淺談在精準扶貧政策下的大學生資助的新思路

隨著社會與經(jīng)濟的發(fā)展，國民的經(jīng)濟也飛速發(fā)展，但在高校當中也不乏還存在一部分的貧困大學生。長久以來，我們的黨和國家對貧困家庭、貧困大學生的扶持從未改變過，也不斷的在出臺一系列的有關(guān)扶貧的辦法和方針，不斷在改進扶貧的策略。“精準扶貧”這一思想的提出，在有關(guān)于大學生資助體系上需要更新的思路和策略。關(guān)于精準扶貧在大學生資助方面的相關(guān)政策，重在“精”，要精確、精準的找出真正經(jīng)濟貧困的大學生們，做到“精準識貧”。在高校中，“精準扶貧”政策還尚不成熟，這個扶貧體系的構(gòu)建是一個復(fù)雜的過程，需要大量的時間，多個部門全面協(xié)調(diào)工作才能進行。本文結(jié)合現(xiàn)下高校中的大學生資助體系，簡要闡述在“精準扶貧”政策下關(guān)于大學生資助的一些新的思路與方法。

【關(guān)鍵詞】“精準扶貧”；貧困大學生；資助

“精準扶貧”這一思想的提出始于2013年，習近平總書記在湖南湘西考察之時提出了“實事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準扶貧”這一思想。“精準扶貧”是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮嵤┚_識別，精確幫扶，精確管理的治貧方式。而在“精準扶貧”貧困大學生則是“精準扶貧”整個體系里舉足輕重的一部分，在“精準扶貧”政策下的大學生資助工作旨在促進學生們健康的成長、成才，讓學生們通過掌握知識，來改變自己的命運，這正是大學生資助體系的最終目標。

現(xiàn)如今，國家對高校中貧困大學生的資助力度愈來愈大，現(xiàn)存于高校中的資助體系中主要有一系列的獎學金和一系列的助學金。獎學金包括：國家助學獎學金、國家勵志獎學金、優(yōu)秀學生獎學金等等。除了獎學金和助學金之外，部分學校還會給經(jīng)濟困難學生提供一些勤工儉學的崗位，盡量在日常生活中貼補同學。除此之外，高校還實行學費減免政策，每個班里下分幾個名額，給家庭經(jīng)濟困難的同學進行學費減免，減輕上學壓力。部分學校還會在冬季進行“冬季送溫暖”的活動，為貧困大學生送上過冬的棉被。

“精準扶貧”這一思想的提出為大學生資助體系注入了新的血液，在資助方法上為其提供了新的思路：

（1）“精準扶貧”貴在一個“精”字，即精確識別、精確幫扶和精確管理。由于現(xiàn)在國家對于貧困大學生的補助力度愈來愈大，因此大多數(shù)高校都存在一個問題，就是貧困大學生的“真假”問題，在眾多申請貧困補助的大學生中，不乏有魚目混珠之人。對此我們可以在大學生大一開學入校之時就建立家庭經(jīng)濟困難學生的相關(guān)檔案，在進行全校家庭經(jīng)濟困難學生認定時，嚴格按照《家庭經(jīng)濟困難認定表》來進行，盡可能的獲得學生當?shù)叵嚓P(guān)機關(guān)單位的認定和證明，并且根據(jù)當?shù)鼐用竦淖畹蜕畋Ｕ蠘藴蕘砗饬可暾堁a助的該家庭經(jīng)濟困難學生是否達到認定標準。層層把關(guān)，每一個環(huán)節(jié)都必不可少，一定要做到“精準扶貧”，精確識別“真正的”貧困大學生，幫助應(yīng)該得到幫助的人，以助學生能夠更好的成人、成才。

（2）正所謂“授人以魚不如授人以漁”。增加學校內(nèi)勤工儉學的工作崗位，拓寬貧困大學生的工作渠道，鼓勵貧困大學生去勤工儉學。通過這些，一方面可以在日常生活中貼補學生的生活費用，另一方面更能培養(yǎng)貧困大學生的人生觀，讓他們懂得可以通過勞動來獲得報酬，還可以為自己積累一定的人生經(jīng)驗。學校內(nèi)可以提供勤工儉學的職位有：圖書館的管理員，院系辦公室的老師助手，校內(nèi)一些小賣部（包括商店、奶茶店、水果店等等）的整貨員等等很多。除此之外，盡可能的開拓校外的一些勤工儉學的崗位，為家庭經(jīng)濟困難的大學生提供更多的工作機會，從而得到更多的酬勞，才能更好的改善生活質(zhì)量。

（3）對于一些特殊情況的貧困大學生，我們要采取一些特別的措施。例如：現(xiàn)在的孩子們自尊心都比較強，比較注重面子問題，所以部分學生會覺得一旦自己領(lǐng)取了貧困補助，就會給自己貼上一個貧困生的標簽，別的同學就會瞧不起自己，因而，會掩蓋自己家庭經(jīng)濟困難的實情。對于此類情況，我們可以通過學生的就餐卡來了解實情，可以監(jiān)測哪些學生的就餐卡在一個月或者兩個月內(nèi)學生在每餐所消費的金額低于正常每餐的金額，通過這個所監(jiān)測出來的不一定就一定是貧困大學生，還需要再結(jié)合這些同學的日常消費情況和調(diào)查家里的實際經(jīng)濟情況才能進一步確認。

總結(jié)

“精準扶貧”思想的提出，無疑將扶貧政策進一步細化，“精準扶貧”，它的反面便是“粗放扶貧”，充分表現(xiàn)除了黨和國家對于經(jīng)濟困難的家庭的大力扶持。高校的“精準扶貧”是整個扶貧政策里至關(guān)重要的部分，它的構(gòu)建必將對整個扶貧體系起到巨大的推動作用，更對貧困大學生的未來成人、成才有積極的促進作用。

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作者簡介

呂騰（1989-），碩士研究生，陜西中醫(yī)藥大學中藥學專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)就職于陜西中醫(yī)藥大學藥學院，擔任學生專職輔導(dǎo)員。

作者單位

陜西中醫(yī)藥大學藥學院 陜西省咸陽市 712046