少先隊隊室布置詳解

少先隊隊室布置詳解

浙江省長興縣少先隊副總輔導(dǎo)員 王曉冬

中小學(xué)校里的少先隊隊室一般是少先隊大隊部所在地，是輔導(dǎo)員和少先隊干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是少先隊員接受少先隊組織教育的陣地，也是展示學(xué)校少先隊工作成果的榮譽陳列室。每個少先隊大隊都應(yīng)建有隊室，隊室的布置和建設(shè)也有一定的規(guī)范與要求。

例：體現(xiàn)黨團隊關(guān)系的莊嚴(yán)布置

例：體現(xiàn)童趣的卡通布置

一、隊室布置的基本要求

隊室布置要莊嚴(yán)、樸實、童趣，內(nèi)容要富有教育性，裝飾要體現(xiàn)時代感，基本色調(diào)一般由“紅色”和本校文化建設(shè)主色調(diào)相配合。另外，考慮到用材、色調(diào)、空間合理利用等方面的需要，有條件的學(xué)校在具體布置時可請設(shè)計師進行整體規(guī)劃。

二、隊室外部布置建議

少先隊隊室標(biāo)牌要鮮明。有條件時，可將隊室及門外部、走廊等統(tǒng)一進行規(guī)劃設(shè)計，充分利用空間，增強少先隊教育氛圍。

三、隊室內(nèi)部布置示例

1.主題墻

少先隊呼號——“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”高懸于正面最顯眼的地方。呼號的下方正中位置放置隊徽。

主題墻上一般只放領(lǐng)呼句，不出現(xiàn)呼號的回答。主要考慮主題墻上的領(lǐng)呼代表少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。而“時刻準(zhǔn)備著”作為隊員的響應(yīng)與回答，布置于對面墻上或者作為“我們的活動”或“我們的榮譽”等板塊的版頭詞，寓意少先隊員用行動來體現(xiàn)理想和決心，用真實的榮譽與具體的活動體現(xiàn)“時刻準(zhǔn)備著”。

正面墻上還常有“隊章”“隊歌”“入隊誓詞”等內(nèi)容。當(dāng)然，上述內(nèi)容也可單獨布置在副墻上。

2.正面墻兩側(cè)

可把大隊旗和中隊旗放置在高低適中的旗架上。旗架一般設(shè)計成斜插式，因為正插式不好插拔，易擋住主題墻上的內(nèi)容。隊鼓和隊號也可在主題墻兩側(cè)另設(shè)柜子存放。

3.專題布置之“黨的關(guān)懷”

專題內(nèi)容可以布置在隊室兩側(cè)的副墻上。除黨和國家五代領(lǐng)導(dǎo)人對少年兒童的寄語外，還可增加各級領(lǐng)導(dǎo)參與少先隊活動的圖片、海報等。

例：習(xí)近平總書記對少年兒童的期望和寄語宣傳海報

4.專題布置之“多彩的活動”

展示學(xué)校少先隊大隊成立以來各種重大活動的照片、成果及獲得的榮譽獎項等。此外，可專門用一塊地方展示近期活動情況，并定期更新，既突出展示的時效性，又可為各類主題活動展示留出機動位置，有場地的學(xué)校亦可單獨布置。

例：活動集錦式布置

例：主題活動展示布置

5.專題布置之“光榮的歷史”

通過圖片來展示少先隊的發(fā)展歷程，根據(jù)版面大小安排適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

例：精簡布置

例：多圖片展示布置

例：利用墻面柱子巧妙布置

6.專題布置之“我們的榮譽”

展示學(xué)校少先隊榮獲的各級集體榮譽（獎牌、獎杯、錦旗等）。

例1

例2

例3

7.專題布置之“我們的組織”

展示本校大、中隊輔導(dǎo)員名單，大、中、小隊干部配備情況等。

8.專題布置之“我們的特色”

根據(jù)學(xué)校少先隊教育的特色內(nèi)容進行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。

9.專題布置之“我們的作風(fēng)”

少先隊的“八字作風(fēng)”可布置在各專題板塊的上方。隊室內(nèi)部除四周墻面外，還可設(shè)計窗、頂、地面等部分，并使各部分融合為一個整體。

四、隊室物品的陳設(shè)

除上述的固定板塊布置外，隊室的其他陳設(shè)物品還要體現(xiàn)隊室的實用功能并做到美觀、整潔、適用，富于少年兒童情趣。

會議桌椅用于大隊委員周例會，顏色要鮮亮，并能體現(xiàn)隊員平等互助的精神風(fēng)貌。

資料柜用于存放各年度少先隊活動資料、隊員檔案等。

大隊記錄本用于記錄大隊會議、活動、工作計劃等。

活動公告欄主要體現(xiàn)隊室日常管理情況，設(shè)計要方便取用和替換。

架柜主要有書報架、鼓號架、物品柜以及存放電腦設(shè)備、相機等的專柜。有條件的學(xué)校還可設(shè)置用來存放音響、電視、電子白板等多媒體設(shè)備的專柜。

以上提供的只是少先隊隊室布置的一般要求，各校還要融合并凸顯本校文化特色與少先隊品牌工作。隊室建設(shè)完成后，一定要建立日常管理、參觀、活動等制度，以使之更好地發(fā)揮出陣地教育的作用。

（欄目編輯 李滄海）