“互聯網+”時代下的高校體育如何創新發展

牛凱

在現如今網絡遍布的天下，互聯網已分布至各家各戶，尤其是當代高校大學生，他們擁有智能手機、平板、電腦已是最尋常不過了。在本文中，將介紹在“互聯網+”時代下的高校體育如何發展，先介紹現在高校目前的現狀，其次介紹在這個網絡橫行的時代下，高校應如何抓住機遇，發展創新現在的高校體育，最后提出幾點建議。

【關鍵詞】“互聯網+”；高校體育；網絡大學生

1 概述

“互聯網+”是李克強總理在十二屆全國人大三次會議上首次提出的，而“互聯網+”中的“+”是傳統行業的各行各業，而這就包括現在的教育事業，即就是“互聯網+教育”。在如今網絡遍布天下的時代下，大學生的手機、電腦等已普遍存在，而若將網絡運用在教育事業上，這必然是教育事業的一大進步，就更不用說高校體育課。然而，目前高校體育教育還存在許多問題：高校體育教學內容單一、枯燥，導致了學生對體育課興致缺乏；學校各種教育設備少，不夠學生所有學生參與。

2 高校體育事業如何發展

在習近平主席確認“互聯網+”模式提出時，各行各業也采取了相應的措施，并且取得了良好的成績。那么在教育界中要如何發展。在這里以高校體育為主，介紹高校體育如何在互聯網下創新發展。

2.1 改變傳統教育授課模式，以互聯網為載體進行授課。

在網絡發達的今天，互聯網可為教師提供多種教學方法、多種優越的信息，教師可從中摘取適合自己的并且利于學生接受的方法為學生解讀，對于學生感興趣的方面講解，加強師生關系。對于學生來說，網絡毋庸置疑是現在學生感興趣的東西，所以，現在有很多的公眾號等網絡平臺，教師都可在上面講解，然后讓學生自己聽，有人稱之為“微課堂”。教師在面對互聯網及體育課程中，可以深刻體會到將網絡運用到課堂顯著地效果。

2.2 添加更多網絡設備，讓學生有更高的平臺發展。

只有有了先進的網絡設備，教學才能進一步發展，所以說，增加網絡設備也是當前主要的任務之一。而對于現在網絡設備的應用，各高校也要采取先進的技術，與其他高校進行交流，兄弟院校之間的交流也會促進教育教學的進一步發展。

2.3 通過網絡加強對學生的管理，確保學生不會沉迷于網絡。

由于網絡的發展，一些學生很容易沉溺其中，這就需要教師對學生行為進行關注。也就是說，在進行體育網絡教學的過程中，教師需要引導學生正確認識網絡體育，并且盡可能多的提供關于體育學習等各方面的知識，以免學生看到一些消極的事件，影響學生的情緒，甚至心理等各方面問題。所以說，對于學生能否正確看待上網，正確運用網絡學習，這對各高校來說是一個很重要的問題。

2.4 各高校應及可能的完善本校的網絡交流平臺

對于部分院校來說，由于師資的缺乏導致高校機房電腦匱乏，網速差，使得大部分學生都不愿去各機房學習。在這一方面，高校應努力完善自己院校的網絡，在這個信息化的時代，網絡是必不可少的。從另一方面來說，學校可覆蓋全校無線網絡，這可以方便學生和老師。而且網絡信息平臺可給學生和老師帶來很大的方便，增進了學生與老師之間的交流，給教育教學工作減少了阻礙。

2.5 可利用網絡的一些奧運明星、運動冠軍對學生進行鼓勵

現在的學生大部分都是追星族，所以，高校可對學生利用一些奧運冠軍對學生進行鼓勵，對體育教學工作方面也是一個很大的進展。就如2016年里約奧運會的其中幾個出名的人物傅園慧、朱婷、張繼科、孫楊等人，他們刻苦奮發的精神值得所有人去學習。再有，女排精神也是值得各位學生去學習的，具體為眾志成城的團隊精神、為國爭光的愛國精神、永不言棄的拼搏精神、不囿成規的創新精神，才有了她們日后的成功。

3 建議

隨著網絡時代的發展，互聯網在將來社會中的作用尤為重要。當然，在教育教學事業中也就不可缺少了，對于體育這一行業，我提出幾點建議：

（1）由于現在網絡的發展，網絡教學的形式也千變萬化、豐富多彩，故此，高校應在不改變課堂內容的基礎上，以各種學生感興趣的方式進行教學，由此，學生對于體育的興趣也大大提升。

（2）鑒于現在網絡的覆蓋面廣，對于學生也可以讓其自己下去搜索一些問題，然后在課堂自行交流，最后，由老師進行總結，得出結論。

（3）對于網絡課堂的初步使用，讓學生和老師都提出自己所看到的問題，然后改正，在使用中一點一點的改變，這會對學生和教師有非常重要的作用。

4 小結

對于現在互聯網的發展，各高校的管理者應該對其進行積極地響應，改變就得教育模式，和新的教育方法接軌，讓網絡技術在高校體育事業中更好地創新和發展。讓互聯網運用于體育教學事業對于教師的教學工作有很大的幫助，然而，對于網絡所帶來的一些負面問題，如學生沉溺與網絡不可自拔或者學生容易被輿論所引導等的一系列問題，教師應提前做好準備，結合學生的實際情況，對每一位學生都要認真對待，這樣不僅優化了網絡教育模式，同時也提高了學生參與體育學習的興趣。

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作者單位

陜西中醫藥大學體育部 陜西省咸陽市 712046