往遠處去

文/劉朱鹮（長沙市明德中學K380班）

往遠處去

文/劉朱鹮（長沙市明德中學K380班）

“……小小石頭城臨水倚山，建立在河口灘腳崖壁上。河水清而急，深到三丈還透明見底。河面長年來往湘黔邊境各種形體美麗的船只……小船浥浥流而渡，艱難處與美麗處實在可以平分。”

沈從文在《湘行散記》中這么描述這里。湘西似一條逶迤的長蛇盤踞在武陵山區；而談到經濟與教育，湘西卻被遠遠甩在后面，蜿蜒蛇行。

小時候的一個午后，在田壟上，爸爸指著遠處飛馳的火車對我說：“一定要往遠處去。”

往遠處去！

在我還不懂爸爸的執念的時候，這句話就已經在我心里扎下了根。

爸爸讓我去遠處一定是想讓我有個更好的大學。我自己也這么認為，遠處等于高考成績。

一次次嘗試后，高中來臨時我終于能走出來，來到湘江邊的長沙。

爸爸很高興，但我的害怕與膽怯又全寫在了臉上。我對這塊土地充滿感情，可我又何嘗想囿于這山巒之間！然而此刻對于未知的恐懼占領心頭，沒有期待沒有激動，只是惴惴不安。

果然，初來乍到，人生地不熟，沒有熟悉的臉孔與聲音，只覺分外難熬。我也不再是高高掛在縣光榮榜上的翹楚，而是這新鮮氣氛里的孑立者。

“你必須要去自己適應！一輩子待在舊地方有什么用呢？獨立是要鍛煉出來的！”

“莫要總回來總回來，難得跑！就在那邊適應環境，放長假再回來。”

爸爸只是這么說。

雖然有時候不免有點小小的抱怨，但我只得咬咬牙，在驕陽下面對地圖，看著一幢幢大樓，輾轉其間；打開新買的筆記本，做起初中從來不會做的總結，一步一步地學。

腦海里常浮現那個老套的，老鷹把小鷹扔下懸崖的故事。在我看來，自己就是這只老套的小鷹，被扔出山區，在廣闊的城市里獨自面對生活。無論是日常看著湘江燈火，還是回到沅水邊；抑或是短暫停留的更遠的黃浦江邊、永定河岸和海河畔，我都會想，我去遠處，到底是為了追求什么。每每下筆填下含蓄思鄉的詞句，眼前都會浮現起第一次接受遠處這個詞的黃昏。到底是什么呢？我突然不知道了。家里似乎也都愛遠處，姑媽們支持爸爸，自己早也把兩個堂姐送了出去；堂姐們在外工作，游遍大江南北，外人總說，你們家里養了徐霞客。現在爸爸也滿足我到處旅游的要求。若說遠處只為了成績，那么這些事情又何必舉足輕重地出現呢？真是越來越模糊。

曾斷續聽過爸爸的經歷。奶奶生了六個子女，爸爸是最小的。爺爺早逝，家庭拮據，但奶奶堅持要送爸爸去讀書。而爸爸總遺憾說：“我成績實在太差了，”再笑著說，“幸好我女兒不像我。”

按理說，爸爸對遠處的執念應當是系于成績的。但每一次，我以想要舒服的條件學習為借口的回家要求總是被拒絕。爸爸要我注意的不只是學習，更多在于熟悉環境，要我學的不只是書本，更多在于搭地鐵、與人相處、安排生活細節的技能。

一次暑假我回到家里，爸爸對我的改變似乎十分滿意，他問我去買零食嗎，我說去，他便縱容我買了很多，一把提過走在前面。在昏黃的路燈下，我發現爸爸的腳步略有些蹣跚。爸爸開始老了。

那一瞬間我突然明白了很多。聽說爸爸年輕時曾去過海南打工，種種不如意，只好折回。果然，他見過遠處，因此，他不希望我面對遠方，只有望洋興嘆的惆悵。

爸爸的執念，不僅是高考分數，更是我成長的過程，是更好的遠方本身。畫面又閃回到小時候在沅水邊的那個黃昏，閃回到田壟上的那個午后，那個曾經困惑我的問題似乎有了答案：遠方之遠，是因為有更多的可能性提供給我們的一生。這背后，有著父親對我的人生的期待與尊重，這是對于生命本身的熱愛與尊重，他希望，有更多美好的可能性涌入我的一生。

若要說最感謝爸媽給予的東西，便是這一種決心和情懷——小舟從此逝，江海寄余生。