基于中國傳統文化的幼兒教育資源開發與應用研究

盧彬彬

摘 要：中國傳統文化是中華民族的歷史瑰寶，是民族發展過程中誕生的產物，對于國家和民族有著非常重要的意義。幼兒教育是一個不可忽略的教育時期，傳統文化的學習對于幼兒的身心健康發展是非常有益的，這對孩子一生發展和成長都有好的影響，同時，也能夠更好地實現中華民族傳統文化的繼承和發展。闡述了中國傳統文化幼兒教育資源的內容，分析了幼兒資源的開發與應用。

關鍵詞：中國傳統文化；幼兒教育資源；開發與應用

中國傳統文化是廣大勞動人民智慧的成果，其中包含著豐富的內容和文化形式，比如，傳統手工藝、民間游戲等，將傳統文化融入幼兒教育中，能讓孩子感受、了解中華民族背景和文化內涵，為孩子思想的形成奠定良好的基礎。幼兒階段是一個人人生開始的階段，要在這個階段做好相關人生的啟蒙，將最有意義的內容傳輸給孩子。

一、基于中國傳統文化的幼兒教育資源的內容

1.中國傳統文化集合了民族特性的一種民族文化，充分詮釋了民族歷史發展過程中各種思想觀念的演變，被世代子孫所繼承和發展。它是中華民族五千年文明的結晶，各種文化形態融合碰撞，傳統文化的內涵更加深入。傳統文化包含了各種各樣的形式：書法、字畫、詞曲、歌賦等。

2.目前，信息技術迅猛發展，在人們的生活中越來越廣泛地應用，在傳統文化的傳播中也是一樣的。在教育信息化越來越普及和深入的情況下，教育資源作為其中最關鍵的一項內容，開發和應用的過程就顯得尤為迫切。當下，詩詞歌賦、文明禮儀等內容已被列入幼兒教學中。加快對幼兒傳統文化教育資源的探索和開發勢在必行，將教育技術理論作為幼兒傳統文化教育資源開發的指導，通過多種傳播途徑實現優秀的中國傳統文化教育軟件的建設。幼兒教育是一種特殊的教育，所以，教育資源的開發和利用變得更加重要，幼兒可以通過接觸優秀的傳統文化來達到健全人格、發展智力的目的。

二、基于中國傳統文化的幼兒教育資源的開發和應用

目前，基于中國傳統文化的教育資源開發與應用已經被不斷普及開來，研究的深度和廣度也不斷地拓展。

1.經典誦讀在幼兒教育中是非常重要的方法，經典文學是中華文化中的優秀成果，對于幼兒良好心智的培養是非常有利的。同時，將經典誦讀和幼兒教育結合起來，可以把這種傳統文化豐富的內涵和底蘊深刻地植入孩子的成長中，孩子必定從中學習到一些有益的東西。在幼兒的教育課堂中，中國傳統文化經典的教育越來越常見，教育資源也得到了更加深入的開發和利用。國學經典的教學逐漸成為幼兒園教學中一種獨具特色的教學方式和內容。

2.從廣義上來講，民間藝術包括了民間美術、音樂、舞蹈等內容。從狹義上來講，民間藝術的核心和關鍵就是造型藝術。民間藝術對于幼兒想象力、感悟力、理解力等方面都有很好的啟發作用，使他們對于真善美有非常強烈的感知。所以，民間藝術資源對于幼兒的教育是非常重要的一項內容。

3.基于中國傳統文化的幼兒資源的應用

（1）數字化學習是一種新的教學方式，目前，幼兒傳統文化數字化資源在不斷豐富的過程中，幼兒園教學的方法呈現多樣化發展，更加注重孩子的個性化培養。通過數字化教學資源，幼兒可以學會如何儲備知識和知識的分類，同時，對于問題和信息的認知和探索能力得到進一步的完善。幼兒的學習是通過大量的活動來實現的，那么，在這些活動的過程中，通過數字資源的應用，提高幼兒學習傳統文化的效率。在幼兒教學中，將經典誦讀的環境為幼兒創建起來，使他們處于這種氛圍中，激發他們的興趣，使他們更加積極主動地投入到傳統文化的學習中。

（2）在幼兒的學習中，游戲是非常重要的途徑，教師將相關的知識融入游戲中，幼兒在游戲的過程中獲取到學習的內容。將傳統文化和游戲相結合，實現幼兒傳統文化教學的目的。幼兒能夠通過游戲更加直觀地感受中國傳統文化的內涵。

（3）將民族特色明顯的傳統文化深入孩子的活動中，潛移默化地影響孩子，將其中晦澀難懂的內容以游戲的方式傳達給孩子，使他們更容易理解。比如說，幼兒園會有民族歌謠欣賞的內容，那么，可以在歌曲的編排上下工夫，將歌曲的形象、結構等與一些有趣的故事等相結合，激發孩子的興趣，使他們更加容易理解，帶給他們更加直觀的感受和認知，從音調、音色、力度等方面加以完善。

同時，父母在幼兒傳統文化的學習中占有相當重要的位置，孩子與父母相處的時間是最多的，父母要起到引導的作用，而且教師和父母要進行有效的溝通，將傳統文化的相關內容傳達給父母，從而更好地進行幼兒的傳統文化教學。

總之，幼兒傳統文化的教育是非常重要的一項內容，進行傳統文化教育的手段和途徑是多種多樣的，將民族精神的傳承和發展作為主要的目標，對幼兒教育資源進行充分的建設和開發，讓孩子們更加直觀地認識、了解中華民族博大精深的傳統文化，接受中國傳統文化的熏陶，培養孩子健全的人格。所以，相關的教育部門要加大傳統文化資源的開發和利用。

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