例談初中班級教育活動(dòng)分級優(yōu)化設(shè)計(jì)

魏永

內(nèi)容摘要：班級教育活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施德育活動(dòng)生活化的重要途徑，通過分年級優(yōu)化設(shè)計(jì)班級教育活動(dòng)，開展主題鮮明、針對性強(qiáng)，形式新穎、充滿情趣，內(nèi)容充實(shí)、把知識性、趣味性、思想性有機(jī)統(tǒng)一起來的班級教育活動(dòng)，來培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對建設(shè)優(yōu)秀班級集體都起著極其重要的作用。

關(guān)鍵詞：班級教育活動(dòng) 分年級 優(yōu)化設(shè)計(jì)

班級教育活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施德育活動(dòng)生活化的重要途徑，對培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)、樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，以及建設(shè)優(yōu)秀班級集體都起著極其重要的作用。因此，設(shè)計(jì)好班級教育活動(dòng)，對培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，提高學(xué)校教育質(zhì)量，有著十分重要的意義。

教育是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。實(shí)踐證明，在學(xué)校的整個(gè)實(shí)際教育過程中，具有決定意義的不是個(gè)別的孤立的手段的運(yùn)用，而是有目的有計(jì)劃的和諧的組織在一起的方法體系，教育的自身規(guī)律使教育活動(dòng)必須成為配套成龍的整體而不是一個(gè)個(gè)單件的湊合。因此，要想做好班級教育，我們就必須設(shè)計(jì)好一系列活動(dòng)并要使之達(dá)到優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)。

所謂最優(yōu)化是指在教育過程中所選擇的方法，可以使師生耗費(fèi)最小的必要時(shí)間和精力而能收到最佳的效果。筆者就班級教育活動(dòng)分年級優(yōu)化設(shè)計(jì)，談以下四個(gè)方面：

一.主題鮮明、有針對性

任何一次班級話動(dòng)首先要有明確的主題，也就是說要針對不同年齡、不同階段、不同專業(yè)學(xué)生的持點(diǎn)和思想實(shí)際，分析他們在成長中出現(xiàn)的思想矛盾，從他們思而不解、想而不出的問題中抓住主要矛盾，提出能令他們深思的課題，以激勵(lì)他們的探索興趣，并在探索中釋疑長進(jìn)。

例如初中一年級學(xué)生與他們在小學(xué)時(shí)相比，知識面擴(kuò)大了、視野開闊了，獨(dú)立思考和分析解決問題的能力增強(qiáng)了，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人生前途等問題思考的深度和廣度也提高了。為此筆者在初一設(shè)計(jì)了下列系列活動(dòng)：

題目：《立志教育，報(bào)效祖國》

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解祖國教育科技事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用，認(rèn)識改革開放以來祖國事業(yè)的輝煌成就和美好前景，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、立志為國作出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)項(xiàng)目有：

1.本校歷史、現(xiàn)狀介紹會(huì)，參觀校史展覽室。

2.新生入團(tuán)宣誓儀式。

3.科技教育知識系列專題講座。內(nèi)容有：A、中國教育的產(chǎn)生、演變和現(xiàn)狀； B、中外教育比校；C、二十一世紀(jì)教育發(fā)展趨勢。D、未來社會(huì)對師生素質(zhì)的要求。

4.搜集改革開放以來祖國科技成就資料，布置校園宣傳欄。專欄標(biāo)題：科技——民族騰飛的翅膀。各班教師墻報(bào)出“科技知識知多少”專刊.

5.請?jiān)诳萍紞徫簧献鞒鰞?yōu)異成績的校友來校做報(bào)告。

6.參觀愛國主義教育基地。

7.各班以《我為家鄉(xiāng)獻(xiàn)一策》為題，召開主題班會(huì)。

8.每位學(xué)生給母校班主任寫一封慰問信，匯報(bào)自己近況。

9.舉辦年級演講比賽。賽前活動(dòng)有：①指導(dǎo)學(xué)生撰寫演講稿，內(nèi)容從四個(gè)方面選：A、結(jié)合國情談科技教育的作用；B、暢談改革開放以來祖國科技教育事業(yè)的輝煌成就；C、對二十一世紀(jì)科技教育的展望；D抒發(fā)熱愛國情懷。②訓(xùn)練參賽選手的演講技巧。

二.形式新穎，充滿情趣

追求新奇是青少年的一個(gè)重要的心理特點(diǎn)。由于現(xiàn)今學(xué)校的德育任務(wù)和內(nèi)容有相對的穩(wěn)定性，因此班級教育活動(dòng)的形式應(yīng)力求出新，使學(xué)生對活動(dòng)有新鮮感而不會(huì)覺得沉悶、乏味、老套。在開展班級活動(dòng)時(shí)除了要重視方法手段的創(chuàng)新外還要重視活動(dòng)環(huán)境的布置，氣氛的烘托、情感的交流和節(jié)奏的和諧，使學(xué)生在美的意境中、樂的享受中思想得到升華、感情得到陶冶，品質(zhì)得以提高。

