精心引導 滲透方法 彰顯探究魅力
2017-03-01 18:47:11陸燕
中學數學雜志(高中版) 2016年6期
關鍵詞：概念教學
陸燕
【摘要】概念教學是數學教學中很重要的環節，概念教學要遵循學生建構數學概念的階段順序，讓學生主動參與概念的生成、發展過程。本文結合APOS理論，通過課堂實踐來探討如何利用探究學習深化數學概念的教學。
【關鍵詞】概念教學；探究學習；APOS理論
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