新型應(yīng)急燈

吳俊融

2014年冬天，我在上晚自習(xí)。突然，教室的熒光燈全部熄滅，教室一片漆黑。許多同學(xué)大聲喧嘩，有的還尖叫著跑出教室。我也隨著人流走出教室，看到走廊中擠滿(mǎn)了從各個(gè)班涌出的同學(xué)，此時(shí)我觀(guān)察到教室走廊只有一盞應(yīng)急燈正常亮著，其他的兩盞燈都不亮。當(dāng)時(shí)，我的腦海中就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么那兩盞應(yīng)急燈不亮呢？萬(wàn)一走廊及樓梯中所有的應(yīng)急燈都不亮，同學(xué)們一旦擁擠，不就很容易出現(xiàn)踩踏事故嗎！

我把這個(gè)想法告訴了少年宮和學(xué)校的科技老師，他們非常支持我深入研究這個(gè)問(wèn)題。于是，從解決學(xué)校應(yīng)急燈關(guān)鍵時(shí)刻不亮的問(wèn)題入手，我開(kāi)始新型應(yīng)急燈的研制并取得了成功。

新型應(yīng)急燈通過(guò)對(duì)應(yīng)急燈電池的充放電進(jìn)行智能監(jiān)控管理，可以確保應(yīng)急燈始終處于正常的工作狀態(tài)：電池一旦出現(xiàn)問(wèn)題，或出現(xiàn)應(yīng)急狀態(tài)時(shí)，可以通過(guò)聲光報(bào)警及手機(jī)短信的形式給維修人員報(bào)警提示，以便及時(shí)更換電池，使應(yīng)急燈在關(guān)鍵時(shí)刻真正起到應(yīng)急保護(hù)作用。

創(chuàng)新點(diǎn)

1.采用單片機(jī)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)應(yīng)急燈運(yùn)行狀況的實(shí)時(shí)監(jiān)控和故障報(bào)警功能，大大提高了應(yīng)急燈的可靠性。

2.利用GSM通信模塊功能，當(dāng)應(yīng)急燈出現(xiàn)電池缺失、電池故障及出現(xiàn)應(yīng)急狀態(tài)時(shí)，除聲光報(bào)警外，還給手機(jī)發(fā)送不同內(nèi)容的短信報(bào)警信息，確保應(yīng)急燈得到及時(shí)維護(hù)。

3.利用電壓控制充電法，使應(yīng)急燈電池使用60天后，定期自動(dòng)進(jìn)行1次深度放電，減少電池的記憶效應(yīng)，提高電池的使用壽命。