例如初中二年級學(xué)生與一年級時(shí)相比，思維更活躍，活動(dòng)能力更強(qiáng)，他們倔強(qiáng)逞能、渴望創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異，要求獨(dú)立、自治和民主.希望有多一些親自參與組織各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)以能在實(shí)踐中提高自已的能力，展示自己的才華，因此，我們應(yīng)該在理解、尊重、信任學(xué)生的前提下注意發(fā)揮學(xué)生集體的作用，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及自我教育的能力，為此筆者安排了如下活動(dòng)。

題目：《自信、協(xié)作、實(shí)踐——成功》

目的：讓學(xué)生在學(xué)生活動(dòng)中唱主角，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、，競爭意識、創(chuàng)新意識以及組織籌劃、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)班級集體的凝聚力。

活動(dòng)項(xiàng)目有：

1.《競爭、協(xié)作、創(chuàng)新是時(shí)代的需要》專題報(bào)告會(huì)。

2.年級文藝晚會(huì)承辦權(quán)競標(biāo)。竟標(biāo)前后活動(dòng)有①召集各斑代表商定競標(biāo)辦法。②在班主任指導(dǎo)各班經(jīng)討論寫出投標(biāo)書。③年級召開評標(biāo)答辯會(huì)。④邀請家長，領(lǐng)導(dǎo)、教師、兄弟級同學(xué)觀看晚會(huì)，會(huì)后請各方代表評議晚會(huì)的組織工作、創(chuàng)意和注定出質(zhì)量。

3.召集各班代表制定《年級學(xué)生活動(dòng)承辦權(quán)競標(biāo)實(shí)施辦法》。

三.內(nèi)容充實(shí)，三個(gè)統(tǒng)一

班級教育活動(dòng)力求內(nèi)容充實(shí)，豐富多彩，把知識性、趣味性、思想性有機(jī)統(tǒng)一起來。

知識性，是指用蘊(yùn)含豐富人民精神的科學(xué)知識充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。通過活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野、增長見識、開拓思路、激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

趣味性，是指活動(dòng)的內(nèi)容做到豐富多彩、趣味橫生，能吸引學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育、熏陶。

思想性，是指活動(dòng)內(nèi)容能激發(fā)學(xué)生的政治熱情，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，能激發(fā)學(xué)生追求真理，樹立高尚的理想，能引導(dǎo)學(xué)生正確思考、形成完美的性格品德。

例如，在精神生活的內(nèi)容多樣化方面，高年級學(xué)生比低年級學(xué)生有著更多更高的需求。故此，筆者在初三年級中以《賞花、愛花、愛環(huán)境、愛中華》為題設(shè)計(jì)了系列活動(dòng)。項(xiàng)目有：1.《鮮花、環(huán)境、國運(yùn)》和《插花知識》講座。2.參觀全市聞名的“花卉世界”。3.舉辦學(xué)生“攝影寫生、標(biāo)本制作、插花、詩文創(chuàng)作優(yōu)秀作品展”和“教室、宿舍美化設(shè)計(jì)比賽”。4.百花頌——美詩美文朗誦會(huì)”。這些活動(dòng)適應(yīng)了學(xué)生的心理需求，因而很受學(xué)生歡迎。

四.切實(shí)有效、作用明顯

優(yōu)化的班級活動(dòng)應(yīng)起到如下作用：1、有利于提高學(xué)生的政治覺悟，堅(jiān)定其正確的政治方向。2、能豐富學(xué)生的道德情感，提高道德水平。3、有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性、調(diào)動(dòng)其積極性、培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。4、有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長。5、有利于協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。6、有利于班級集體的建設(shè)和增強(qiáng)班級集體的凝聚力。7、有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、民主意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。

怎樣才能使班級教育系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)達(dá)到“優(yōu)化”呢？筆者認(rèn)為設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循以下兩個(gè)方面原則：

1.教育性原則。要寓教育活動(dòng)之中，在整個(gè)教育系列活動(dòng)中要以熱愛社會(huì)主義祖國教育為主線，以獻(xiàn)身祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的教育為重點(diǎn)， 以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的教育為目的。

2.整體性原則。整個(gè)教育活動(dòng)系列要以學(xué)校教育的任務(wù)特別是《德育大綱》為依據(jù)。安排活動(dòng)要做到由淺入深、循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、系列配套，在教育內(nèi)容上要體現(xiàn)出德智體美勞五育并舉、德育為首的原則，在教育階段上要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，體現(xiàn)出激勵(lì)性原則。在教育力量上做到教師、班團(tuán)干部、一般學(xué)生擰成一股繩，學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體合力參與，體現(xiàn)出民主性、群體性和社會(huì)性原則。

總之，通過開展一系列生活化的班級教育活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、人文素養(yǎng)，又發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長，拓寬了學(xué)生的德育視野，塑造了師生的美好心靈，取得了很好實(shí)效。

基金項(xiàng)目：本文系甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)重點(diǎn)課題“農(nóng)村初中德育活動(dòng)生活化模式實(shí)踐研究”的階段性成果，課題立項(xiàng)編號：GS[2016]GHBZ066.

（作者單位：甘肅省莊浪縣臥龍鎮(zhèn)中心小學(xué)）