人才培養視角下高校黨建工作的認識與實踐

張曉安

摘 要：在現階段高校黨建工作開展的過程中，如何做好人才的培養，提升黨建隊伍的整體素質和工作水平，加強黨員干部的黨性修養，這已經成為了當前高校黨建工作的開展重點。本文就圍繞人才培養的視角，分析和探討了當前高校黨建工作的開展思路，以期更好的構建一直高水平黨建隊伍，更好的落實好新時期高校黨建工作。

關鍵詞：高校黨建 人才培養 工作思路

1、引言

在當前新的發展形勢下，高校黨建工作的開展面臨著很多新的要求和挑戰。只有構建一直高水平的黨員干部隊伍，這樣才能進一步滿足和適應當前新時期黨建工作的開展需求。而人才的培養是一項系統性的工作，我們必須要給予充分的重視，并依據現階段高校黨建工作的開展特點和需求，切實的進行推進和落實，這也才能提升隊伍的整體作戰能力，讓隊伍保持良好的政治覺悟和思想先進性，更好的對自身的工作職責進行履行，不斷開拓進取，提升高校黨建工作的開展水平。

2、黨員干部人才培養工作開展的必要性

當前新時期高校黨建工作在開展和落實的過程中，其對于黨員干部的要求不斷提升，切實有效的做好隊伍建設工作，培養優秀的黨員干部人才，這也成為了現階段高校黨建工作的開展重點。高校的業務活動開展具有一定的系統性和復雜性，并且隨著當前新的發展環境的變化，很多黨建工作的開展工作要求和標準都一直在不斷提升。如果我們在具體工作落實中，不能保證黨員干部隊伍的能力和素質，工作方式不能保證科學性，這就會很容易影響實際黨建工作的開展效果。做好隊伍建設和人才培養工作，可以進一步保證黨員干部自身業務素質和能力的提升，有效規避工作方面的諸多問題，讓其滿足新時期高校黨建工作開展的多方面需求。與此同時，做好人才培養工作，這樣也有助于實現黨組織隊伍形象建設工作的落實，進一步貫徹和執行我黨的政策和方針，維護群眾的實際利益。另外，在當前“兩學一做”在推進執行的過程中，學是基礎，做是關鍵。高校具體黨建工作開展中，每一位黨員干部都要對于黨章黨紀進行充分學習，不斷的依據自身的思想和行為進行對照和學習思考。如果思想上不到位，那么要端正認識。對于行為不達標的，則也要進行積極整改。只有真正深入、系統、嚴謹的學習黨章黨規，并結合自身的思想行為來進行改進，這樣才能不斷提升自身的黨性和素養。

3、如何從人才培養的角度做好黨建工作

第一，確保思想堅定和意識先進。在現階段高校黨建工作開展的過程中，我們要想積極做好人才的培養，我們首先就要確保隊伍思想鑒定和意識的先進。習近平指出：理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，理想信念缺乏或者不夠堅定，精神上就會像身體缺鈣，得上精神渙散的軟骨病。高校黨組織干部本身在參與自身工作的過程中，應該時刻保持思想的敏銳和頭腦的清醒，全面堅定正確的社會主義價值理念。在日常工作開展的過程當中，顧全大局，對于黨組織的相關法律法規知識內容進行充分學習，不但提升自身的黨性和意識，積極鍛煉自我，對黨組織的工作路線和方針進行更好的執行，扮演好高校黨建工作帶頭人和執行者的重要角色。

第二，黨風廉政建設工作的有效推進。在實際人才培養的過程中，我們也應重視黨風廉政建設工作的開展和推進，給予廣大黨員干部以充分的參與機會，讓他們能夠更好的對自身的工作進行優化，不斷提升黨員干部自身的業務能力和整體素質。在具體黨風廉政建設工作開展中，我們也應該組織相應的學習和培訓，配合相應的案例討論，提升其認知水平。讓高校黨建工作開展中，低昂個的黨員干部本身能夠具備良好的紀律意識和自我約束能力。

第三，道德修養水平的全面提升。對于黨員干部來說，良好的道德修養是十分關鍵的素質和能力，是提升其服務意識和服務能力的必要基礎。我們在實際隊伍建設和人才培養的過程中，應該重視對黨員干部道德修養的全方位培養，讓其將促進國家利益的發展和社會經濟的發展作為自身工作的重要責任和目標，并且對于先社會精神文明建設工作的開展給予有效地促進。對于一個優秀的人才來說，其必須要德才兼具，這樣才能發揮其能力和價值。而道德修養的培養過程是一個長期的過程，身為黨員干部，我們在日常工作中也應該不斷的進行自我反省和自我警示，及時改正自身工作中的不足和問題。

第四，強化學習意識。當前新環境下，高校黨建工作的開展面臨著很多新的要求和挑戰，只有保持良好的學習意識，這樣才能不斷的發展和進步。在人才培養的過程中，我們應該重視對人才自我學習能力的培養，讓其本身能夠不斷地利用先進的理論知識來解決實際問題。與此同時，高校黨建工作開展中，很多問題也就有一定的復雜性的特點。要想對其問題進行充分、有效解決，我們也需要從社會、歷史、法律等不同的角度來進行入手。只有保持良好的學習理念，具備良好的學習能力，這樣才能不斷地與時俱進提升自身的業務能力和素質，進一步滿足現階段高校黨建工作的開展推進要求。

4、結束語

總的來說，人才的培養是黨建工作隊伍建設的關鍵。我們必須要將人才的培養作為當前工作開展的重要的構成，并在實際工作推進的過程中，圍繞人才培養的需求做好定位和工作方面的改進，提升對高校黨建工作環境的適應性，深刻的提升整體人才培養工作的開展成效，發揮黨建工作的優勢。

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