多措并舉 立德樹人

梁贊明

（廣東省江門市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)遠昌小學，廣東江門 529095）

一、構建多元德育體系，創(chuàng)建良好德育環(huán)境

1．構筑校內(nèi)德育網(wǎng)絡，保證德育工作的實施

學校建立德育領導機構，切實把德育工作擺在學校工作的首位。我校成立了以校長為組長，分管德育的副校長為副組長的德育領導機構，總體規(guī)劃學校德育工作。結合本校實際，建立四線德育網(wǎng)絡，即以校長為核心線，以級組、班主任為主力線，以團小組、少先隊大隊部為輔助線，以班干部、值日生為保證線，互相結合的一套制度。從組織上保障學校德育工作的實施，促進了各項教育活動的開展。

2．加強校外多方聯(lián)動，實現(xiàn)學校、社會、家庭的結合

學校將德育教育延伸到社會，通過借助社會的力量加強對學生的教育管理，實現(xiàn)學校、社會、家庭教育的有機結合。

一是聘請熱心教育的退休干部、退休教師、社會知名人士擔任學校的校外輔導員，充分發(fā)揮他們的作用。校外輔導員成為聯(lián)系學校、社會、家庭的橋梁。

二是學校經(jīng)常與學區(qū)內(nèi)治保會聯(lián)系。一方面，及時了解學生在校外的表現(xiàn)情況；另一方面，邀請治保會的警員節(jié)、假日加強轄區(qū)巡邏，制止未成年人進入網(wǎng)吧、游戲機室，制止學生私自到江河、魚塘等水網(wǎng)地帶游泳。

三是學校還聘請了派出所、交警中隊的干警為法制副校長。我們每學期都邀請派出所、交警中隊的干警、關工委的領導到學校給學生上法制專題教育課。

四是充分發(fā)揮家委會的作用。我校和每班都分別成立了家長委員會。家委會成員作為家長代表，充分發(fā)揮家長對學校及班級工作的參謀、監(jiān)督作用；家委會成員平時了解、收集家長們對學校、班級、教師工作的意見，及時向?qū)W校反映。增強了家校的信息互通，有效緩解家校矛盾，進一步促進學校各方面工作的開展。

家委會成員對學校開展的各項大型活動積極參與，比如：學校舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)、農(nóng)藝節(jié)，家委會成員都到校參與活動。還有，支持班級開展親子活動。學校家委會成員還做好學生在校外的安全監(jiān)管工作，發(fā)現(xiàn)學生玩水、不遵守交通規(guī)則的，及時向?qū)W校反映。

3．抓好校園文化建設，使學生受到潛移默化的教育

校園文化建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校是廣東省綠色學校，校園綠樹成蔭，花團錦簇。我校又有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、音樂室、體育室等，有統(tǒng)一用瓷磚鑲制的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》、師生開展各項活動的展影等。同時，我們規(guī)范每個課室的布置，體現(xiàn)出課室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

二、加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

1．加強師德建設，培養(yǎng)正確的育人觀

“德高為師，身正為范”。教師的育人觀，是學校德育工作致勝的關鍵。我校經(jīng)常利用政治學習時間對全體教師進行師德教育和愛心教育。開展“尋找身邊最美教師”活動，樹立學校師德、師風先進的典型，弘揚先進，充分發(fā)揮教師隊伍在德育工作中的積極作用。進一步加強德育工作的“全員參與、全面滲透”。一要全員參與，全面互動，力避班主任孤軍奮戰(zhàn)；二要全面滲透，學科同步，力避思想品德課一花獨放，要和特色學校建設緊密結合，加強德育工作的針對性、實效性。

2．加強班任隊伍管理，提高教育學生水平

班主任隊伍建設是德育建設的重中之重。學校提出的管理理念是“讓每個孩子都感到成功”。要求班主任在工作中要具備“五心”：愛心、細心、耐心、慧心、恒心。學校定期召開班主任工作安排會、溝通會、匯報會、研討會，不斷提高班主任管理班級、教育學生的水平，使青年班主任逐步成熟，脫穎而出。

三、開展豐富多彩活動，促進德育目標實現(xiàn)

1．抓好學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

抓好學生日常規(guī)教育，尤其要突出抓好班級常規(guī)教育、學生自主管理、環(huán)境衛(wèi)生、學生儀表著裝等幾個方面。以爭創(chuàng)“文明中隊”等活動為載體，將小學生日常行為規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，使學生逐步養(yǎng)成良好的習慣。每天對班風、紀律進行檢查，并由值日師生對全校作總結。每月評選出全校的文明中隊、班風優(yōu)秀中隊和美德少年，給予表彰、獎勵；每月評選出全校的文明班和美德少年，給予表彰、獎勵；全學期總評全校一學期的文明班。

2．結合形勢，開展每月專題教育

一月份開展“用優(yōu)異成績向新年獻禮”的勤學教育學；三月份結合植樹節(jié)，開展愛綠護綠的主題教育；四月份結合清明節(jié)，舉行“繼承先烈遺志，共創(chuàng)美好明天”的主題班會，要求學生進行網(wǎng)上祭英烈的活動；五月份開展“學會感恩——母親節(jié)”主題教育；六月份開展以“在困難中微笑”為主題的挫折教育；七月份開展法制教育和“關愛生命，預防溺水”專項教育；九月份開展“千里之行，綠色起航”新生入學開學禮活動和“難忘教誨，綠韻感恩”尊師重教活動；十月份開展“紅領巾相約中國夢”主題活動和重陽節(jié)敬老活動；十一月份開展“綠色種植我能行”的種植活動；十二月份開展“我悅讀我快樂”的讀書活動。

3．以節(jié)文化打造學校德育工作的特色

我校除了在各個傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日開展有關的教育活動外，每年還分別舉辦幾個富有我校特色的節(jié)日，分別是四月份舉辦科技節(jié)、五月份舉辦藝術節(jié)、十月份舉辦讀書節(jié)、十一月份舉辦農(nóng)藝節(jié)、十二月份舉辦體育節(jié)。這些活動每年舉行，要求全體學生參與。通過這些活動，進一步提升學生各方面的興趣和素質(zhì)，彰顯了我校的特色建設。

結 語

立德樹人，全面提高學生的思想道德素質(zhì)將成為我們長期不懈的追求。只要我們不忘初心，辛勤耕耘，不斷加強學校、家庭、社會各方面對學生的教育合力，多措并舉，讓學生的心靈在德育的陽光下得到凈化，花兒就一定會在姹紫嫣紅的百花園中健康成長。

[1]中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定[M].北京：人民出版社，2013.

[2]廖萬忠.新時期如何加強和改進學校德育工作[J].當代教育論壇，2004（5）.