：牧鑫）

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