廣播電視采訪中典型環境的運用

王祎楠

內容提要：廣播電視采訪中的典型環境就是能顯示訪問對象身份或工作、生活特點的環境。在實際運用過程當中，很多媒體記者會全權利用典型環境人工導演塑造一出自創的好戲，這種情況并不少見。真正的恰當運用典型環境是在遵循新聞活動的基本規范條件下，藝術性地表現真人實事。

關鍵詞：廣播電視；采訪；典型環境

何為典型環境？典型環境源于文學創作，是指小說等敘事性文學作品中，環繞在典型人物周圍并促使其行動典型化了的環境，充分反映真實生活，其中既包含了能反映時代背景的大環境，又囊括了個人生活的具體小環境。文學創作中的典型環境可以說是作家以鮮明獨特的藝術個性，深刻地概括出來的現實生活中某些影響人物性格形成和發展的、并使人物必然如此行動的、各種社會關系和自然條件的總和。廣播電視中的典型環境與此相似，卻勝在具體的運用中，聲音和畫面的結合無疑給典型環境的描繪增添了幾分生動性。

簡言之，廣播電視采訪中的典型環境，就是能顯示訪問對象身份或工作、生活特點的環境。對于典型環境的運用需要一定的藝術，盲目的使用反而失去了意義。

以電視采訪為例，電視的優勢相對明顯，有聲音有畫面，給人視覺和聽覺上雙重的沖擊，更加直觀，這也就同時要求采訪中要重視典型環境的運用效果。電視新聞中經常出現一種場面：大爺大媽在公園或者街道跳交誼舞，或者一群大媽在熱鬧歡快的音樂中跳廣場舞，尤其在濃厚節日氛圍的襯托下，民俗的喜慶的舞蹈秧歌也隆重登場了，而在其中，可能有一位或幾位還要接受記者的采訪，談談感受。原本這是表現新時代人民安居樂業、精神文化生活水平提高的良好素材，但如果典型環境運用不恰當就可能反而讓人覺得別扭，甚至反感。有的記者為了追求環境運用，直接進入大爺大媽的舞蹈隊里做采訪，記者和被訪者都要扯開嗓子交談，一邊是“齊得隆咚嗆”，一邊是聲嘶力竭的“采訪交談”，效果自然不好。但類似情形并不在少數，為了典型環境背景的烘托，采訪先進人物，要刻意安排在特定場景下；采訪民間藝人，要特意把人家請到特定地點邊展示絕活邊采訪，一看便知這是記者導演的杰作。

再拿廣播來說，廣播是一種以聽覺為形式的傳播媒介，用聲音符號把新聞信息傳遞給各個受眾，聲音是廣播的唯一傳播手段。廣播不像其他媒介傳播有文字圖像上的視覺沖擊，給受眾一個“眼見為實”的可信度，廣播是稍縱即逝的聲波傳遞，雖然表現形式相對單一，但也有好處，廣播讓受眾想象和思考的空間更多了，除了稿件自身的價值，音響發揮著不可替代的作用，由此，音響的收集顯得更為重要，其中對典型環境的收集自然也是重中之重。比如，在《翱翔雅典，跨越歷史》記錄劉翔男子110米欄奪金的現場報道中，對劉翔超越自我、超越世界的表現有一個真實的現場再現，解說者激動的話語聲音、現場的歡呼雀躍，讓聽眾不禁被深深感染，共同感受這個難忘的歷史性時刻，這篇廣播作品在典型環境的運用上就很自然，現場的觀眾激情澎湃是自然流露，對主人公劉翔的采訪與當時場景呼應也恰到好處。

不論是廣播還是電視，對典型環境的運用都有條件要求，恰當地運用典型環境，可以消除或減輕被采訪人的緊張情緒，在人物的典型生存環境中便于采訪內容更加深入。但是，對于典型環境的應用也不能一成不變，還是要具體問題具體分析，要避免模式化。不能造成環境內部的各種因素互相干擾，更不能為了所謂要效果強加劇情，硬生生安排出一個“典型環境”。就像在廣播報道中音響的作用，利用典型環境就是要讓事實自己開口說話。比如中央電視臺的一個節目曾報道介紹一位居委會的大媽要求入黨，大媽30年勤勤懇懇不斷奉獻，終于在十六大期間入了黨，采訪的時候，有一個片段是大媽帶著社區的老姐妹們扭起了秧歌，節目在這個片段加了解說詞：“聽說電視臺來拍王大媽，老姐妹飯做了一半就趕來給大媽捧場了……”真實自然的一個片段，一段解說，蘊含了巨大的信息量，是巧妙利用典型環境的一個范例。

典型環境的運用要講究藝術性，但更要遵循的是新聞活動的基本原則和真實性的處理把握。一個小小的典型環境的使用，反映的是一個新聞記者的新聞觀念和價值追求。

參考文獻：

[1] 李亞虹，張英濤. 《“扭秧歌”的報道藝術》[J].《中國記者》，2003-6-15.

（作者單位：河北大學新聞與傳播學院）