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制藥實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)行績(jī)效分析

2017-02-21 16:21:15周紅
職業(yè)·下旬 2016年11期
關(guān)鍵詞:績(jī)效

周紅

摘要:本文結(jié)合筆者所在學(xué)校的實(shí)踐,介紹了制藥實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)行及所取得的績(jī)效、成果。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的擴(kuò)建、布局的調(diào)整、資源的整合、設(shè)備添置及師資培養(yǎng),有效改善了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,提高了人才培養(yǎng)水平,促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展,滿足了企業(yè)需求,提升了社會(huì)服務(wù)能力,取得了良好的績(jī)效。

關(guān)鍵詞:制藥實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)運(yùn)行 績(jī)效

實(shí)訓(xùn)基地是職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能實(shí)踐的重要載體,是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的重要特征。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)作為職業(yè)教育改革發(fā)展的重點(diǎn),是學(xué)校和企業(yè)發(fā)展的需要,是學(xué)生就業(yè)能力和實(shí)踐技能提升的重要途徑。實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行的績(jī)效是指根據(jù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地的目標(biāo)定位,對(duì)照相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)規(guī)范地對(duì)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行的過(guò)程和結(jié)果合理地進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

筆者所在學(xué)校制藥技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為2012年中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、2014年又立項(xiàng)為省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。通過(guò)近幾年的不斷建設(shè),基地在硬件基礎(chǔ)、軟件水平、功能應(yīng)用、運(yùn)行管理等各方面都有了較大的提高,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,滿足了企業(yè)需求,提升了社會(huì)服務(wù)能力,取得了良好的社會(huì)效益。

一、基地建設(shè)

1.建設(shè)思路

制藥實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為宗旨,以培養(yǎng)滿足醫(yī)藥行業(yè)和企業(yè)需求的高素質(zhì)技能型制藥人才為導(dǎo)向,對(duì)接制藥職業(yè)崗位群和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域,體現(xiàn)規(guī)范化、信息化等實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)理念,全方位滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、仿真模擬訓(xùn)練、專業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定的需要,能完全滿足國(guó)家及省技能大賽方案中設(shè)備等的要求,承辦市化學(xué)檢驗(yàn)技能大賽,服務(wù)產(chǎn)學(xué)研,服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,成為區(qū)域技術(shù)技能型人才培養(yǎng)中心、技能教學(xué)研究中心、技術(shù)創(chuàng)新推廣中心和創(chuàng)業(yè)孵化中心。

2.設(shè)備配置

基地建成新制藥實(shí)訓(xùn)大樓,計(jì)4000平方米,新增大型儀器設(shè)備9臺(tái)套,其他儀器設(shè)備257臺(tái)(套),模擬仿真軟件43套,新增工位數(shù)200個(gè);建成數(shù)字化教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)信息點(diǎn)全覆蓋、百兆帶寬到桌面,網(wǎng)絡(luò)安全、運(yùn)行穩(wěn)定,實(shí)訓(xùn)教學(xué)和管理采用信息化手段。

基地設(shè)備配置的合理性主要考慮以下因素:①滿足“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的宗旨;②滿足企業(yè)對(duì)高職學(xué)生的用人需求,以及人才培養(yǎng)方案要求,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能,滿足實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要,確保實(shí)訓(xùn)工位;③設(shè)備選型與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,保證實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn),種類齊全,并在技術(shù)指標(biāo)上達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)一線設(shè)備的水準(zhǔn),使學(xué)生在校就能掌握生產(chǎn)一線的專業(yè)技能,畢業(yè)后即可上崗工作;④進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和科學(xué)論證,以達(dá)到功能齊全、數(shù)量夠用、價(jià)格合理、經(jīng)濟(jì)耐用;⑤體現(xiàn)信息化、現(xiàn)代化的特色。

3.師資培養(yǎng)

利用基地實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,加強(qiáng)對(duì)青年教師實(shí)踐技能的培訓(xùn),青年教師通過(guò)高級(jí)工技能鑒定、獲得國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格,有效提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)水平;開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、技能大師工作室建設(shè),利用基地實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件開(kāi)展科學(xué)研究,提高教師產(chǎn)學(xué)研、技術(shù)創(chuàng)新能力。

二、運(yùn)行管理

1.管理制度

基地管理融合企業(yè)管理理念,滲透企業(yè)管理文化,機(jī)構(gòu)、制度健全,執(zhí)行規(guī)范、有效。有設(shè)施設(shè)備、實(shí)訓(xùn)耗材等物資管理制度,實(shí)訓(xùn)教師、學(xué)生等人員管理制度,勞動(dòng)保護(hù)、安全操作等生產(chǎn)管理制度,技能教學(xué)研究、產(chǎn)學(xué)研管理制度等,管理制度實(shí)施信息化管理。

2.教學(xué)科研運(yùn)行

建立實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系、多元評(píng)價(jià)體系,對(duì)接職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化綜合實(shí)踐能力考核。對(duì)教學(xué)文件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及相關(guān)資源、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)進(jìn)行信息化管理。依托基地開(kāi)展技能教學(xué)理論和實(shí)踐研究,推廣技能教學(xué)研究成果。

