李春華?お?
[摘要]有關反比例函數大小的比較要求學生有靈動的思維、認識圖像能力、比較能力和運算能力.學生可應用數形結合思想、分類思想和轉化思想等分析函數圖像的特點.
[關鍵詞]反比例函數 圖像 比較大小
[中圖分類號]G633.6[文獻標識碼]A[文章編號]16746058(2016)290035
中學教學參考·理科版2016年10期
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