新媒體背景下編輯如何增強讀者意識問題

楊博

內容提要：在新媒體環境下涌現了大量的“草根編輯”，對報社新聞編輯工作者造成了一定沖擊。報社新聞編輯工作者只有不斷增強創新思維，樹立以讀者為導向的報紙編輯意識，加強各項新媒體技能的訓練，熟練掌握各種電子操作設備，具備過硬的專業知識技能，才能更好地應對挑戰，在夾縫中求得生存和發展。本文首先闡述了新媒體時代特點，進而指出新媒體背景下報社編輯存在的問題，最后就新媒體背景下報社編輯進一步加強讀者意識的途徑進行了探討。

關鍵詞：新媒體；報社編輯；讀者意識

一、新媒體時代新聞傳播的特點

（一）受眾范圍群體增加。新媒體與傳統媒體相比，新聞傳播渠道由傳統單一的報紙、廣播或者電視發展為網站、手機新聞客戶端、微博、微信等多樣化的傳播渠道，同時，其傳播形式也由之前的以文字和圖片為主轉變為視頻、文字、圖片、動圖等多樣化的新聞傳播方式，這種多樣化的傳播渠道以及豐富的傳播形式滿足了不同受眾群體對于新聞信息的需求，使得新聞受眾的范圍大大增加。

（二）信息傳播速度大大提高?；ヂ摼W時代網絡技術的變化日新月異，3G、4G技術已經在我國得到普及，5G技術研發成功，在這一背景下，新媒體借由飛速的網絡傳播技術將新聞信息及時傳遞給受眾，使得新聞信息的時效性大大提高，新聞受眾接受新聞信息的時間大大縮短。網絡通訊技術的不斷發展使得新聞記者可以第一時間在事件現場進行播報，使新聞受眾與新聞事件之間進行無縫式對接。

（三）“草根編輯”涌現。在新媒體不斷發展的背景下，微博、微信的興起使社會開始步入微時代，在這一環境中，受眾不再只是單純的新聞接受者，而是可以借助這些新聞社交平臺發布自己對于事件的看法、評論，參與話題討論等，同時，新聞受眾還可在事故的第一現場擔任信息播報者，“草根編輯”在互聯網以及社交媒體不斷發展的背景下逐漸涌現，開始成為人們獲取新聞事件第一手信息的重要來源，進一步豐富了人們的信息量，但同時由于“草根編輯”知識水平、思維意識以及道德水準等參差不齊，使得他們編輯傳播的新聞信息質量也高低不等，甚至有的信息真假難辨，虛假信息層出不窮。

（四）海量信息，碎片化閱讀。新媒體時代背景下，傳播渠道以及傳播方式不斷豐富，加之眾多“草根編輯”的崛起，使得網絡信息呈現出“爆發式”增長趨勢，人們常常是在打開某一網頁時就會出現大量的新聞信息，在海量的信息面前，信息的真實性有待考究，網絡上的虛假信息、詐騙信息并不鮮見。

另一方面，碎片化閱讀成為新媒體時代背景下大眾的一種閱讀習慣。借助手機、iPad、筆記本等移動網絡設備，人們在等公交、喝咖啡時都可以自由利用碎片化的時間借助網絡進行新聞閱讀。尤其是當前網絡社交平臺對于新聞信息的發布字數有一定要求的情況下，編輯人員用簡短的語言概括一整個新聞事件，使得新聞受眾在進行碎片化閱讀時能夠接收到更多不同的新聞內容。

二、新媒體背景下報社編輯存在的問題

（一）新媒體技術設備運用技巧不足。傳統媒體背景下，新聞編輯工作者的主要職責就是在具備一定的文字功底的基礎上完成新聞稿件編寫工作，而在新媒體背景下，隨著互聯網以及信息技術的不斷更新發展，傳統單一的新聞編寫職責已經不能適應工作要求?；ヂ摼W的高速發展使媒體行業逐漸步入新媒體發展時代，新聞的傳播渠道逐漸變得多樣化、傳播介質、傳播形式也都發生了巨大變化，在這樣的環境中，許多報社新聞編輯工作者未能很好地進行角色轉換，未能及時學習掌握新的電子網絡技術、計算機技能以及不同傳播渠道、傳播平臺對于新聞編輯的不同要求，并不斷更新自己的新聞傳播觀念，使得他們所在新聞媒體的發展遠遠滯后于同行業其他新聞媒體的發展。長此以往，新聞編輯工作者不注意對新知識、新工具的學習掌握，就很容易在新媒體行業不斷發展的背景下被時代及媒體編輯行業所淘汰。

