陳鵬
內容提要:伴隨著社會的進步以及科學技術水平的不斷提升,人類社會正在逐漸進入大數據時代。在大數據時代背景下,信息傳遞的速度更快,信息內容也呈現出爆發式的增長模式,且涵蓋了眾多學科的知識,這些特征在高校中表現得更加突出。由于高校在電子信息設備方面比較健全,并且高校人員的思想比較活躍,這使得高校學生的思想更易受到各種因素的影響,從而導致高校新聞宣傳工作開展的難度增加。本文闡述了大數據時代高校新聞宣傳工作所面臨的挑戰,并結合實際情況提出了應對策略。
關鍵詞:大數據時代;高校新聞宣傳工作;策略
一、概述
在大數據時代的背景下,高校師生獲取各種信息的渠道變得越來越多,而且信息量較大,傳遞的效率高。然而在傳播過程中,部分學生往往不會仔細識別信息真實性而展開進一步的傳播,在這個過程中,學生們的思想會受到一定的干擾,同時,學生的人生觀、價值觀、世界觀也會受到一定的影響。這些對高校的新聞宣傳工作帶來一定挑戰,故探究大數據時代高校新聞宣傳工作的應對方式是很有意義的。
二、大數據時代高校新聞宣傳工作所面臨的難題
一般來說,高校的新聞宣傳工作包括對內宣傳和對外宣傳。[1]對外宣傳工作主要是為了促使學校的知名度能夠有所提升,由此不僅可以推進學校與其他學校之間的交流與合作,而且能夠在很大程度上確保學校招生工作的順利展開。而對內宣傳則主要是想做好學生的思想政治教育和意識形態工作,并推進學校各種信息活動的展開。在大數據時代,很多高校在這兩個方面依然存在一些問題。
(一)對內宣傳方面所面臨的難題。由于信息傳播的方式更加多樣化,使得學校的校報和廣播等傳統媒體在學生中受關注的程度減少,相比于微信、qq、微博,這些傳統媒體已經漸漸失去了其特有的優勢。網絡媒體散布消息更加容易、迅捷,有的校園文化活動在開展時,由于學生在宣傳和傳達過程中往往會帶著自己的理解和猜測,這不可避免會影響活動的真正目的的貫徹落實。同時,有的學生為了博取更多同學的關注,甚而至于去曲解學校的一些相關工作,從而誤導另一部分學生,為學校推進相關工作的開展帶來困難。
(二)對外宣傳工作存在的問題。雖然大數據時代各種網絡媒體的運用有助于學校的對外宣傳工作、招生工作,但是同樣也會引發一系列問題。例如,有的學生由于“掛科”等原因而對學校有所不滿,會在網絡上上傳一些不利于學校的信息,這樣會破壞學校的形象和名譽,顯然不利于學校對外宣傳工作的開展,會有損學校的形象。
三、大數據時代高校新聞宣傳工作的應對策略
(一)提高對大數據時代高校新聞宣傳工作的認識。在大數據時代,高校新聞宣傳工作僅僅只是高校信息傳播工作的一部分,并且只占據著較小的比例。以很小的比例在高校信息傳播中占到主流地位、起到主導作用,是應對挑戰策略的重中之重。[2]故高校相關人員需要進一步加深自己對高校新聞宣傳工作的認識和理解。而要想促使新聞宣傳工作能夠起到主導功用,很有必要構建高校新聞宣傳媒體新平臺,注重運用網絡媒體平臺,確保高校新聞宣傳工作能夠適應時代發展的要求。
(二)加強高校的網絡管理。為了做好高校的新聞宣傳工作,學校應該采取各種措施來加強學校網絡管理,使之更加規范、有序。宣傳工作相關人員務必注重學校貼吧以及教師個人微博、微信的管理,因為這兩方面的內容往往能夠迅速傳播出去,且有大量的學生來閱讀這些信息,故高校有必要加強這兩方面的監督管理,及時清除那些虛假信息和惡意攻擊的信息,從而確保高校信息在網絡媒體中正確、健康地傳播。對于貼吧等網絡媒體,可以在網絡后臺展開實名制管理,這樣既不會損害到學生的個人隱私,而且能夠杜絕不良信息的傳播。
(三)加強高校師生的思想政治教育。高校應該針對師生展開一系列思想政治教育工作,加大對學生社會主義核心價值觀的培養力度,增強他們對學校的歸屬感,培養他們“以學校為榮”的思想觀念。高校師生的教育工作還應該讓師生認識到自己在網絡上的言語關乎學校的聲譽。[3]同時,應該讓他們了解到自己要對自己的言語負責,引導他們注重自己在網絡上的言行。
四、結束語
受大數據時代信息傳播的影響,高校新聞宣傳工作面臨著極大的挑戰,學生的思想觀念以及學校的各項宣傳工作也因此受到了一定的干擾。面對這種情況,從事高校宣傳工作的人員應該對實際情況進行理性的分析,并采取一系列應對措施來改善這種狀況。
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(作者簡介:四川師范大學思想政治教育專業講師)