三、績(jī)效分析

1.促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和運(yùn)行,為制藥類技術(shù)人才的培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ),促進(jìn)了學(xué)校制藥類相關(guān)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,相關(guān)專業(yè)近幾年均被評(píng)為省五年制高職教育特色專業(yè),市重點(diǎn)專業(yè);制藥專業(yè)群被評(píng)為市重點(diǎn)專業(yè)群。

(1)促進(jìn)了人才培養(yǎng)模式的改革。

①以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)的要求來(lái)制定人才培養(yǎng)方案。成立了由醫(yī)藥行業(yè)、企業(yè)專家組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),對(duì)各專業(yè)的建設(shè)方向、人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格及與之相適應(yīng)的課程體系、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面提供咨詢和指導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求,選取教學(xué)內(nèi)容,與企業(yè)緊密合作,開(kāi)發(fā)與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的校本教材,并在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)增添新技術(shù)、新工藝。課程體系理論與實(shí)踐相結(jié)合并滲透國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)、技能證書(shū)考核要求,課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接。

②以崗位技能訓(xùn)練為中心來(lái)安排教學(xué)過(guò)程。緊密結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),精選教學(xué)內(nèi)容,以“理論夠用、強(qiáng)化技能”為原則,將課程模塊化、綜合化,注重知識(shí)的實(shí)用性和關(guān)聯(lián)性,突出了理論為實(shí)踐所服務(wù)的宗旨,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué),學(xué)生操作能力強(qiáng)。

(2)促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)手段與方法的改革。進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法,積極探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)一體化等教學(xué)方法,并開(kāi)展設(shè)計(jì)性、研究性實(shí)踐項(xiàng)目以及教、學(xué)、做相結(jié)合的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高;以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,建立實(shí)訓(xùn)課程資源庫(kù),進(jìn)行仿真模擬訓(xùn)練,通過(guò)工作環(huán)境的模擬和訓(xùn)練,強(qiáng)化了學(xué)生專業(yè)技能,豐富了實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容和方式,提高了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果。

(3)促進(jìn)了教師的發(fā)展。基地的建設(shè),促進(jìn)了專業(yè)教師實(shí)踐能力及教科研水平的提高。近年來(lái),基地專任教師主持國(guó)家級(jí)、省級(jí)及市級(jí)教科研課題數(shù)量、質(zhì)量均有提高,在省市級(jí)技能大賽、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、專業(yè)課兩課評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。

利用基地資源,結(jié)合學(xué)生的科技興趣開(kāi)展創(chuàng)新教育,組織參加創(chuàng)新大賽,屢次獲獎(jiǎng),專利申報(bào)逐年增加。

2.滿足企業(yè)需求

基地依托職業(yè)技能鑒定所,開(kāi)展了發(fā)酵工、壓片工、制粒工、藥物分析工等項(xiàng)目的中、高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)和考核,年培訓(xùn)及鑒定超500人次,每年為無(wú)錫及江蘇地區(qū)培養(yǎng)五年制高職制藥類專業(yè)技能型緊缺人才約300人,近年來(lái)中級(jí)工通過(guò)率100%,高級(jí)工取證率超90%。畢業(yè)生在企業(yè)得到廣泛好評(píng),就業(yè)率均超過(guò)95%。

3.推進(jìn)服務(wù)成效

(1)服務(wù)地方,開(kāi)展各類職工培訓(xùn)。基地積極響應(yīng)國(guó)家政策,主動(dòng)為農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和外來(lái)員工解決技能培訓(xùn)問(wèn)題,采取有效措施,以提高農(nóng)民就業(yè)技能,加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)步伐和增加農(nóng)民收入為目標(biāo),加大對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的培養(yǎng)力度,很好地實(shí)現(xiàn)了促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的社會(huì)價(jià)值,成為解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)和向企業(yè)輸送技術(shù)工人的人才輸送基地。

利用基地師資、設(shè)備等有利條件,為無(wú)錫市人社局和藥監(jiān)局開(kāi)展全市醫(yī)藥人員藥學(xué)(藥品)初中級(jí)資格考試輔導(dǎo)培訓(xùn)、藥師考前培訓(xùn)、繼續(xù)教育、成人學(xué)歷教育,取得了良好的效果。

(2)服務(wù)兄弟院校,開(kāi)展各類技能培訓(xùn)及鑒定。主動(dòng)服務(wù)兄弟學(xué)校,開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn),為兄弟學(xué)校開(kāi)展《藥物制劑工》《醫(yī)用商品購(gòu)銷員》《化學(xué)檢驗(yàn)工》等工種技能培訓(xùn)、鑒定,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

(3)依托基地開(kāi)展市級(jí)以上教學(xué)研究活動(dòng),多次承辦市級(jí)技能大賽。

(4)服務(wù)兄弟單位,參與解決生產(chǎn)、技術(shù)難關(guān),項(xiàng)目研發(fā),取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

制藥實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和科學(xué)運(yùn)行管理,改善了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、科研創(chuàng)新條件,提高了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)效果,為人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)的開(kāi)展提供了更好條件,取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

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