（二）傳統媒體編輯思維的束縛。傳統的新聞編輯工作者在進行新聞編輯時多是從自身，即新聞編輯工作者的角度出發進行新聞稿件的編輯撰寫，缺乏與新聞接受者的良性互動與反饋，編輯工作者常常是在新聞編寫中自說自話，即編輯工作者寫什么，就讓讀者看什么，讀者很難與新聞編輯進行有效的互動溝通與交流，新聞編輯工作者也從來不會主動與讀者進行互動，了解讀者的閱讀感受以及其對于新聞的需求，導致新聞的傳播成為一種單向傳播，這種新聞稿件撰寫與編輯方式，將讀者置于事件之外，自然不會擁有廣泛的新聞受眾群體。而新媒體背景下的新聞傳播必須很好地做到與讀者的溝通、互動、交流，新聞受眾不再是單純的受眾，而是可以參與到新聞的書寫和傳播中來，加強了讀者對于新媒體傳播的追捧。在這樣的情況下，新聞編輯工作人員必須打破傳統新聞編輯思維意識的束縛，建立一種有反饋的新型的編輯工作意識。

（三）信息內容未能真正從讀者角度出發。隨著互聯網信息高速發展，海量的信息在網絡世界傳播，許多媒體公司為了節省成本、減少新聞采編的工作量，肆意從網絡中海量的未經加工和事實求證的信息中選取部分信息加工再造進而傳遞給受眾。這種極不專業的做法自然也不會得到新聞受眾的追捧，長此以往，媒體及其新聞編輯工作者的發展都將受到不良影響。

（四）編輯工作缺少新聞受眾的參與。傳統的新聞編輯工作者在進行稿件編輯與撰寫時，為節省時間等成本，常常單純地從傳播者自身的角度出發進行撰寫，變成了新聞編輯工作人員自己的“獨角戲”。而在新媒體領域，新聞受眾可以通過微博、微信等平臺與新聞編輯工作者進行無縫對接交流，新聞編輯工作者在進行新聞稿撰寫時可以首先在網絡平臺征求民意，在將民意進行匯總的基礎上撰寫稿件。在新媒體背景下，新聞編輯工作者也需要順應時代，做出相應的調整和改變，在進行新聞稿件撰寫時也可以利用網絡平臺收集民意、增強受眾的參與度，樹立新的與讀者互動、請讀者參與的稿件撰寫意識。

三、新媒體背景下報社編輯進一步加強讀者意識的途徑

（一）樹立以讀者為導向的新聞意識。樹立以讀者為導向的新聞意識就是要求新聞編輯工作者在進行新聞稿件編輯撰寫時要從讀者的需求出發，深入生活，挖掘生活中最真實、最貼合百姓生活需求的新聞信息。在對不同的受眾群體進行心理導向研究后，將新聞信息劃分成不同的版塊滿足不同受眾的需求。同時，報社編輯在撰寫新聞時不能忘記新聞稿的最重要的屬性，要始終將真實性放在新聞稿撰寫的首要位置。只有將真實性與滿足大眾和讀者需要放在心里，才能使新聞稿件受到大眾的喜愛。

（二）強化專業技能，增強新技術的應用能力?；ヂ摼W的高速發展以及微博、微信等社交平臺的興起使得“草根編輯”逐漸興起。“草根編輯”指的是未經專業訓練的編輯工作者，他們通過微博、微信等社交網絡平臺發布相關的新聞信息，尤其是在事件的第一現場，當專業的采編人員無法在第一時間趕赴新聞現場時，這些“草根編輯”透過便捷的網絡將新聞信息傳播到網上與民眾進行共享?！安莞庉嫛钡某霈F大大擠壓了專業新聞編輯工作者的生存空間。在這樣的背景下，新聞工作者需要不斷強化專業技能，在具備過硬的專業技能的基礎上，努力提高自身應用新技術的能力，掌握多種撰寫方式、通過不同平臺發布新聞稿，并提高新聞策劃能力，以求在日新月異的發展中立于不敗之地。

（三）增強讀者信息反饋機制，加大新聞受眾的參與力度。傳統新聞媒體一個很大的弊端就是缺乏與讀者之間的良性互動，使得新聞稿件的撰寫編輯成了記者、編輯的“獨角戲”。在新形勢下，新聞編輯工作者要增強對讀者的信息反饋，要在事前進行民眾需求定位、心理分析。其次，在新聞稿件編寫過程中，可通過讀者民意調查將受眾的意見收錄進稿件。再次，在新聞稿撰寫后通過一定的網絡、報紙特設版塊、手機短信、微信公眾號等平臺來增強讀者與新聞編輯工作者的聯絡互動。通過這三方面的溝通互動使撰寫的新聞稿件能夠真正反映人民心聲，服務廣大讀者，使編輯記者能夠在復雜多變的新媒體環境中得到長足鍛煉和發展，進而使新聞媒體平臺的號召力以及新聞媒體的效益不斷增強。

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（作者單位：衡水日報社）